یہ رپورٹ ایک نئے فارمیٹ کی پیروی کرتی ہے جس کے بارے میں محکمہ منصوبہ بندی اور تشخیص کا عمل جاری ہے۔ مقصد ایک ایسا ڈھانچہ فراہم کرنا ہے جو اسٹیک ہولڈرز کے لئے اعداد و شمار تک آسانی سے رسائی کی اجازت دیتا ہے کیونکہ وہ مستقل بہتری کا منصوبہ رکھتے ہیں۔
عالمی زبانوں کے پروگرام کی تشخیص (2015-16 سے 2019-20) - فروری 2021 میں شائع ہوا
- عالمی زبانوں کے پروگرام کی تفصیل
- تشخیص ڈیزائن ، نتائج ، سفارشات اور ایکشن پلان
- پروگرام ڈیٹا تجزیہ
- 2020-21 بریفنگ رپورٹ - عالمی زبان کے دفتر کے ذریعہ منتخب کردہ پروگرام کی جانچ کی جھلکیاں
- اصل پروگرام کی تشخیص کے اعداد و شمار کے سیٹ اور رپورٹیں
پیشگی تشخیص ، مانیٹرنگ ، اور بریفنگ رپورٹس
- 2019-20 بریفنگ رپورٹ
- 2018-19 مانیٹرنگ رپورٹ
- 2017-18 مانیٹرنگ رپورٹ
- 2016-17 بریفنگ رپورٹ
- 2015-16 مانیٹرنگ رپورٹ
- 2014-15 مانیٹرنگ رپورٹ
- 2013-14 مانیٹرنگ رپورٹ
- پیشگی پروگرام تشخیص (2012-13) & اپ ڈیٹس
اضافی وسائل اور معلومات
- APS
- محکمہ درس و تعلیم - عالمی زبانوں کا دفتر
- ایڈوائزری کونسل برائے ٹیچنگ اینڈ لرننگ (ACTL) - عالمی زبانوں کی مشاورتی کمیٹی (ڈبلیو ایل ایل اے)
- APS 2018-24 اسٹریٹجک پلان
- وسرجن اسکول
- خارجہ
- معیارات - ورجینیا محکمہ تعلیم - عالمی زبان کے ل Lear دستاویزات سیکھنے کے معیارات
- مشاہدات - یونیورسٹی آف ورجینیا - کلاس روم تشخیص اسکورنگ سسٹم (CLASS)
- قومی تنظیم - غیر ملکی زبان کی تعلیم پر امریکی کونسل (ACTFL)
- تشخیص کے - قومی لاطینی امتحان
- تشخیص - DELE
- تشخیص - اسٹامپ
- کورسز اور تشخیص - AP
- کورسز اور تشخیص - IB