مکمل مینو۔

دھمکی کا تخمینہ

Arlington Public Schools نے اسکول پر مبنی ایڈمنسٹریٹرز اور انسٹرکٹرز، انسانی وسائل، حفاظت، تحفظ، خطرے اور ہنگامی انتظام کے پیشہ ور افراد، رویے اور ذہنی صحت کے پیشہ ور افراد، اور قانون نافذ کرنے والے اداروں کی ایک مرکزی خطرے کی تشخیص کرنے والی ٹیم تشکیل دی ہے۔ ٹیم کا فوکس ان طلباء اور ملازمین کے ساتھ تشخیص اور مداخلت فراہم کرنا ہے جن کے رویے سے سکول کے عملے یا طلباء کی حفاظت کو خطرہ ہو سکتا ہے جو محکمہ فوجداری انصاف کی خدمات کے ماڈل کے رہنما خطوط کے مطابق ہے۔

تھریٹ اسسمنٹ کیا ہے؟

دھمکی کا اندازہ تشدد کی روک تھام کا ایک ایسا نقطہ نظر ہے جس میں اضافہ سے پہلے دھمکیوں اور تنازعات کی دیگر اقسام کے سلوک اور مواصلات پر توجہ دی جاتی ہے۔ کسی کے ذریعہ پیدا ہونے والے تشدد کے خطرے کا اندازہ کرنے کے لئے ایک مسئلے کو حل کرنے کا طریقہ استعمال کیا جاتا ہے اور ان امور کو حل کرنے کے لئے انفرادی مداخلت تیار کی جاتی ہے جو موجود ہیں اور اس سے متعلق سلوک یا مواصلات کی وجہ سے ہوسکتے ہیں۔

 

دھمکی کی تشخیص کا عمل

  1. دھمکیوں کی نشاندہی کرنا اور رپورٹ کرنا طلباء، خاندانوں، ملازمین اور زائرین جو کسی خطرے کی نشاندہی کرتے ہیں انہیں رویے کی اطلاع اسکول پر مبنی ایڈمنسٹریٹر (مثلاً، پرنسپل یا اسسٹنٹ پرنسپل)، ڈویژن ایڈمنسٹریٹر (مثلاً، ایمرجنسی مینیجر، انسانی وسائل، وغیرہ…)، یا ایک اسکول ریسورس آفیسر۔
  2. ابتدائی جائزہ اور بات چیت خطرے کی نشاندہی کے بعد اسکول کا منتظم یا ڈویژن ایڈمنسٹریٹر فرد کے ساتھ ابتدائی بات چیت کرے گا اگر اس بات کی کوئی تشویش نہیں ہے کہ فرد دوسروں کو نقصان پہنچا رہا ہے۔
  3. خطرے کی تشخیص کا جائزہ لینے والے خطرے کی تشخیص کرنے والی ٹیم کے دو اراکین متعلقہ رویے کی ابتدائی رپورٹ کا جائزہ لیں گے اور یہ تعین کریں گے کہ آیا خطرے کی تشخیص کرنے والی پوری ٹیم ڈویژن کے خطرے کی تشخیص کے رہنما خطوط کا استعمال کرتے ہوئے رپورٹ پر پورا اترے گی۔
  4. خطرے کی تشخیص کی نگرانی/مداخلت اگر خطرے کی تشخیص کا جائزہ اس بات کا تعین کرتا ہے کہ خطرہ آسانی سے اور آسانی سے حل ہو گیا ہے تو رپورٹ کو اسکول/محکمہ کو واپس بھیج دیا جاتا ہے۔ اگر خطرے کی تشخیص کا جائزہ اس بات کا تعین کرتا ہے کہ رپورٹ کا حل زیادہ شامل ہے اور اسے مزید جائزہ لینے کی ضرورت ہے تو پوری ٹیم کیس اور ریزولیوشن سے وابستہ کسی بھی ریکارڈ کا جائزہ لے گی۔

 

تربیت - یوتھ وائلنس پروجیکٹ

ارلنگٹن پبلک اسکولوں نے ورجینیا یونیورسٹی کے یوتھ وائلنس پروجیکٹ میں کری اسکول آف ایجوکیشن کے ساتھ شراکت کی ہے مفت طلباء اور والدین کے لئے خطرہ تشخیص کی تربیت۔ دھمکی کی تشخیص اسکول کے حفاظتی پروگراموں کا ایک قومی معیار ہے جو طلباء ، کنبے ، ملازمین اور زائرین کو خطرے کی تشخیص کے عمل کو سمجھنے میں مدد دیتا ہے ، اور دھمکی دینے یا ناگوار رویے کی پہچان سے متعلق رہنمائی فراہم کرتا ہے جو معاشرے ، اسکول یا خود کے لئے خطرہ کی نمائندگی کرسکتا ہے۔ پروگرام میں حصہ لینا مکمل طور پر گمنام اور رضاکارانہ ہے۔

