کاؤنٹی بھر میں خصوصی تعلیم کے پروگرام

MIPA پروگرام کی توجہ مواصلات، آزاد زندگی کی مہارت، سماجی مہارت، اور تعلیمی کارکردگی کو بڑھانے پر ہے۔ وہ طلبا جو آٹزم کی وجہ سے خصوصی تعلیمی امداد حاصل کر رہے ہیں وہ MIPA پروگرام کے امیدوار ہو سکتے ہیں۔ یہ پروگرام آٹزم کے لیے ایک انتہائی منظم ماحول اور تحقیق پر مبنی تعلیمی اور طرز عمل کی مداخلت فراہم کرتا ہے۔ پروگرام طالب علموں کو کم پابندی والی ترتیبات میں منتقلی کے لیے تیار کرنے کے لیے مختلف حکمت عملیوں کا استعمال کرتا ہے۔ MIPA کی کلاسوں میں استعمال ہونے والے نصاب کی مثالوں میں STAR پروگرام (آٹزم ریسرچ پر مبنی تدریس کے لیے حکمت عملی، ایرک ، لوز ، فالکو ، کروگ ، 2004) اور دی لنکس نصاب.

کمیونٹی پیر پری کے (CPP) پروگرام، جو 11 ایلیمنٹری اسکولوں میں واقع ہے، معذور اور بغیر معذور بچوں کو ایک پرکشش اور جامع جامع پری اسکول پروگرام میں حصہ لینے کا موقع فراہم کرتا ہے۔ اہلیت: بچوں کے لیے CPP میں جگہ کا تعین ساتھ معذوری کا تعین بچے کے انفرادی تعلیمی پروگرام (IEP) ٹیم کے ذریعے کیا جاتا ہے۔

ٹوڈلر پروگرام 25 گھنٹے فی ہفتہ کا پروگرام ہے جو 2 1/2 - 3 سال کی عمر کے بچوں کے لیے ڈیزائن کیا گیا ہے (2 ستمبر تک 1 2/30 ہونا چاہیے)۔ یہ تقریباً 1/3 نشستیں معذور طلباء کو فراہم کرتا ہے۔

پری کے پروگرام ایک پورے دن کا پروگرام ہے جو 3 سال 6 ماہ - 5 سال کی عمر کے بچوں کے لیے ڈیزائن کیا گیا ہے (3 ستمبر تک 1 2/30 ہونا چاہیے)۔ ان کلاسوں میں معذوری کے ساتھ اور بغیر طلباء کے برابر تناسب ہیں۔

ریکارڈنگ دیکھیں ہمارے پری K ورچوئل انفارمیشن نائٹ CPP کے بارے میں مزید جاننے کے لیے

• پری اسکول کے جامع پروگراموں کا معذور اور بغیر معذور بچوں پر مثبت اور گہرا تعلیمی اور سماجی اثر پڑتا ہے۔
• سی پی پی پروگرام میں بچوں کو اس کی بنیاد پر مختلف ہدایات ملتی ہیں۔ ابتدائی سیکھنے اور ترقی کے معیارات (ELDS). توجہ کے تدریسی شعبوں میں خواندگی، ریاضی، سائنس، تاریخ، صحت اور جسمانی نشوونما، ذاتی اور سماجی ترقی، موسیقی، اور بصری فنون شامل ہیں۔
• چھوٹے بچوں کے پروگرام مواصلات، ہم عمروں اور بالغوں کے ساتھ بات چیت کے ساتھ ساتھ بڑھتی ہوئی آزادانہ مہارتوں کو فروغ دینے کے ساتھ تمام ترقیاتی شعبوں کو نشانہ بنانے کے لیے کھیل پر مبنی ہدایات فراہم کرتے ہیں۔

پروگرام کے مقامات

• چھوٹا بچہ: Carlin Springs, Jamestown
• PreK (3 1/2 – 5 سال): Alice West Fleet, Barcroft, Carlin Springs, Dr. Charles R. Drew, Glebeہافمین بوسٹن، Innovation, Nottingham, Taylor, Tuckahoe

سی پی پی پروگرام کے مقامات (ہسپانوی) (امہاری) (عربی) (منگؤلی)

سی پی پی کی ترقی کی رپورٹ

• 3 YO PreK پیش رفت رپورٹ- (انگریزی) (ہسپانوی)
• 4 YO PreK پیش رفت رپورٹ- (انگریزی) (ہسپانوی)

