ابتدائی حاضری ، درجہ بندی اور تشخیص (جانچ)

حاضری

ورجینیا ڈیپارٹمنٹ آف ایجوکیشن (VDOE) کا تقاضا ہے کہ حاضری روزانہ لی جائے۔ "حاضری" پر غور کرنے کے ل students ، طلبا سے توقع کی جاتی ہے کہ وہ اپنے معلم کے مطابق ہر روز اپنے اساتذہ کے ساتھ "معنی خیز بات چیت" کرنے اور ان کا جواب دیں گے۔ اس میں ایک آن لائن سروے سوال (جیسے ایگزٹ ٹکٹ ، SEL ویڈیو سوال ، وغیرہ) یا چیٹ شرکت شامل ہوسکتی ہے۔

حاضری اسائنمنٹ کی تکمیل پر مبنی نہیں ہے۔ حاضری میں دستاویز کیا جائے گا Synergy، ہمارا طلبہ انفارمیشن سسٹم۔ اگر طلباء غیر حاضر قرار پائے گئے ہیں تو اہل خانہ سے رابطہ کیا جائے گا کیونکہ انہوں نے اس دن چیک ان مکمل نہیں کیا تھا۔

ہر دن پیر ، جمعہ کو چیک ان کریں

  • گریڈ لیول کے اساتذہ پیر-جمعہ کو کلاس کے ہر دن کے لئے مخصوص چیک ان فراہم کریں گے
  • جن طلبا کے رابطے کے مسائل ہیں ان کے والدین کو صبح 11 بجے کے بعد اپنے اسکول کی حاضری ہاٹ لائن پر اطلاع دینے کی ضرورت ہے۔
  • تمام طلبا کو ضرورت ہے شام 4 بجے تک تدریسی چیک ان مکمل کریں یا اس دن کے لئے غائب شمار ہوں۔ حاضری فون کالز شام 7 بجے ارسال کی جائے گی (جو طلبا کو رابطے کے چیلنجز کا سامنا ہے ان کو ، اگر ممکن ہو تو ، یہ چیک ان مکمل کرنے کی کوشش کرنی چاہئے۔)
  • اگر کوئی طالب علم بیمار ہے اور چیک ان کو مکمل کرنے کے لئے حاضر نہیں ہوسکتا ہے تو ، والدین کو غیر حاضری کی اطلاع کے لئے ای میل اور / یا حاضری کے دفتر کو فون کرنا چاہئے (حاضری والے شخص اور اسکول حاضری کا ہاٹ لائن کا ای میل پتہ فراہم کرنا)

قابل قبول غیر حاضری اور حاضری کے طریقہ کار سے متعلق معلومات کے لئے ، براہ کرم ملاحظہ کریں APS ہینڈ بک 2020-21.


گریڈنگ

ابتدائی اسکولوں کی گریڈنگ معمول کے مطابق ہوگی APS پالیسیاں: ملاحظہ کریں پالیسی پر عمل درآمد کا عمل I-7.2.3.34 PIP-1.


تشخیص (جانچ)

اساتذہ تشخیص اور ابتدائی تشخیص کی بنیاد پر ستمبر میں طلبا کی تیاری کا اندازہ لگائیں گے۔ ترقی اور طلباء کے معیار اور مہارت پر مہارت حاصل کرنے کی نگرانی کے لئے سال بھر طرح طرح کے جائزے استعمال کیے جائیں گے۔ ڈیجیٹل تشخیص کے اوزار (یعنی Canvas کوئز ، گوگل فارم) جاری سیکھنے کی تشخیص کے لئے استعمال ہوں گے۔ والدین اور طلبہ ورچوئل تشخیص کو کامیاب بنانے میں مدد کرسکتے ہیں۔ ایک ساتھ ، انہیں چاہئے:

  • تشخیصی مواد کو محفوظ اور خفیہ رکھیں۔ طلباء ٹیسٹ کے مواد کو کسی بھی طرح کاپی یا اشتراک نہیں کرسکتے ہیں۔
  • اس بات کو یقینی بنائیں کہ ٹیسٹ طلباء کے علاوہ کسی اور کے ذریعہ نہیں دیکھا یا لیا جاتا ہے۔
  • ایسے ماحول میں کام کریں جو پرسکون ہو اور خلفشار سے پاک ہو۔
  • جانچ کے دوران کسی بھی فرد یا وسائل (درسی کتاب ، انٹرنیٹ سائٹ ، سیل فون ٹیکسٹنگ ، وغیرہ) کی مدد حاصل نہیں کریں ، جب تک کہ ان کے استاد کے ذریعہ واضح اشارہ نہ کیا جائے۔

والدین طلباء کو آزمائشی کامیاب ماحول بنانے میں مدد کرسکتے ہیں جو پرسکون اور خلفشار سے پاک ہو۔