دسمبر 2021 نیوز لیٹر

ڈاؤن لوڈ کے طور پر پی ڈی ایف

ڈی ای آئی ویژن: تنوع، مساوات اور شمولیت کا دفتر ضلع بھر میں ایک ایسی ثقافت کی تخلیق اور اسے برقرار رکھنے میں مدد کرنے کی خواہش رکھتا ہے جو (تنوع)، مساوی نتائج (ایکویٹی) اور ثقافتی طور پر جوابدہ تدریس (شاملیت) تک مساوی رسائی کو یقینی بنانے کے لیے کام کرتا ہے جو کہ تعلیمی اور آپریشنل فضیلت کے لیے ضروری ہے۔ آرلنگٹن پبلک سکولز میں۔

سماجی شناخت کا پہیہ: مساوات میں ترقی کے لیے خود کی عکاسی ضروری ہے۔ اسے آزماو سماجی شناخت کی سرگرمی اور اپنے جوابات پر غور کریں۔ ہمارے طلباء، عملہ، اور خاندانوں کی شناخت ہماری اسکول کی کمیونٹی کے لیے قابل قدر اثاثہ ہونی چاہیے۔ ہماری اپنی شناخت کو سمجھنا اور یہ ہمارے تجربات پر کیسے اثر انداز ہوتا ہے اور اس بات پر غور کرنے کے لیے ضروری ہے کہ دوسروں کی شناخت ہمارے اسکول کے نظام کے تجربے پر کس طرح اثر انداز ہوتی ہے۔

1) ہینڈ آؤٹ پر پانچ سوالات کو دیکھیں:

  1. آپ اکثر کن شناختوں کے بارے میں سوچتے ہیں؟
  2. آپ کم از کم اکثر کن شناختوں کے بارے میں سوچتے ہیں؟
  3. آپ کن شناختوں کے بارے میں مزید جاننا چاہیں گے؟
  4. آپ اپنے آپ کو کیسے سمجھتے ہیں اس پر کن شناختوں کا سب سے زیادہ اثر ہوتا ہے؟
  5. دوسرے آپ کو کس طرح سمجھتے ہیں اس پر کون سی شناخت سب سے زیادہ اثر رکھتی ہے؟

2) اپنی شناختوں پر تنقیدی غور کرنا کیوں ضروری ہے؟

3) آپ کی کلاس میں اس طرح کی سرگرمیاں مکمل کرنے کی کیا اہمیت ہے؟

یہ سرگرمی آپ کی اپنی ذاتی ترقی کے لیے کی جا سکتی ہے، یہ طلبہ کے ساتھ بھی کی جا سکتی ہے۔ مزید معلومات.

سوشل آئیڈینٹی وہیل ورک شیٹ ایک ایسی سرگرمی ہے جو طالب علموں کو سماجی شناختوں کی شناخت کرنے اور ان مختلف طریقوں پر غور کرنے کی ترغیب دیتی ہے جن سے وہ شناخت مختلف اوقات میں نظر آتی ہے یا زیادہ شدت سے محسوس ہوتی ہے، اور یہ کہ وہ شناختیں ان طریقوں پر اثر انداز ہوتی ہیں جو دوسرے لوگ ان کو سمجھتے ہیں یا برتاؤ کرتے ہیں۔ ورک شیٹ طالب علموں کو مختلف سماجی شناختوں (جیسے نسل، جنس، جنس، قابلیت کی معذوری، جنسی رجحان وغیرہ) کو بھرنے کا اشارہ کرتی ہے اور ان شناختوں کی مزید درجہ بندی کرتی ہے جس کی بنیاد پر ان کی خود شناسی میں سب سے زیادہ اہمیت ہے اور جو دوسروں میں سب سے زیادہ اہمیت رکھتی ہیں۔ ان کا تصور. سماجی شناختی پہیے کو کے ساتھ مل کر استعمال کیا جا سکتا ہے۔ ذاتی شناخت کا پہیہ طلباء کی حوصلہ افزائی کے لیے کہ وہ اپنی ذاتی اور سماجی شناختوں کے درمیان تعلقات اور تضادات پر غور کریں۔ پہیوں کو چھوٹے یا بڑے گروپ ڈسکشن یا شناخت پر عکاس تحریر کے لیے فوری طور پر استعمال کیا جا سکتا ہے۔ سپیکٹرم سرگرمی، شناخت کے سوالات۔

کیا تھے پڑھنا: DEI ہمارے علم کو گہرا کرنے اور اپنی صلاحیتوں کو تیز کرنے کے لیے ہر 6 ہفتے بعد ایک کتابی مطالعہ میں حصہ لیتا ہے۔ ہم آپ کو ہمارے ساتھ پڑھنے کی ترغیب دیتے ہیں۔

  • اب پڑھنا: میرا بولنے کا وقت بذریعہ Ilia Calderon
  • اگلا پڑھنا: وہ شخص جس سے آپ بننا چاہتے ہیں: ڈولی چغ کے ذریعہ کتنے اچھے لوگ تعصب سے لڑتے ہیں۔

طلباء کی آواز سے: جھوٹ، واچ اے ویڈیو (کیپشن نہیں دیا گیا) چوتھی جماعت کے ابتدائی طلباء جو عام تعصبات، غلط فہمیوں اور مفروضوں کے بارے میں بیداری لاتے ہیں۔ اس مختصر ویڈیو کو دیکھنے کے بعد، ان طریقوں کے بارے میں سوچیں کہ اگر آپ ایسا کرنا چاہتے ہیں تو آپ اس کلپ سے حاصل کردہ معلومات کو اپنے کام میں استعمال کر سکتے ہیں۔ دیکھنے کے لیے شکریہ!

ورچوئل 2021 نیشنل کونسل آف دی ٹیچرز آف انگلش کانفرنس: ڈوروتھی ہیم مڈل اسکول میں ہمارے ساتھیوں کو مبارکباد جنہوں نے NCTE2021 کانفرنس میں پیش کیا۔ پریزنٹیشن دیکھیں، اساتذہ اور طلباء کو بااختیار بنانا: نسل پرستی کے خلاف تعلیم کے لیے ایکشن اقدامات

شرکاء کا پینل: ایلن اسمتھ - DHMS کے پرنسپل، کرسٹل مور - Drew ES میں اسسٹنٹ پرنسپل اور DHMS میں سابقہ ​​ایکویٹی اور ایکسی لینس کوآرڈینیٹر، سیلی ڈونیلی - DHMS میں ریڈنگ کوچ، ایمی جوینگسٹ - DHMS میں ELA 8 ٹیچر، Beth Sanderson - ELA 8 ڈی ایچ ایم ایس میں استاد

آپ اس تک بھی رسائی حاصل کر سکتے ہیں۔ وسائل کا پیڈلیٹ کانفرنس کے شرکاء کے ساتھ اشتراک کیا جا رہا ہے۔