سیکشن 504

504 کے بحالی ایکٹ کی دفعہ 1973


دفعہ 504 کا مقصد

سیکشن 504 ایک وفاقی قانون ہے جو پروگراموں اور سرگرمیوں میں معذور افراد کے حقوق کے تحفظ کے لئے ڈیزائن کیا گیا ہے جو امریکی محکمہ تعلیم کی طرف سے وفاقی مالی امداد وصول کرتا ہے۔ خاص طور پر ، دفعہ 504 اس بات کی نشاندہی کرتی ہے کہ کسی بھی قسم کی معذوری کا شکار فرد ، صرف اس کی وجہ سے یا اس کی معذوری کی وجہ سے ، اس میں حصہ لینے سے خارج نہیں ہوگا ، ان کے فوائد سے انکار ہوگا ، یا کسی فنڈ یا فیڈرل فنڈز کے حصول کے تحت امتیازی سلوک کا نشانہ بنایا جائے گا۔


ڈیفینیشن

سیکشن 504 کے تحت معذوری کے حامل کسی مستحق فرد کی تعریف میں معذوریوں کی تعلیم میں بہتری کے قانون کے ساتھ فرد کے مقابلے میں ایک وسیع آبادی شامل ہوتی ہے جس میں اس بات کا احاطہ کیا جاتا ہے کہ خصوصی تعلیم کے نام سے جانا جاتا ہے۔ سیکشن 504 کے تحت ایک اہل فرد وہ شخص ہوتا ہے جس کی (1) جسمانی یا ذہنی خرابی ہوتی ہے جو ایک یا زیادہ اہم زندگی کی سرگرمیوں کو کافی حد تک محدود رکھتی ہے ، (2) اس طرح کی خرابی کا ریکارڈ موجود ہے ، یا (3) اس طرح کے ہونے کی حیثیت سے شمار ہوتا ہے خرابی

  1. "جسمانی یا ذہنی خرابی" کا مطلب ہے (الف) جسمانی عوارض یا حالت ، کاسمیٹک تزئین یا جسمانی نقصان جس میں ایک یا ایک سے زیادہ جسمانی نظام کو متاثر کیا جاتا ہے: اعصابی ، پٹھوں کے کنکال ، خاص احساس کے اعضاء ، سانس بشمول تقریر کے اعضاء ، قلبی ، تولیدی ، عمل انہضام ، جینیٹورینری ، ہیمک اور لیمفاٹک جلد ، اور اینڈوکرائن ، یا (ب) ذہنی یا نفسیاتی خرابی جیسے دانشورانہ معذوری ، نامیاتی دماغی سنڈروم ، جذباتی یا ذہنی بیماری ، مخصوص سیکھنے کی معذوری ، توجہ کی خرابی ، موڈ کی خرابی یا سیکھنے کی معذوری (یہ فہرست ہے۔ مکمل نہیں)
  2. "اس طرح کی خرابی کا ریکارڈ موجود ہے" اسباب کی ایک تاریخ ہے ، یا اس کی ذہنی یا جسمانی خرابی کی وجہ سے اس کا غلط طبقہ پڑا ہے جو زندگی کے ایک یا زیادہ اہم سرگرمیوں کو کافی حد تک محدود رکھتا ہے۔
  3. "خرابی کی حیثیت سے سمجھا جاتا ہے" کا مطلب ہے (الف) ایک جسمانی یا ذہنی خرابی ہے جو زندگی کی بڑی سرگرمیوں کو کافی حد تک محدود نہیں رکھتی ہے ، لیکن کسی وصول کنندہ کے ساتھ اس طرح کی حدود کو قائم کرنے کے ساتھ سلوک کیا جاتا ہے ، (بی) جسمانی یا ذہنی خرابی ہوتی ہے جو کافی حد تک محدود ہوتی ہے۔ زندگی کی اہم سرگرمیاں صرف اس طرح کی خرابی کی طرف دوسروں کے رویوں کے نتیجے میں۔ یا (سی) مندرجہ بالا ایک حصے میں کوئی خرابی بیان نہیں کی گئی ہے ، لیکن وصول کنندہ کے ساتھ ایسا سلوک کیا جاتا ہے جیسے خرابی ہو۔

"اہم زندگی کی سرگرمیوں" میں یہ کام شامل ہیں جیسے: اپنے آپ کی دیکھ بھال کرنا ، دستی کام انجام دینا ، دیکھنا ، سننا ، کھانا ، سونا ، چلنا ، کھڑا ہونا ، اٹھانا ، موڑنا ، بولنا ، سانس ، سیکھنا ، پڑھنا ، توجہ دینا ، سوچنا ، بات چیت کرنا اور کام کرنا (یہ فہرست مکمل نہیں ہے)۔


دستاویزات اور وسائل:

سیکشن 504 سے متعلق معلومات کے لئے ، براہ کرم رابطہ کریں اسٹوڈنٹ سپورٹ کوآرڈینیٹر آپ کے بچے کے اسکول یا تعمیل آفیسر ، ڈاکٹر لورا نیوٹن کو ، 703-228-6061 پر تفویض کیا گیا ہے


سیکشن 504 کوآرڈینیٹر اسائنمنٹس

جینیفر لیمبڈین

  کیرن ریخ  
یارک ٹاؤن۔ واشنگٹن-لبرٹی
ارلنگٹن کیریئر سنٹر / آرلنگٹن ٹیک