VALLSS – Hệ thống sàng lọc ngôn ngữ và trình độ đọc viết

Hệ thống sàng lọc ngôn ngữ và văn học Virginia (VALLSS) là hệ thống sàng lọc văn học do Sở Giáo dục Virginia tài trợ dành cho trẻ mẫu giáo đến lớp 2. Học sinh lớp 3 mới đến Virginia có thể tham gia, nhưng hầu hết học sinh lớp 3 sẽ làm bài đánh giá NWEA MAP Growth về Đọc. VALLSS đo lường các thành phần của bài đọc đóng vai trò quan trọng đối với khả năng hiểu bài đọc. Hệ thống này đã được thí điểm trên toàn Khối thịnh vượng chung Virginia với các học sinh có xuất thân và tình trạng ngôn ngữ khác nhau và phù hợp với khoa học đọc mới nhất.

VALLSS sẽ:

Cho một ảnh chụp nhanh của ckỹ năng đọc viết nghi lễ tại một thời điểm duy nhất,
Xác định học sinh có nguy cơ để phát triển các khó khăn về đọc, và
Cung cấp thông tin hữu ích cho việc hướng dẫn để hướng dẫn mục tiêu

Dưới đây là thông tin được cung cấp

Phát triển ngôn ngữ và đọc viết là gì?

Biết chữ có nghĩa là ai đó có thể đọc và viết. Phát triển ngôn ngữ là khả năng hiểu và sử dụng ngôn ngữ nói. Mục tiêu của việc đọc là có thể hiểu (hiểu thấu đáo) những gì bạn đọc.

Để đọc được, học sinh cần có khả năng:

1. giải mã – kết hợp các âm thanh lại với nhau để đọc từ

2. mã hóa – đánh vần từ

3. hiểu và sử dụng ngôn ngữ

Khi kỹ năng của học sinh được cải thiện trong ba lĩnh vực này, các em sẽ phát triển khả năng đọc trôi chảy (đọc từ nhanh và chính xác) và khả năng đọc hiểu (hiểu những gì được đọc).

Kiểm tra trình độ đọc viết là gì?

Kiểm tra khả năng đọc viết là một bài kiểm tra hoặc đánh giá. Bài kiểm tra này được thiết kế để xác định những học sinh có nguy cơ gặp khó khăn trong việc đọc.

Việc sàng lọc sớm là rất quan trọng vì nguy cơ gặp khó khăn về đọc có thể được phát hiện sớm ngay từ khi còn học mẫu giáo. Điều quan trọng là phải sàng lọc các khó khăn về đọc ngay từ khi học sinh còn đi học, để có thể điều chỉnh hướng dẫn trong lớp học theo nhu cầu của học sinh và các em có cơ hội tốt nhất để bắt kịp.

Can thiệp là gì?

Sự can thiệp là hướng dẫn thêm trong các lĩnh vực kỹ năng cụ thể mà học sinh cần.

Tại Virginia, nếu học sinh được xác định là cần hỗ trợ thêm, các em sẽ được can thiệp để giúp các em tiến bộ.

Nghiên cứu cho chúng ta biết rằng can thiệp sớm rất quan trọng đối với học sinh gặp khó khăn trong việc đọc, vì học sinh sẽ không thể “bắt kịp” nếu không có hướng dẫn thêm.

VALLSS đo lường những gì?

Các tập con VALLSS	Mô tả	Lớp
Dựa trên mã
Tên chữ cái	Đặt tên cho các chữ cái viết hoa và viết thường để đo lường kiến thức về tên chữ cái	K
Âm thanh chữ cái	Nói âm thanh của chữ cái khi được trình bày với một cặp chữ cái in hoa và chữ cái thường (ví dụ: Ee) để đo lường kiến thức về âm thanh của chữ cái	K - 1
Âm đầu biểu cảm	Nói âm đầu tiên của một từ hoặc nói một từ bắt đầu bằng cùng âm với từ đã cho để đo độ tách biệt của các âm thanh	K
Pha trộn âm vị	Nghe âm thanh và kết hợp chúng lại với nhau để nói một từ để đo lường việc ghép các âm thanh lại với nhau	K
Phân đoạn âm vị	Nghe một từ và chia nó thành các âm thanh để đo độ tách biệt của các âm thanh	K - 3
Mã hóa	Đánh vần các từ để đo lường ứng dụng của các kỹ năng ngữ âm	K - 3
Giải mã từ thực tế	Đọc các từ để đo lường việc áp dụng các kỹ năng ngữ âm	K - 3
Giải mã từ giả	Đọc các từ được tạo ra để đo lường việc áp dụng các kỹ năng ngữ âm	K - 3
Đọc miệng trôi chảy (ORF)	Đọc đoạn văn để đo số từ đọc đúng trong một phút	1 - 3
Hiểu ngôn ngữ
Kể lại đoạn văn	Nghe và kể lại một câu chuyện để đánh giá kiến thức và kỹ năng ngôn ngữ nói	K - 3
Câu hỏi hiểu biết biểu cảm	Trả lời các câu hỏi sau khi nghe một câu chuyện để đo lường khả năng nghe hiểu	K - 3
Câu vô nghĩa	Lặp lại những câu ngớ ngẩn để đo ngữ pháp	K - 3
Từ vựng quan hệ	Chọn một hình ảnh sau khi nghe một câu để đo vốn từ vựng	K
Sự lưu loát từ vựng	Nói tên các hình ảnh một cách nhanh chóng để đo lường vốn từ vựng	K-3
RAN
Đặt tên tự động nhanh (RAN):Chữ cái	Nói nhanh tên các chữ cái lặp lại để sàng lọc các khó khăn khi xử lý	K - 3

Điểm VALLSS cho bạn biết điều gì?

