Quy trình tìm con

Phụ huynh giới thiệu đến văn phòng Child Find để bắt đầu quá trình. Liên hệ văn phòng:

Điện thoại: 703-228-2550 | Fax: 703-271-7107 | E-mail: trẻ em.find@apsva.us

Sau khi bạn giới thiệu đến văn phòng Pre-K Child Find, nhân viên sẽ liên hệ với bạn để lên lịch Cuộc họp Nhóm Hỗ trợ Học sinh. Bạn và con bạn sẽ tham dự cuộc họp này với các thành viên nhóm Child Find để thảo luận về mối quan ngại của bạn về sự phát triển của con bạn. Các chuyên gia của chúng tôi sẽ chơi và tương tác với con bạn khi chúng tôi hỏi bạn những câu hỏi liên quan đến sự phát triển của con bạn. Nếu nhóm nghi ngờ rằng con bạn có thể chậm phát triển đáng kể ở một hoặc nhiều lĩnh vực, chúng tôi khuyên bạn nên tiến hành một loạt đánh giá sẽ diễn ra sau đó.

Các bài đánh giá được hoàn thành để tìm hiểu thêm về mức độ thành tích hiện tại của con bạn trong nhiều lĩnh vực phát triển. Thông tin được thu thập thông qua các đánh giá sẽ giúp bạn và nhóm Tìm trẻ xác định xem con bạn có khuyết tật về giáo dục hay không. Việc đánh giá chỉ có thể diễn ra khi cha mẹ hoặc người giám hộ hợp pháp cung cấp sự đồng ý bằng văn bản.

Đội ngũ chuyên gia sẽ tiến hành đánh giá và đánh giá sự phát triển của con bạn. Các thành viên trong nhóm được xác định theo các lĩnh vực quan tâm đến sự phát triển và có thể bao gồm một nhà giáo dục đặc biệt, nhà nghiên cứu bệnh học về ngôn ngữ và ngôn ngữ, nhân viên xã hội, nhà tâm lý học học đường, nhà trị liệu nghề nghiệp, nhà trị liệu vật lý, chuyên gia thính giác và/hoặc chuyên gia thị giác.

Đánh giá được sử dụng nhằm mục đích thu thập thông tin về sự phát triển trong các lĩnh vực sau:

• Ngôn ngữ: Làm thế nào một đứa trẻ hiểu và sử dụng ngôn ngữ bằng lời nói và phi ngôn ngữ
• Thể chất: Cách trẻ sử dụng các cơ lớn và/hoặc cơ nhỏ của mình
• Nhận thức: Làm thế nào một đứa trẻ có thể tìm hiểu về thế giới của chúng và tham gia giải quyết vấn đề
• Xã hội/Cảm xúc: Làm thế nào một đứa trẻ có thể kiểm soát sự chú ý, hành vi và cảm xúc, làm thế nào chúng có thể liên hệ với người khác và giao tiếp với cha mẹ và bạn bè đồng trang lứa
• Kỹ năng Thích ứng/Tự lực: Làm thế nào một đứa trẻ có thể tự mình đáp ứng các nhu cầu hàng ngày

Các chuyên gia sẽ thu thập thông tin về sự phát triển của con bạn, có thể bao gồm những thông tin sau:

• Hỏi bạn những câu hỏi về lịch sử y tế, xã hội và gia đình của con bạn
• Đánh giá kỹ năng của con bạn bằng cách cho trẻ tham gia vào các hoạt động vui chơi như lắp ráp các câu đố
• Quan sát cách con bạn giao tiếp, tương tác và chơi với người khác trong quá trình đánh giá và ở trường, nếu tham gia
• Thu thập thông tin từ phản hồi của phụ huynh và giáo viên thông qua bảng câu hỏi

Mục đích của cuộc họp đánh giá năng lực là để xem xét kết quả đánh giá và dữ liệu đánh giá với đội ngũ chuyên gia. Kết quả đánh giá sẽ được sử dụng để giúp xác định xem con bạn có đáp ứng các tiêu chí đủ điều kiện theo một phân loại giáo dục cụ thể hay không. Các tiêu chí này được thiết lập bởi Đạo luật Giáo dục Người khuyết tật (IDEA) và Tiểu bang Virginia. Nếu con bạn không đủ điều kiện, quá trình Tìm trẻ em sẽ kết thúc. Bạn có thể mời bất cứ ai bạn muốn tham gia cuộc họp về tính đủ điều kiện. Các báo cáo sẽ có sẵn để bạn xem xét hai ngày trước cuộc họp về tính đủ điều kiện.

Nếu con bạn được cho là đủ điều kiện, Chương trình Giáo dục Cá nhân (IEP) sẽ được phát triển trong vòng 30 ngày theo lịch tại cuộc họp IEP. Một nhóm tại trường sẽ làm việc với bạn để soạn thảo các mục tiêu giáo dục nhằm giải quyết các điểm yếu được xác định thông qua quá trình đánh giá. Nhóm IEP cũng sẽ xác định những dịch vụ cụ thể nào con bạn sẽ nhận được và những dịch vụ giáo dục đó sẽ được cung cấp ở đâu. Các dịch vụ bắt đầu sau khi phụ huynh hoặc người giám hộ hợp pháp ký đồng ý với IEP.

Thông tin thêm về cuộc họp IEP và cách chuẩn bị