مکمل مینو۔

ڈسیکسیکسیا

ڈیسکلیسیا ذہانت ، حوصلہ افزائی اور تعلیم کے باوجود پڑھنا سیکھنا ایک غیر متوقع مشکل ہے۔

انٹرنیشنل ڈسلیسیا ایسوسی ایشن (IDA) سے Dyslexia کی حیثیت سے مراد ہے ، "سیکھنے کی ایک مخصوص معذوری جو اصل میں اعصابی ہے۔ اس کی خصوصیات درست اور / یا روانی سے متعلق الفاظ کی پہچان کے ساتھ اور کم ہجے اور ضابطہ کشائی کی صلاحیتوں سے ہوتی ہے۔ یہ مشکلات عام طور پر زبان کے فونیولوجیکل جزو کے خسارے کے نتیجے میں ہوتی ہیں جو اکثر دیگر علمی قابلیتوں اور مؤثر کلاس روم انسٹرکشن کی فراہمی کے سلسلے میں غیر متوقع ہوتی ہیں۔ ثانوی نتائج میں پڑھنے کی تفہیم میں کمی اور پڑھنے کے کم تجربے میں دشواری شامل ہوسکتی ہے جو الفاظ اور پس منظر کے علم کی نشوونما کو روک سکتی ہے۔ آئی ڈی اے بورڈ آف ڈائریکٹرز ، 12 نومبر 2002 کو اپنایا۔ نیشنل انسٹی ٹیوٹ آف چلڈرن ہیلتھ اینڈ ہیومین ڈویلپمنٹ (این آئی سی ایچ ڈی) کے زیر استعمال۔

ڈیسلیسیا کے ساتھ طلباء کے ذریعہ تجربہ کی جانے والی طاقت اور مشکلات کیا ہیں؟

طاقت

مشکلات یا سرخ جھنڈے

اوسط سے اوپر کی ذہانت بولنا سیکھنا
تخلیقی اور مضبوط زبانی مہارت خطوط اور ان کی آوازیں سیکھنا (ملاوٹ اور طبقہ بندی)
منطقی مفکر تحریری اور بولی جانے والی زبان کا اہتمام کرنا
جب زبانی طور پر پیش کیا جائے تو نئے تصورات کو آسانی سے سمجھا جاسکتا ہے نمبر حقائق یاد رکھنا
بہترین زبانی فہم سمجھنے کے لئے کافی تیزی سے پڑھنا
فنکارانہ یا میوزیکل روانی اور خودمختاری کے ساتھ پڑھنا
پہیلیاں حل کرتی ہے اور 3D میں کام کرتی ہے پڑھنے کے طویل اسائنمنٹس کے ساتھ کام کرنا اور سمجھنا
تکنیکی ہجے
ایتھلیٹک غیر ملکی زبان سیکھنا
خانے کے باہر سوچنے کا رجحان ریاضی کے عمل کو درست طریقے سے حل کرنا
خلاصہ خیالات کو سمجھتا ہے

تمام طلبا کو جن کی مہارت میں مشکلات پیش آتی ہیں ان میں ڈیسلیسیا نہیں ہوتا ہے۔ پڑھنے ، زبان اور لکھنے کی مہارت کی باضابطہ جانچ پڑتال ہی مشتبہ ڈیسلیسیا کی تشخیص کی تصدیق کرنے کا واحد طریقہ ہے۔

ڈیسلیکسیا کے ساتھ کس قسم کی پڑھنے کی تعلیم طلباء کی بہترین خدمت کرتی ہے؟

چونکہ ڈیسلیسیا کے طالب علموں کو فونولوجیکل پروسیسنگ اور الفاظ کی پہچان کے ساتھ دشواری کا سامنا کرنا پڑتا ہے۔ پڑھنے کے موثر ہدایات میں واضح ، منظم ، جمع اور کثیر حسی کی ہدایات شامل ہونی چاہئے۔

  • فونونولوجی
  • صوتی / سمبل ایسوسی ایشن
  • نصاب ہدایت
  • مورفولوجی
  • سیمنٹ
  • نحو
  • طلباء کو بھی الفاظ اور فہم کی تدبیر ہونی چاہئے۔

مزید معلومات کے لئے: بین الاقوامی ڈسلیسیا آرگنائزیشن۔ پڑھنے کی موثر

کلاس روم میں کچھ رہائش اور سہولیات کیا ہیں جو ڈیسلیسیا کے طالب علموں کو فراہم کی جاسکتی ہیں؟

پڑھنا:

  • طالب علم کو آزادانہ طور پر پڑھنے کی اجازت دیں؛ طلبا کو دوسروں کے سامنے اونچی آواز میں پڑھنے کو کہنے سے گریز کریں
  • اونچی آواز میں پڑھیں اور بصری معاونت فراہم کریں
  • متبادل پڑھنے کا مواد فراہم کریں
  • گریڈ لیول میٹریل اور / یا آڈیو سپورٹ فراہم کرتے ہوئے پڑھنے کے لئے ضروری کاموں کی مقدار کو کم کریں
  • اسائنمنٹس کے ل extended توسیع کا وقت فراہم کریں
  • آڈیو بوکس استعمال کریں
  • الیکٹرانک نصوص (ای کتابیں) استعمال کریں
  • تقریر کے سافٹ ویئر میں متن کی اجازت دیں اور استعمال کریں
  • تک رسائی فراہم کریں APS لائبریری ڈیجیٹل مجموعہ
  • تک رسائی فراہم کریں آرلنگٹن کاؤنٹی پبلک لائبریری ڈیجیٹل مجموعہ:
  • قابل رسائی تدریسی مواد فراہم کریں (AIM VA)**AIM VA کے بارے میں مزید جاننے کے لیے اپنے اسکول میں اپنے خصوصی تعلیمی کوآرڈینیٹر سے بات کریں۔

لکھنا:

  • بورڈ سے کاپی کرنے کی ضرورت کو کم کرنے کے لئے نوٹ اور مواد کی کاپیاں فراہم کریں
  • ہجے کی غلطیوں کے سبب طلباء کو نشان زد کرنے سے گریز کریں
  • ٹیکسٹ سافٹ ویئر میں تقریر کے استعمال کی اجازت دیں
  • نوٹ لینے میں مدد اور جزوی خاکہ فراہم کریں
  • تحریری اسائنمنٹس کیلئے گرافک منتظمین یا دیگر ساختی امداد فراہم کریں
  • توسیعی وقت فراہم کریں