Integration Station (IS) کے کئی پری کنڈرگارٹن خصوصی تعلیم کے پروگرام ہیں جو آرلنگٹن پبلک اسکول (APS) 2-5 سال کی عمر کے طلباء جو معذور ہیں۔

IS بالسٹن میں بچوں کے اسکول (TCS) کے ساتھ مل کر واقع ہے، اور 2-5 سال کے معذور بچوں کے لیے ایک مربوط تعلیمی پروگرام فراہم کرتا ہے۔

مزید معلومات حاصل کریں

4770 Langston Boulevard Arlington, VA 22207. مزید معلومات کے لیے، براہ کرم 703-462-5180 پر کال کریں یا ای میل کریں سارہ شا.

ڈیف اینڈ ہارڈ آف ہیئرنگ پروگرام ان طلبا کے لیے ڈیزائن کیا گیا ہے جن کو بہرے پن یا سماعت کی نمایاں خرابی ہے جنہیں زبان سے بھرپور خصوصی پروگرام کی ضرورت ہوتی ہے۔ اسے ایک ٹیچر آف دی ڈیف اینڈ ہارڈ آف ہیئرنگ (TDHH) نے اسپیچ لینگویج پیتھالوجسٹ اور آڈیولوجسٹ کے تعاون سے پڑھایا ہے۔ پروگرام کا مقصد طلباء کی زبان اور مواصلات کی مہارت کو بہتر بنانا اور عام تعلیمی نصاب تک مکمل رسائی فراہم کرنا ہے۔ اشاروں کی زبان، بولی جانے والی انگریزی، اور/یا بصری امداد کا استعمال عام تعلیمی کلاسوں میں طلباء کی مدد کے لیے کیا جاتا ہے۔ یہ پروگرام پری K سے لے کر 8ویں جماعت تک کے طلبا کی خدمت کرتا ہے۔ پری اسکول کے طلباء شرکت کرتے ہیں۔ Alice West Fleet ایلیمنٹری، جہاں ابتدائی پروگرام واقع ہے۔ مڈل اسکول کا مقام ہے۔ Thomas Jefferson مڈل سکول. ہائی اسکول کے طلباء کو Arlington Public Schools اسکول یا پروگرام میں کوئی بھی ضروری مدد فراہم کی جاتی ہے جس میں وہ شرکت کرنے کا انتخاب کرتے ہیں۔

رابطے:

• Alice West Fleet: جینا وینبرگ،  [ای میل محفوظ]
• جیفرسن: ہننا میک لنڈن
  [ای میل محفوظ]

ابتدائی:  FLS پروگرام کی توجہ، ابتدائی سطح پر، بنیادی تعلیمی مہارتوں کو قائم کرنے، روزمرہ کی زندگی کی مہارتوں کو بڑھانے، مواصلات، موٹر/موبلٹی کی مہارتوں، اور حسی ترقی پر ہے۔ وہ طلباء جو علمی یا فکری معذوریوں، حسی خرابیوں، آرتھوپیڈک کی خرابیوں، یا صحت کی دیگر خرابیوں کی وجہ سے خصوصی تعلیمی مدد حاصل کرتے ہیں، فنکشنل لائف سکلز پروگرام کے امیدوار ہو سکتے ہیں۔ یہ پروگرام تیز رفتار متعلقہ خدمات کے ساتھ انتہائی انفرادی تعلیمی پروگرامنگ فراہم کرتا ہے۔ FLS، ابتدائی سطح، مختلف قسم کے تحقیقی معاون نصاب اور طرز عمل کا استعمال کرتا ہے، جیسے کہ تعلیمی اور پیشگی پیشہ ورانہ مہارتوں کے لیے منفرد سیکھنے کا نصاب۔ ہدایات کے ایک جزو کے طور پر، یونیک لرننگ پڑھنے، لکھنے، ریاضی، سائنس اور سماجی علوم کے اہم مہارتی شعبوں میں انفرادی تشخیص، نگرانی، اور اسباق فراہم کرتی ہے۔ ٹیم پر مبنی نقطہ نظر طلباء کی ضروریات کو پورا کرنے کے لیے تعلیمی منصوبے تیار کرنے کے لیے مختلف حکمت عملیوں اور مداخلتوں پر مبنی ہے۔ ابتدائی FLS مقامات ہیں۔ Ashlawn, Barrett، اور Discovery.

