معیارات پر مبنی ہدایت

معیارات پر مبنی ہدایت (SBI) ایک تدریسی طریقہ ہے جو مہارت مہارت کے معیار پر مبنی ہے۔

تحقیق کی گہرائی سے جڑیں اور اہم شواہد اور مشاہدہ کرنے والے تجربے کی تائید میں ، ایس بی آئی ایک تعلیمی مرکز (بچوں کو پڑھانے کا ہنر) اور نصاب ڈیزائن کی ایک طالب علمی مرکزیت ہے۔

ایک "معیاری" (جسے بعض اوقات "سیکھنے کا معیار" یا "مشمولاتی معیار" کہا جاتا ہے) ان شرائط کا ایک مجموعہ ہے جو کسی بچے کو حاصل کرنا چاہئے جس کا مطلب ہے کہ کسی بچے نے واقعتا knowledge علم یا دیئے گئے مہارت کو حاصل کیا ہے۔ مختصرا. یہ ایک ٹھوس وضاحت ہے کہ طالب علم کو کیا سمجھنے کے قابل ہونا چاہئے اور اس کے قابل ہونا چاہئے۔ معیارات عام طور پر اس طرح لکھے جاتے ہیں تمام بچوں کو ان سے ملنے کے قابل ہونا چاہئے. یہ روایتی نظام کے برعکس ہے جس سے توقع کی جاسکتی ہے کہ تمام طلبا "کامل" یا "غلطیوں سے پاک" ہوں گے اور جو طلبا نہیں ہیں ان کو "سزا" دیں گے۔ معیارات کا فریم ورک اسکولوں کو توقعات کا ایک ٹھوس مجموعہ فراہم کرتا ہے کہ کیا پڑھانا ہے ، اور پیشہ ور اساتذہ کو عین اسی طرح آزاد کرایا گیا ہے کس طرح پڑھانے کے ل. ، اس طرح اسکولوں کو انفرادی بچوں کی ضروریات کو بہتر طور پر پورا کرنے کا موقع ملتا ہے۔

ورجینیا ڈیپارٹمنٹ آف ایجوکیشن دولت مشترکہ کے تمام اسکولوں کے معیارات طے کرتا ہے ، اور آرلنگٹن پبلک اسکول ان صلاحیتوں کی تعلیم کے لئے توقعات کا ایک فریم ورک تیار کرتا ہے۔

In APS، اساتذہ کو صحیح معنوں میں سمجھنے میں مدد کی ضرورت ہے کہ ہر طالب علم کی تعلیم کو جہاں سے بھی شروع کرنا ہے ، ان مہارتوں میں مہارت حاصل کرنے کے لئے آگے بڑھنے کے لئے کیا ضرورت ہے۔ تحقیق پر مبنی تکنیک اور ڈیزائن ہر طالب علم کے ساتھ ہمارے کام کا مرکز بنتے ہیں ، کیوں کہ ہمارا ہر ایک اعلی تعلیم یافتہ پیشہ ور اساتذہ ہماری پروفیشنل لرننگ کمیونٹی میں ایک انوکھا اور طاقتور کردار ادا کرتا ہے ، جسے پی ایل سی کہا جاتا ہے۔

ہماری پروفیشنل لرننگ کمیونٹیز میں ، ہر گریڈ لیول اور کنٹینٹ ایریا ایک باہمی تعاون کے ساتھ سیکھنے کی ٹیم ، یا سی ایل ٹی کے تعاون سے تعاون کرتا ہے ، جس میں تحقیق ، مہارت ، پیشہ ورانہ تعلیم ، اوزار ، وسائل ، اور متعدد سپورٹ عملہ شامل ہوتا ہے - بشمول کوچ اور متعدد خصوصی تعلیم کے پیشہ ور افراد۔ اور خدمات فراہم کرنے والے - ہمارے مقصد کو برداشت کرنا: ہر بچے کو ہر مطلوبہ مہارت کو معنی خیز ، مستند طریقے سے یقینی بنانا۔ ہمارے سی ایل ٹی اپنی صلاحیتوں کو بڑھانے کے ل student وسائل ، ڈیٹا ، شواہد ، اور پیشہ ورانہ نیٹ ورکس کی ایک صف کو استعمال کرتے ہیں اور ہر طالب علم کی انوکھی ضروریات کو نشانہ بنانے میں ان کی مدد کرتے ہیں

APS طلباء کی تعلیم کو اہمیت دیتا ہے۔ طالب علم کی سیکھنے کے لئے صرف یہ ہی ایک اہم امتیاز ہے کہ آیا اس طالب علم نے مہارت میں مہارت حاصل کی ہے یا نہیں۔ اگر بچہ نہیں ہے ، تو وہ بچہ ترقی کر رہا ہے ، اور ہمارے ساتھ مل کر مزید کام کرنے کی ضرورت ہے۔ اگر بچے نے مہارت حاصل کی ہے تو ، ہم اس مہارت کو بڑھانے اور بڑھانے کے مواقع فراہم کرتے ہیں۔ کیوں کہ جس طرح سے ہر ایک بچے کی نشوونما انوکھی ہوتی ہے ، "درجہ بندی" بچوں یا "سطح" کو ممتاز کرنا سیکھنے کے منافی ہے۔

معیار پر مبنی ہدایت اس بات پر مرکوز ہے کہ طلبا کیا سمجھتے ہیں اور وہ اس تفہیم کے ساتھ کیا کرسکتے ہیں۔ یہ روایتی ہدایات سے مختلف ہے ، جو اکثر کام پر مبنی ہوتا ہے ، جو فہم اور قابلیت کے بجائے پیداوری پر مبنی تعلیم کی طرف جاتا ہے۔