دوہری زبان وسرجن پروگرام

زبان سیکھنے میں زندگی بھر کی محبت کاشت کرنا

دوہری زبان وسرجن تعلیم

ورجینیا ڈیپارٹمنٹ آف ایجوکیشن کی طرف سے دوہری زبان کے وسرجن کے نفاذ کی گائیڈ۔ مزید معلومات کے لیے، براہ کرم ملاحظہ کریں: دوہری زبان کی وسرجن تعلیم، ورجینیا میں K-12 کے نفاذ میں معاونت.


APS فی الحال چار آپشن اسکولوں میں طلبا کے لئے ابتدائی اور ثانوی دوہری زبان وسرجن (ہسپانوی انگریزی) پیش کرتا ہے: Claremont or کلیدی (ابتدائی)، گنسٹن (وسطی) ، اور ویکفیلڈ (اعلی) یہ پروگرام ہسپانوی بولنے والوں اور غیر ہسپانوی دونوں بولنے والوں کو فائدہ پہنچانے کے لئے ڈیزائن کیا گیا ہے۔

دوہری زبان وسرجن کے بارے میں

دوہری زبان وسرجن ایک تعلیمی ماڈل ہے جس میں طلباء انگریزی اور ہسپانوی میں بولنے ، پڑھنے ، لکھنے اور سننے کی اعلی سطح تیار کرتے ہیں۔ اساتذہ ایک ہی کور کی فراہمی کرتے ہیں APS نصاب کا مواد اور روایتی کلاس روم اساتذہ کی حیثیت سے معیار ، جبکہ دو زبانوں میں ہدایات فراہم کرتے ہیں۔

وسرجن کی ترتیب اور اس سے زیادہ روایتی ہسپانوی یا غیر ملکی زبان کی کلاس کے مابین اہم فرق APS دوسری زبان سیکھنے کے لئے نقطہ نظر ہے. وسرجن پروگرام میں ، طلباء اضافی زبان کے عینک سے بنیادی نصاب سیکھتے ہیں۔ اس کے برعکس ، ہسپانوی زبان کی روایتی کلاس میں ، زبان خود ہی تعلیم کا موضوع ہے۔

پروگرام کے مقاصد

وسرجن کے اہداف: دو لسانیات اور طبقیت ، ثقافتی اہلیت ، اعلی تعلیمی کارنامہکے مقاصد APS دوہری زبان وسرجن پروگرام یہ ہیں:

  • دو لسانیات اور قابلیت کو فروغ دیں انگریزی اور ہسپانوی زبان میں ، سیکھنے کے دوران APS نصاب
    • پانچویں جماعت کے ابتدائی اسکول کے طلباء کے ل the ، اس مقصد کا مقصد امریکی کونسل کی غیر ملکی زبان کی تعلیم (ACTFL) کی کارکردگی کے رہنما خطوط پر مبنی مہارت کی انٹرمیڈیٹ کم حد تک پہنچنا ہے۔
    • آٹھ گریڈ مڈل اسکول کے طلبا کے ل the ، یہ مقصد ہے کہ ACTFL پرفارمنس رہنما اصولوں پر مبنی مہارت کی انٹرمیڈیٹ میڈل ہائی رینج تک پہنچنا۔
    • 12 ویں جماعت کے طلباء کو فارغ کرنے کے ل the ، ہدف حاصل کرنا ہے بلائٹریسی پر مہر، جو انگریزی کے علاوہ ایک یا ایک سے زیادہ زبانوں میں گریجویٹ ہائی اسکول کے طالب علم کے ذریعہ اعلی درجے کی مہارت کے حصول کی تصدیق کرتا ہے۔
  • اعلی کو فروغ دینے کے تعلیمی کامیابی تمام طلبا کے لئے
    • کامیابی / موقع کے فرق کو بند کریں۔
  • فروغ ثقافتی قابلیت اور دیکھ بھال، معاون بین ثقافتی تعلقات

کلاس روم کے اندر

APS ڈوئل وسرجن طلباء دونوں ورثہ ہسپانوی بولنے والوں اور غیر ہسپانوی بولنے والوں پر مشتمل ہوتے ہیں۔ مثالی طور پر ، یہاں تک کہ ایک توازن موجود ہے ، تاکہ طالب علم ایک دوسرے سے سیکھیں۔ طلباء اپنے دن کا کچھ حصہ ہسپانوی زبان کی کلاس روم سیکھنے کے ریاضی ، اسپینی پڑھنے / تحریری ، سائنس اور موسیقی یا آرٹ ، اور دن کا دوسرا حصہ انگریزی زبان میں پڑھنا ، تحریر ، اور دوسرے مضامین میں سیکھتے ہیں۔ طلباء نے دو اساتذہ سے سبق حاصل کیا۔ ایک انگریزی میں تعلیمی درس فراہم کرتا ہے ، اور دوسرا ہسپانوی میں تعلیمی درس دیتا ہے۔

اساتذہ ہدف کی زبان کے مقامی یا قریب بولنے والے ہوتے ہیں۔ بنیادی سیکھنے سے APS دوسری زبان میں نصاب کے تحت ، طلباء انگریزی اور ہسپانوی دونوں میں اعلی درجے کی مہارت حاصل کرتے ہیں۔