ثانوی:  FLS پروگرام، ثانوی سطح، طلباء کو تعلیمی اور انکولی صلاحیتوں کو فروغ دینے اور بہتر بنانے کے مواقع اور تجربات فراہم کرنے کے لیے ڈیزائن کیا گیا ہے جب وہ زیادہ آزادی کی طرف بڑھ رہے ہیں۔ FLS، ثانوی سطح، متعدد تدریسی وسائل کا استعمال کرتا ہے، بشمول انوکھا سیکھنا تعلیمی اور پیشہ ورانہ مہارتوں کے لیے نصاب۔ مثال کے طور پر منفرد سیکھنے، پڑھنے، لکھنے، ریاضی، سائنس اور سماجی علوم کے ساتھ ساتھ منتقلی کی تیاری کے اہم مہارتی شعبوں میں انفرادی تشخیص، نگرانی، اور اسباق فراہم کرتا ہے۔ اس کے علاوہ، FLS، ثانوی استعمال کرتا ہے لائف سینٹرڈ کیریئر ایجوکیشن نصاب، جسے کونسل برائے غیر معمولی بچوں نے تیار کیا ہے، اور بنیادی طور پر شدید معذوری والے طلباء کے لیے ڈیزائن کیا گیا ہے (یعنی علمی معذوری، تکلیف دہ دماغی چوٹ، متعدد معذوریاں، شدید اور گہری معذوریاں) جنہیں درج ذیل مہارت کے شعبوں میں خصوصی ہدایات کی ضرورت ہوتی ہے: خود مدد، ذاتی/ سماجی، روزمرہ کی زندگی، فنکشنل اکیڈمکس، اور نوکری/پیشہ ورانہ۔ نصاب کو قدرتی ماحول میں استعمال کرنے کے لیے ڈیزائن کیا گیا ہے جس میں مہارت کی نشوونما کے ٹھوس استعمال کے لیے بنائے گئے کنکشن ہیں۔ لہذا، کمیونٹی پر مبنی تجربات پروگرام میں ایک بڑا کردار ادا کرتے ہیں کیونکہ طلباء حقیقی زندگی کی ترتیبات میں مہارتوں کی مشق کرتے ہیں۔ FLS پروگرام میں طلباء عام طور پر ریاست بھر میں تشخیص میں شرکت کرتے ہیں۔ ورجینیا متبادل تشخیص پروگرام (VAAP)۔ تاہم، ہر طالب علم کی IEP ٹیم اس بات کا تعین کرتی ہے کہ آیا طلباء اسٹینڈرڈز آف لرننگ (SOL) کے نصاب میں حصہ لیتے ہیں یا Aligned Standards of Learning (ASOL) کے نصاب میں، ساتھ ہی ساتھ انفرادی طالب علم ریاست بھر میں ہونے والے جائزوں میں کس طرح حصہ لے گا۔ ہر ایک APS جامع مڈل اور ہائی اسکول، نیز شریور پروگرام، ایک FLS پروگرام فراہم کرتا ہے۔

Interlude پروگرام کی توجہ ان طلباء میں سماجی اور جذباتی کام کاج کو بہتر بنانے پر ہے جو نفسیاتی یا رویے کی خرابیوں کی وجہ سے اہم مداخلت کرنے والے رویے رکھتے ہیں۔ وہ طلبا جو جذباتی معذوری یا اہم رویے کے مسائل کی وجہ سے خصوصی تعلیمی مدد حاصل کر رہے ہیں، لیکن جن کی تعلیمی مہارتیں گریڈ کی سطح پر یا اس کے قریب ہیں، وہ Interlude کے امیدوار ہو سکتے ہیں۔ یہ پروگرام ایک علاجاتی ماحول فراہم کرتا ہے جو خود ضابطے میں اضافہ، بہتر خود تصور، مثبت تعلقات کی مہارت، اور تعلیمی کامیابی کو فروغ دینے کے لیے ڈیزائن کیا گیا ہے۔ ضمنی نصاب لچک، خود ضابطہ، باہمی اور مسئلہ حل کرنے کی مہارتوں پر زور دیتا ہے۔ ٹیم پر مبنی نقطہ نظر طلباء کی ضروریات کو پورا کرنے کے لیے تعلیمی منصوبے تیار کرنے کے لیے علمی، علاج معالجے، خاندانی اور انٹرایجنسی وسائل پر مبنی ہے۔ ایلیمنٹری انٹرلیوڈ پروگرام ایک واحد کاؤنٹی گیر پروگرام ہے جو کیمبل ایلیمنٹری اسکول میں منعقد کیا جاتا ہے۔ مڈل اور ہائی اسکول کے لیے، انٹرلیوڈ پروگرام ہر اسکول میں انفرادی طور پر دستیاب ہے۔