یہ تربیتی پروگرام 12 سال اور اس سے زیادہ عمر کے تمام طلبا اور آرلنگٹن پبلک سکولز کے تمام طلباء کے والدین کے لیے ڈیزائن کیا گیا ہے۔ ہم والدین کی حوصلہ افزائی کرتے ہیں کہ وہ پروگرام دیکھنے کے بعد آپ کے طالب علم کے سوالات پر بات کرنے کے لیے دستیاب ہوں۔ 15 منٹ کا یہ پروگرام خطرے کی تشخیص کے طریقہ کار کے بارے میں جاننے کا ایک طریقہ ہے جسے آرلنگٹن پبلک اسکول استعمال کریں گے اور یہ تشدد کو کیسے روک سکتا ہے۔

کری اسکول آف ایجوکیشن، یونیورسٹی آف ورجینیا کا یوتھ وائلنس پروجیکٹ، محکمہ فوجداری انصاف کی خدمات اور ورجینیا محکمہ تعلیم کے تعاون سے فراہم کیا گیا ہے۔ یہ گرانٹ #NIJ 2014-CK-BX-004 کے ذریعہ تعاون یافتہ ہے جو نیشنل انسٹی ٹیوٹ آف جسٹس، آفس آف جسٹس پروگرامز، امریکی محکمہ انصاف کے ذریعہ دیا گیا ہے۔ ڈاکٹر ڈیوی کارنیل پروجیکٹ کے پرنسپل تفتیش کار ہیں اور ڈاکٹر جینیفر مینگ پروجیکٹ ڈائریکٹر ہیں۔ منصوبے کے بارے میں پوچھ گچھ کی ہدایت کی جا سکتی ہے۔ [ای میل محفوظ].

تربیت - ورجینیا سینٹر برائے اسکول اور کیمپس سیفٹی

2000 میں بنایا گیا، ورجینیا سینٹر فار اسکول اینڈ کیمپس سیفٹی (وی سی ایس سی ایس)، ورجینیا ڈیپارٹمنٹ آف کریمنل جسٹس سروسز کے اندر واقع ہے، ایسے موضوعات پر توجہ دے کر حفاظت کو بہتر بنانے اور بڑھانے پر توجہ مرکوز کرتا ہے جو ورجینیا کے قانون نافذ کرنے والے اداروں، اسکولوں اور اعلیٰ تعلیم کے اداروں کو متاثر کرتے ہیں۔ VCSCS آرلنگٹن پبلک سکولز کے ذریعے مدد کرتا ہے۔ تربیت، کے ساتھ وسائل اور تکنیکی مدد، اور بہترین طریقوں کی رہنمائی کے ذریعے۔

VCSCS نے سامعین کے لیے مخصوص خطرے کی تشخیص سے متعلق آگاہی ویڈیوز تیار کیے ہیں:

سیفٹی، سیکورٹی، اور ایمرجنسی مینجمنٹ کے دفتر میں آرلنگٹن پبلک سکولز کے عملے نے VCSCS مکمل کر لیا ہے ٹرین دی ٹرینر پروگرام اور ہدایت دینے کے مجاز ہیں۔ ورجینیا K-12 پبلک اسکولوں میں رویے سے متعلق خطرے کی تشخیص اور انتظام نصاب اگر آپ اس 4 گھنٹے کی تربیت میں دلچسپی رکھتے ہیں، تو براہ کرم آرلنگٹن پبلک اسکولز سے رابطہ کریں۔ تھریٹ اسسمنٹ ماہر.

براہ کرم اسکول کے حفاظتی مسائل، جیسے دھمکیاں، خطرناک افواہیں، منشیات کا استعمال، چوری، ہراساں کرنا، گروہی سرگرمیاں، کسی سہولت میں ہتھیار، اور توڑ پھوڑ کی اطلاع اسکول کے منتظم یا سیکورٹی پروفیشنل کو دیں۔

گمنام طور پر دھمکی کی اطلاع دیں۔

آواز اٹھاؤ.

یہ آپ پر منحصر ہے!

آواز اٹھاؤ.

اگر آپ کو کسی کے تشدد کی دھمکیاں دینے یا رویے سے متعلق مظاہرہ کرنے کے بارے میں خدشات ہیں، تو براہ کرم درج ذیل کام کریں: اگر یہ ایمرجنسی ہے تو فوری طور پر 911 پر رابطہ کریں۔ یا، اگر یہ ایمرجنسی نہیں ہے، تو آپ اپنی اسکول کی کمیونٹی میں درج ذیل لوگوں سے بات کر سکتے ہیں:

  • ایڈمنسٹریٹر
  • اسکول کے مشیر
  • اسکول سیفٹی کوآرڈینیٹر
  • ٹیچر
  • آپ کے اسکول میں ایک اور قابل اعتماد بالغ یا اسٹاف ممبر
  • والدین یا سرپرست

بات کرنے اور اپنی اسکول کی کمیونٹی کو محفوظ رکھنے کے لیے آپ کا شکریہ!