Nếu con bạn có nguy cơ gặp khó khăn khi đọc. Sau khi hoàn thành tất cả các bài kiểm tra phụ, học sinh sẽ nhận được chỉ dẫn về mức độ rủi ro chung: thấp, trung bình, cao.
Con bạn cần được hướng dẫn thêm về những thành phần nào của kỹ năng đọc viết. Giáo viên sử dụng thông tin này để lập kế hoạch giảng dạy và can thiệp, nhằm đảm bảo học sinh nhận được sự hỗ trợ cần thiết để theo kịp chương trình.

Giải thích về các dải rủi ro

Rủi ro cao

Chúng tôi đang trên đường hỗ trợ! Nếu con bạn thuộc nhóm nguy cơ cao, trẻ sẽ chậm phát triển đáng kể về khả năng đọc viết cơ bản và cần được hướng dẫn cụ thể, có mục tiêu.
Con của bạn đủ điều kiện để được hưởng thêm 2.5 giờ hướng dẫn học đọc viết mỗi tuần thông qua Sáng kiến Đọc can thiệp sớm (EIRI).
2.5 giờ hướng dẫn học đọc viết bổ sung mỗi tuần này có thể bao gồm thời gian với một người hoặc một chương trình, hoặc kết hợp cả hai. Kiểm tra với trường của con bạn về sự can thiệp của EIRI dành cho con bạn.

Rủi ro trung bình

Cần có hướng dẫn cụ thể và rõ ràng! Nếu con bạn nằm trong nhóm nguy cơ trung bình, con bạn có nguy cơ trung bình gặp khó khăn khi đọc. Con bạn cần được hướng dẫn cụ thể, có mục tiêu trong các lĩnh vực cần thiết dựa trên các chỉ số hướng dẫn của VALLSS. Mặc dù con bạn không nằm trong nhóm nguy cơ cao, nhưng chúng tôi vẫn khuyến khích nên hướng dẫn bổ sung để chuyển con bạn lên nhóm nguy cơ thấp và giúp con bạn bắt kịp các lĩnh vực kỹ năng chính.

Nguy cơ thấp

Hướng dẫn có hệ thống và rõ ràng trong lớp học. Nếu con bạn nằm trong nhóm nguy cơ thấp, con bạn có nguy cơ thấp mắc chứng khó đọc. Con bạn cần tiếp tục được hướng dẫn trong lớp học một cách có hệ thống và rõ ràng. Tiếp tục theo dõi điểm VALLSS của con bạn trong suốt cả năm.

Thư xin báo cáo điểm thi của phụ huynh VALLSS

APS Logo

Thân APS Các gia đình,

Tất cả học sinh từ Mẫu giáo và Mẫu giáo đến Lớp 2, cũng như học sinh được chỉ định vào Lớp 3 tại Virginia, đều tham gia vào chương trình sàng lọc đọc sớm có tên là Hệ thống sàng lọc ngôn ngữ và đọc viết Virginia (VALLSS). Chương trình sàng lọc đọc này giúp chúng tôi đánh giá khả năng trẻ cần hỗ trợ thêm để tiến bộ trong kỹ năng đọc của mình.

VALLSS đo lường những gì?

VALLSS bao gồm các tiểu bài kiểm tra đánh giá:

Giải mã (Đọc)
Mã hóa (Chính tả)
Kỹ năng ngôn ngữ

Các thành phần này rất cần thiết cho việc phát triển khả năng đọc trôi chảy và hiểu biết.

Hiểu về Điểm số của Học sinh của Bạn

Điểm VALLSS của học sinh sẽ cho biết mức độ rủi ro của học sinh, được phân loại thành ba nhóm:

Dải rủi ro	Mô tả	Bước tiếp theo
Rủi ro cao	Cho biết học sinh của bạn đủ điều kiện để can thiệp về đọc.	Nhà trường sẽ chia sẻ kế hoạch can thiệp với bạn.
Rủi ro vừa phải	Học sinh của bạn hiện chưa được xác định cần can thiệp nhưng sẽ nhận được hỗ trợ.	Giáo viên sẽ theo dõi và hỗ trợ sự tiến bộ của con bạn.
Nguy cơ thấp	Học sinh của bạn đang học tốt và sẽ tiếp tục học lớp bình thường.	Sự hỗ trợ liên tục từ giáo viên sẽ vẫn tiếp tục.

Truy cập Điểm của Học sinh của Bạn

Nếu con bạn đã tham gia, bạn có thể tìm thấy điểm VALLSS và Mức độ rủi ro của con bạn trong Parent Vue trong phần “Lịch sử kiểm tra”.

Cho hỏi

Nếu bạn có bất kỳ câu hỏi hoặc lo ngại nào về tiến trình đọc của con mình hoặc các kế hoạch can thiệp, vui lòng liên hệ với trường của con bạn.

Tìm hiểu thêm về VALLSS, bao gồm các cách hỗ trợ con bạn tại nhà.

Tài nguyên VALLSS