ابتدائی رابطہ:

• ایلین ٹیمپروسا۔

ایم آئی پی اے پروگرام کی توجہ مواصلات ، آزادانہ زندگی کی مہارت ، سماجی مہارت ، اور تعلیمی کارکردگی میں اضافہ پر ہے۔ وہ طلبا جو آٹزم کی وجہ سے خصوصی تعلیم حاصل کررہے ہیں وہ MIPA پروگرام کے امیدوار ہوسکتے ہیں۔ یہ پروگرام آٹزم کے ل a ایک انتہائی منظم ماحول اور تحقیق پر مبنی تعلیمی اور طرز عمل کی مداخلت فراہم کرتا ہے۔ پروگرام طلباء کو کم پابندی والی ترتیبات میں منتقلی کے لئے تیار کرنے کے لئے طرح طرح کی حکمت عملی استعمال کرتا ہے۔ ایم آئی پی اے کی کلاسوں میں استعمال ہونے والے نصاب کی مثالوں میں اسٹار پروگرام (آٹزم ریسرچ پر مبنی درس کی تدبیریں، ایرک ، لوز ، فالکو ، کروگ ، 2004) اور دی لنکس نصاب.

روزگار کی تیاری کا پروگرام (PEP)، تعلیمی سال 2014-15 میں شروع کیا گیا اور اس پر واقع ہے۔ Arlington Career Center، ایک ملازمت کی تربیت اور منتقلی کا پروگرام ہے۔ یہ پروگرام کثیر الجہتی ہے اور طلباء کی عبوری ضروریات کو پورا کرنے کے لیے ایک متحرک اور اہدافی نقطہ نظر تخلیق کرتا ہے۔ PEP مخصوص قابلیت پر مبنی ہے جو ورجینیا کامن ویلتھ یونیورسٹی (VCU) کی مشاورت سے تیار کی گئی ہے جیسے کہ ورجینیا کے وسائل کا استعمال کرتے ہوئے دولت مشترکہ کے لئے کام کی جگہ کی تیاری کا ہنر. PEP طلباء کو موجودہ کاروباری رجحانات اور ضروریات کی بنیاد پر تجربات اور سیکھنے کے مواقع فراہم کرتا ہے تاکہ طلباء آج کی مارکیٹ میں روزگار کے حصول کے لیے متعلقہ مہارتیں حاصل کر سکیں، بشمول ضروری سماجی مہارتیں جو طویل مدتی، بامعنی روزگار کو محفوظ اور برقرار رکھنے کے لیے ضروری ہیں۔ یہ پروگرام طلباء کے لیے انٹرن شپ اور اپرنٹس شپ کے تجربات، تجارتی سرٹیفیکیشن، لائسنس، کالج کریڈٹ اور/یا نیٹ ورکنگ کنکشن حاصل کرنے کے لیے ڈیزائن کیا گیا ہے جو گریجویشن کے بعد براہ راست ملازمت کا باعث بن سکتے ہیں۔ طالب علم کے ہائی اسکول میں شرکت کے آخری سال کے دوران پی ای پی کو حوالہ دیا جانا چاہیے، مخصوص منتقلی کی تیاری کے پروگرامنگ کا تعین قبولیت کے بعد کیا جانا چاہیے۔ طلباء کی شرکت ضروریات کے مطابق انفرادی ہوتی ہے، اور اگر طالب علم کے لیے مناسب ہو تو، تعلیمی کریڈٹ کے لیے بیک وقت کورسز لیے جا سکتے ہیں۔ ہائی اسکول سے باہر نکلنے پر اسکول کے دن کے 50% یا اس سے زیادہ کے لیے خصوصی تعلیم کی مدد تک رسائی حاصل کرنے والے معذور ثانوی طلباء PEP کے امیدوار ہو سکتے ہیں۔ یہ پروگرام غیر دوٹوک ہے اور مختلف معذوری والے طلباء کو بھیجا جا سکتا ہے۔

