فوکس ، رہنمائی اصول اور فوائد۔ ATSS

توجہ مرکوز

ATSS تمام طلبا کی ضروریات کو پورا کرنے کا نظام ہے۔ کی توجہ کا مرکز ATSS یہ پورے بچے کو بتانا ہے اور جو چیز طلبا کی تائید کرتی ہے وہ تعلیمی ، معاشرتی اور جذباتی اور روی successfulے سے کامیاب ہونے کی ضرورت ہے۔ ATSS فریم ورک اعداد و شمار کا تجزیہ کرنے ، ان طلباء کی نشاندہی کرنے کے ل remed اعداد و شمار پر مبنی فیصلہ سازی کا ماڈل استعمال کرتا ہے جن کو تدارک یا توسیع کی ضرورت ہوتی ہے ، اور بروقت عمل کے منصوبے بنائے جائیں۔ اضافی ٹائیر 1 اور 2 مداخلتوں اور / یا توسیع طلبہ کے ل evidence ثبوت پر مبنی بنیادی (ٹائر 3) ہدایات پر توجہ دی جائے گی جنہیں کامیابی کے حصول کے لئے تمام طلبہ کے لئے بروقت ردعمل کا متفقہ نظام بنانے کی ضرورت ہے۔ تعلیمی ، طرز عمل ، اور معاشرتی - جذباتی ضروریات کے لئے مداخلت کا ایک ایسا نظام جو شدت اور دورانیے میں اضافہ کرسکتا ہے ، کالج اور کیریئر کے ل prepared تیار تمام طلبا کو مدد اور مدد فراہم کرے گا۔

اصول رہنمائی

  • تمام طلباء کو ممتاز اور سہاروں والا ٹائیر 1 یا بنیادی ہدایات ملیں گی۔
  • علمی ، طرز عمل اور معاشرتی جذباتی ضروریات پر توجہ دی جاتی ہے۔
  • طلبا کو بروقت مداخلت اور / یا توسیع پہلے اشارے پر ملتی ہے کہ انہیں اضافی مدد کی ضرورت ہے۔
  • طلباء پر کثرت سے نگرانی کی جائے گی۔
  • اسکولوں نے مندرجہ ذیل سوالات کے جوابات کے ل CL اپنے CLT وقت میں فروغ پزیر ایک باہمی تعاون کے ساتھ ثقافت کا استعمال کیا ہے۔
    • ہم کیا چاہتے ہیں کہ طالب علموں کو معلوم ہو اور وہ قابل ہوجائیں؟
    • اگر طلبا نے یہ سیکھا ہے تو ہم کیسے جانیں گے؟
    • اگر طلباء نے اسے نہیں سیکھا تو ہم کیا کریں؟
    • جب طلبا کو پہلے سے ہی پتہ چل جائے گا تو ہم مختلف طریقے سے کیا کریں گے؟

فوائد

  • سبھی طلبہ کے نتائج کو بہتر بناتا ہے
  • فعال ابتدائی مداخلت
  • ہدایت اور مداخلت کی توسیع جو ڈیٹا سے چلتی ہے
  • اساتذہ کرام ، کنبے اور معاشرتی اسٹیک ہولڈرز کے مابین باہمی تعاون کی حوصلہ افزائی کرتا ہے
  • ضرورت پڑنے پر ذہنی صحت ، معاشرتی خدمات ، طبی ، نوعمر انصاف اور ثقافتی ڈومین کے شعبوں میں ماہرین کے ساتھ شراکت کو فروغ دیں۔
  • رسمی تشخیص کے بغیر کسی ضرورت کو حل کرسکتے ہیں
  • عام تعلیم کی ترتیب میں تعلیمی اور طرز عمل کی حمایت کرتا ہے
  • اساتذہ کو اعانت فراہم کرتا ہے
  • خصوصی تعلیم سے زیادہ حوالہ دینے سے روکتا ہے