ابتدائی انگریزی سیکھنے والے

شریک تدریسی ماڈل میں، کلاس روم ٹیچر اور انگلش لرنر ٹیچر مل کر مواد کی منصوبہ بندی اور پڑھاتے ہیں۔ اساتذہ تدریسی ذمہ داری کا اشتراک کرتے ہیں اور طالب علم کی تدریس اور تشخیص دونوں میں شامل ہوتے ہیں۔ انگریزی سیکھنے والا استاد مختلف ہدایات کے ذریعے زبان کے حصول کی ضروریات کو پورا کرتا ہے۔ یہ ہدایت انگریزی سیکھنے والوں کو گریڈ لیول کے معیارات تک رسائی اور سمجھ دیتی ہے۔

پش ان ماڈل میں ، کلاس روم کا استاد اور انگریزی سیکھنے والا استاد تدریسی ذمہ داریاں بانٹتا ہے۔ انگریزی سیکھنے والا استاد انگریزی سیکھنے والوں کے چھوٹے گروپوں کے ساتھ اپنے گریڈ لیول کلاس روم میں کام کرتا ہے ، جس میں انگریزی زبان کی نشوونما پر توجہ دی جاتی ہے۔ یہ ہدایات انگریزی زبان کے سیکھنے والوں کو گریڈ سطح کے مواد تک رسائی اور سمجھنے کی سہولت فراہم کرتی ہے۔

پل آؤٹ ماڈل میں ، انگلش لرنر اساتذہ کی انگریزی زبان کی ترقی کی ہدایت کلاس روم سے باہر چھوٹے گروہوں میں ہوتی ہے۔ یہ شدید ہدایات اکثر مختصر مدت کے لئے ہوتی ہیں اور انگریزی مہارت کی سطح یا متضاد سیکھنے والے گروپوں کے ذریعہ گروپوں میں ہوسکتی ہیں۔

یہ ماڈل ان طلباء کے لئے ہے جو انگریزی کی مہارت حاصل کرچکے ہیں اور پھر بھی انہیں زبان کی مدد کی ضرورت ہوگی۔ یہ انگریزی لرنر اساتذہ کے ذریعہ کلاس روم کے اساتذہ سے ملاقات کرتے ہوئے سہاروں کے سبق کے منصوبوں ، موافقت پذیر نصوص ، یا دوسری زبان میں تعاون کو شریک کرنے کے لئے مہیا کیا جاتا ہے۔