رابطہ کریں:

• جینیفر گڑیا

ایسے طلباء جن کی شناخت آٹزم کی وجہ سے خصوصی تعلیمی خدمات حاصل کرنے کے لیے کی گئی ہے اور جو گریڈ لیول (یا اس سے زیادہ) نصاب پر کام کر رہے ہیں وہ خاص طور پر ڈیزائن کی گئی کلاسوں تک رسائی حاصل کر سکتے ہیں جو سماجی مہارتوں اور انتظامی کام کاج کو حل کرتی ہیں۔ یہ پروگرامنگ ایک چیلنجنگ تعلیمی تجربے کی حوصلہ افزائی کرتے ہوئے باہمی اور تنظیمی مہارتوں کی نشوونما پر توجہ مرکوز کرے گی۔ طلباء اپنے IEPs پر فی خدمات عام تعلیم کی کلاسوں میں ضم ہوں گے اور انہیں گریڈ لیول SOL نصاب پر ہدایت دی جاتی ہے۔ ضمنی نصاب میں شامل ہوسکتا ہے۔ ان اسٹک اینڈ ٹارگٹ!: آٹزم سپیکٹرم عارضے میں مبتلا بچوں کے لچک کو بہتر بنانے کے لئے ایک ایگزیکٹو فنکشن نصاب، اور آٹزم سپیکٹرم ڈس آرڈر والے نوعمروں کے ل School اسکول پر مبنی سوشل ہنر کی تربیت کے لئے پیرس نصاب.

۔ شیوور پروگرام پورے اسکول میں طلباء سے عملے کے کم تناسب کے ساتھ ایک چھوٹے اسکول کی ترتیب میں اہم معذور طلبا کے ل students ایک اعلی انفرادی ، معاون ماحول فراہم کرتا ہے۔ شیوور پروگرام میں طلباء کو عملی تعلیمی اور پیشہ ورانہ مہارت کے ساتھ ساتھ برادری پر مبنی تعلیمی پروگرام کی بھی گہری ، واضح ہدایت کی ضرورت ہوتی ہے۔ ہدایات بنیادی طور پر خودساختہ خصوصی تعلیم کی ترتیب میں فراہم کی جاتی ہیں جس میں HB ووڈلن پروگرام میں غیر معذور ہم عمر افراد کے ساتھ شامل ہونے اور تعامل کے مواقع موجود ہیں۔ شریور پروگرام کے اندر مخصوص کلاسز فنکشنل لائف ہنر (FLS) یا ملٹی مداخلت پروگرام برائے آٹزم (MIPA) کے نصاب کی پیروی کرتے ہیں۔ طلباء جو کم طلباء سے عملے کے تناسب کے ساتھ چھوٹے اسکول سیٹنگ میں FLS یا MIPA کی ضرورت ہوتی ہے ، وہ پروگرام شریور میں حاصل کرسکتے ہیں۔ فعال تعلیمی ماہرین اور انکولی صلاحیتوں کی ہدایت کے علاوہ ، شیوور پروگرام ثانوی بعد کی ترتیبات میں طلبا کو تیار کرنے کے ل specific مخصوص تربیت مہیا کرتا ہے ، جیسے شیلٹر ورکشاپس ، نیم شیلٹر انکلیو ، معاون کام ، اور مسابقتی ملازمت کی جگہ۔ طلباء کے انفرادی پروگرام زیادہ سے زیادہ معاشرتی ، جذباتی ، جسمانی اور علمی نشوونما کو حاصل کرنے کے ل developed تیار کیے جاتے ہیں جبکہ معاشرے میں آزادانہ طور پر کام کرنے کے لئے ضروری متعلقہ صلاحیتوں کو حاصل کرتے ہیں۔ طلبا 22 سال (30 ستمبر تک) عمر کے شریور پروگرام میں حصہ لے سکتے ہیں۔

رابطہ کریں:

• فریڈا کراچنفیلز، شریور پروگرام، 703-228-6440، [ای میل محفوظ]

معذور طلباء کے لیے جنہیں طویل مدتی معطلی کے نتیجے میں متبادل پروگرام کی ضرورت ہے۔