اسسٹیوٹیو ٹکنالوجی (ایسٹیک) ٹیم ارلنگٹن پبلک اسکول کے طلبا کی خدمات اور خصوصی تعلیم کے شعبہ کا ایک حصہ ہے۔ افراد کے ساتھ معذوری کی تعلیم کے ایکٹ (IDEA) کا تقاضا ہے کہ معاون ٹیکنالوجی ہو سمجھا ہر طالب علمی کے انفرادی تعلیم پروگرام (IEP) کے اجلاس میں۔ آئی ای پی کی ٹیم اس بات پر تبادلہ خیال کرتی ہے کہ آیا طالب علم کو مفت اور موزوں عوامی تعلیم (ایف اے پی ای) کے حصول کے لئے ایک معاون ٹیکنالوجی ڈیوائس یا خدمات کی فراہمی ضروری ہے یا نہیں۔ اگر آئی ای پی کی ٹیم فیصلہ کرتی ہے کہ ایسی مددگار ٹکنالوجی کی ضرورت ہے جو اسکول میں پہلے سے موجود نالج بیس اور ٹکنالوجی کے اندر نہیں پوری کی جاسکتی ہے ، تو اس ٹیک ٹیم کو ایک حوالہ دیا جانا چاہئے۔ اس کے بعد اسٹیک ٹیم ایک تشخیص کرتی ہے اور آئی ای پی ٹیم کو سفارشات دیتی ہے۔
APS کا استعمال کرتا ہے سیٹ فریم ورک AsTech تشخیص کی رہنمائی کرنے کے لئے.
یہ فریم ورک مندرجہ ذیل پر غور کرتا ہے۔
- la طالب علم صلاحیتوں اور ضروریات ،
- طالب علم کی سیکھنے ماحول,
- la TASK ضرورت ہے جو طالب علم کے لئے مشکل ہیں ، اور
- la اوزار اس سے طالب علم کو IEP اہداف اور تکمیل کی سہولیات کو پورا کرنے کا اہل بنائے گا۔
آلات مندرجہ ذیل تین اقسام میں پائے جاتے ہیں۔
- کوئی ٹیک نہیں۔ اس میں پنسل کی گرفت ، اٹھائے ہوئے کاغذ ، اور نمایاں ٹیپ شامل ہیں۔
- لو ٹیک - میں بیٹری سے چلنے والے کھلونے ، سادہ سوئچ شامل ہیں جو کھلونا چلاتے ہیں یا بولتے ہیں ، اور صوتی ریکارڈ شدہ مواصلاتی آلات جیسے ایک سستی ٹیلک۔ اور
- ہائی ٹیک - سے مراد ہے کمپیوٹر ، سافٹ ویئر ، الیکٹرانک کی بورڈنگ ڈیوائسز جیسے فورٹی ، اور کمپیوٹرائزڈ وائس آؤٹ پٹ ڈیوائسز۔
ایک معاون معاون ٹیکنالوجی آلہ یا رہائش کے ساتھ آزمائشی مدت ہوسکتی ہے۔ آئی ای پی ٹیم کے ممبران اس بات کا تعین کرنے کے لئے ڈیٹا رکھتے ہیں کہ آیا تجویز کردہ مدد طلبہ کی قائم شدہ ضروریات کو پورا کررہی ہے۔ اگر آئی ای پی کی ٹیم اتفاق رائے تک پہنچ جاتی ہے اور ضرورت کو پورا کیا جاتا ہے تو ، ایسٹیک ٹیم کے ذریعہ ، آفس آف اسپیشل ایجوکیشن آلہ اور / یا خدمات مہیا کرتی ہے۔ AsTech کی ٹیم ضرورت کے مطابق کیسز پر نظر رکھتی ہے۔