یقین نہیں کہ کیا رپورٹ کریں؟

غیر معمولی یا دھمکی آمیز رویہ کیا ہے اور رپورٹ کیسے کی جانی چاہیے؟

ورجینیا سینٹر فار اسکول اینڈ کیمپس سیفٹی ورجینیا میں K-12 تھریٹ اسسمنٹ کا جائزہ یہ رہنمائی فراہم کرتا ہے:

جہاں زندگی یا جسمانی تحفظ کے لیے فوری طور پر خطرہ موجود ہو رپورٹس کے نتیجے میں قانون نافذ کرنے والے اداروں کو فوری اطلاع دینا ضروری ہے۔

غیر معمولی رویہ وہ ہے جو شخص یا صورت حال کے لیے غیر معمولی ہے اور اس میں ملوث افراد کی حفاظت یا بہبود کے لیے تشویش کا باعث ہے۔ کسی فرد کے لیے غیر معمولی رویے میں کردار سے باہر کے ردعمل یا اعمال شامل ہوتے ہیں جو تشدد کا باعث بن سکتے ہیں۔ ان میں شامل ہوسکتا ہے:

غیر معمولی سماجی دوری یا افراد کو ساتھیوں اور کنبہ کے افراد سے الگ تھلگ رکھنا۔

کسی دوسرے دوست اور مثبت شخص کی طرف سے اداس یا اداس رویہ؛

• زبانی یا جسمانی جارحیت کے سیاق و سباق سے ہٹ کر؛

تحریک، مایوسی، اور غصے کی بڑھتی ہوئی سطح؛

تصادم، الزام تراشی، یا الزام تراشی کا رویہ؛

• ہتھیاروں میں غیر معمولی دلچسپی؛ اور

• شکایت کو دور کرنے کے ایک ذریعہ کے طور پر تشدد پر درستگی۔

 

اگر کوئی فرد غیر اخلاقی رویے کا مظاہرہ کرتا ہے، تو گواہوں کو مناسب، منصفانہ، بروقت، اور منظم انداز میں جواب دینے کی کوشش کرنی چاہیے تاکہ ٹیموں کو ان علامات کی نشاندہی کرنے میں مدد ملے کہ کوئی شخص تشدد کے راستے پر ہے، اس بات کو یقینی بناتے ہوئے کہ تشدد ہونے سے پہلے مناسب اقدامات کیے جائیں۔ اسکول کی دھمکیوں کی جانچ کرنے والی ٹیم کے کسی فرد کے ساتھ خدشات کا اشتراک کیا جانا چاہیے۔ اگر ٹیم کے اراکین کو معلوم نہیں ہے، تو خدشات کو اسکول کے منتظم، استاد، اور/یا اسکول کے حفاظتی عملے کے ساتھ شیئر کیا جانا چاہیے۔

سینڈی ہک نے تشدد کے 10 انتباہی نشانات کا وعدہ کیا۔

سینڈی ہک وعدہ ایک قومی غیر منفعتی تنظیم ہے جس کی بنیاد نوجوانوں اور بالغوں کو اسکولوں، گھروں اور کمیونٹیز میں تشدد کو روکنے کے لیے تعلیم اور بااختیار بنانے کے مشن کے ساتھ ہے۔

ان کی تشدد کی 10 اہم انتباہی علامات میں شامل ہیں:

1. اچانک دوستوں، خاندان اور سرگرمیوں سے کنارہ کشی (بشمول آن لائن یا سوشل میڈیا کے ذریعے)

2. غنڈہ گردی، خاص طور پر اگر نسل، مذہب، جنس یا جنسی رجحان میں فرق کو نشانہ بنایا جائے

3. ضرورت سے زیادہ چڑچڑا پن، صبر کی کمی، یا جلدی غصہ آنا

4. دائمی تنہائی یا سماجی تنہائی کا سامنا کرنا

5. اپنے آپ کو یا کسی اور کو نقصان پہنچانے کے مستقل خیالات کا اظہار کرنا

6. کسی جگہ، دوسرے شخص یا خود کو براہ راست دھمکیاں دینا

7. بندوقوں یا ہتھیاروں تک رسائی کے بارے میں شیخی مارنا

8. حملے کے لیے ساتھیوں یا سامعین کو بھرتی کرنا

9. آن لائن پرتشدد مواد، بڑے پیمانے پر شوٹر، یا ہتھیاروں کا جنون

10. جانوروں پر ظلم

یہاں رپورٹ نہ کرنے کو ترجیح دیں؟

یہ زیادہ اہم ہے کہ آپ کچھ کہتے ہیں اس سے زیادہ کہ آپ ہمیں کہتے ہیں۔ اگر آپ کسی اور کو رویے کی اطلاع دینا پسند کریں گے، تو براہ کرم ان اختیارات پر غور کریں:

قانون نافذ کرنے والے اداروں کی رپورٹنگ

آرلنگٹن کاؤنٹی پولیس ڈیپارٹمنٹ

ورجینیا فیوژن سینٹر

ایف بی آئی

شمالی ورجینیا ریجنل انٹیلی جنس سینٹر