اسکول بورڈ / سپرنٹنڈنٹ رشتہ

اسکول بورڈ کی پالیسی C-2.1 (دستیاب ہے یہاں) اسکول بورڈ اور سپرنٹنڈنٹ کے مابین تعلقات کو ظاہر کرتا ہے۔ یہ بیان کرتا ہے:

اسکول بورڈ پالیسی بناتا ہے اور جو پالیسی بناتا ہے اس کے ذریعے حکمرانی کرتا ہے۔ سپرنٹنڈنٹ اسکول بورڈ کی پالیسیوں کے مطابق اسکول سسٹم کے کام کا انتظام کرتا ہے۔

طریقہ کار اور ہدایات

بورڈ تربیتی اور انتظامی امور میں سپرنٹنڈنٹ کے تجربے اور مہارت کو تسلیم ، اعزاز اور قدر دیتا ہے۔ سپرنٹنڈنٹ آرلنگٹن پبلک اسکولس اور بورڈ کے رابطوں اور اس کی برادری سے ذمہ داریوں کی نمائندگی کرنے والے بورڈ سے متعلق امور میں بورڈ کے تجربے کو تسلیم ، اعزاز اور قدر کی نگاہ سے دیکھتا ہے۔ سپرنٹنڈنٹ اور بورڈ ممبران دونوں جہتوں میں مواصلات کی رازداری کا احترام کرتے ہیں اور کھلی مواصلات اور اعتماد کی سمت کام کرتے ہیں۔ سپرنٹنڈنٹ کسی بھی فرد ممبر کے لئے نہیں بلکہ مجموعی طور پر صرف بورڈ کے لئے کام کرتا ہے۔ صرف باڈی کے طور پر کام کرنے والے بورڈ کے فیصلے سپرنٹنڈنٹ کے پابند ہیں۔

سپرنٹنڈنٹ بورڈ کے تمام ممبران کے ساتھ یکساں ، مساوی اور غیرجانبدارانہ سلوک کرتا ہے۔ بورڈ کے ممبران براہ راست سپرنٹنڈنٹ اور سینئر عملے کے ساتھ کام کرتے ہیں ، جب تک کہ اس طرح کے مواصلات واضح طور پر ہدایت نہیں دے رہے ہیں یا کسی عمل کا کوئی مشورہ دے رہے ہیں جس کے تحت عملے کو ہدایت کے مطابق سمجھا جائے۔ بورڈ ممبران موجودہ معلومات کے ل requests مناسب عملے کے مناسب ممبر کے ذریعے درخواستیں کرتے ہیں۔ بورڈ ممبران سپرنٹنڈنٹ کے توسط سے نئی معلومات کے لئے درخواستیں کرتے ہیں۔ معلومات یا معاونت کے لئے بورڈ کے انفرادی ممبر کی درخواستوں کو عزت دی جائے گی جب تک کہ سپرنٹنڈنٹ کو یقین نہیں ہوتا ہے کہ عوامی میٹنگ میں اس درخواست کو پورے بورڈ میں لے جایا جائے۔

بورڈ کارروائیوں اور تحریری پالیسیوں کے ذریعے سپرنٹنڈنٹ کو ہدایت کرتا ہے جو بورڈ کے نتائج حاصل کرنا چاہتے ہیں۔ اسکول سسٹم کے دستیاب وسائل کو دیکھتے ہوئے ، اس کے بارے میں توقعات ترتیب دینے میں حقیقت پسندانہ ہے۔ سپرنٹنڈنٹ عملے کی کارکردگی کے لئے اسکول بورڈ کو جوابدہ ہے۔ بورڈ کے واحد عملے کے ممبر جن کو بورڈ ہدایت دے سکتا ہے وہ سپرنٹنڈنٹ اور بورڈ کا کلرک ہیں۔ بورڈ کا ایک فرد ممبر کسی بھی عملے کے ممبر کو ہدایت نہیں دے سکتا ہے۔ سپرنٹنڈنٹ کل تنظیم کی کامیابی کے لئے جوابدہ ہے۔ سالانہ بورڈ سپرنٹنڈنٹ کی کارکردگی کا جائزہ لیتے ہیں۔ بورڈ کے اہداف کے حصول کے لئے سپرنٹنڈنٹ اسکول بورڈ کے سامنے جوابدہ ہے۔

تشخیص ہونے سے پہلے ہی بورڈ اپنی توقعات کو واضح طور پر متعین کرنے اور ان سے بات کرنے کا ذمہ دار ہے۔ بورڈ اپنی توقعات کو واضح کرنے میں سختی سے کام لے گا۔ بورڈ اس انداز سے سپرنٹنڈنٹ کی ملازمت کی کارکردگی کی نگرانی کرے گا جو منظم ، منصفانہ اور موثر ہے۔ بورڈ نگرانی کے اعداد و شمار کو رپورٹوں ، جائزوں ، سروے ، سپرنٹنڈنٹ کی دیگر معلومات ، اور کمیونٹی ان پٹ کے ذریعے حاصل کرے گا۔

جب شہریوں کے خدشات پیش کیے جاتے ہیں تو ، بورڈ کے ممبران مناسب ترتیب میں (استاذ ، پرنسپل ، انتظامی عملے کے ممبر ، سپرنٹنڈنٹ) کو اتھارٹی کی مناسب سطح کے حوالے کرتے ہیں۔ جب شک ہو تو بورڈ ممبر سپرنٹنڈنٹ سے معائنہ کرتے ہیں۔