Giáo dục nghệ thuật

Biểu diễn âm nhạc nâng cao lòng tự trọng, xây dựng kỷ luật bản thân và củng cố các giá trị xã hội như hợp tác, cam kết và làm việc hướng tới mục tiêu chung. Đây là tất cả những phẩm chất cơ bản làm nền tảng cho hệ thống giáo dục của chúng ta.

Học sinh học nhạc cụ có cơ hội tham gia vào một số nhóm và nhóm khác nhau:

• Ban nhạc (lớp 4-12)
• Dàn nhạc (lớp 4-12)
• Danh dự Jr (lớp 4-6) & Ban nhạc hoặc Dàn nhạc Danh dự (lớp 6-8)

Học sinh học thanh nhạc có cơ hội tham gia vào một số nhóm và nhóm khác nhau:

• Âm nhạc tổng hợp (lớp PreK-5)
• Hợp xướng (lớp 4-12)
• Hợp xướng danh dự (bằng cách thử giọng) – Tiểu học (Lớp 5) hoặc Trung học cơ sở (6-8)

Nghệ thuật Sân khấu kết hợp nhiều ngành, bao gồm diễn xuất, nghệ thuật thị giác, âm nhạc, chuyển động và văn học. Trong các lớp Nghệ thuật Sân khấu, học sinh khám phá và nghiên cứu kinh nghiệm của con người thông qua một quá trình nghệ thuật.

Nghệ thuật Sân khấu được giảng dạy tại Trường Công lập Arlington vì chúng giúp học sinh phát triển các kỹ năng giao tiếp bằng lời nói và thể chất hiệu quả, cho phép học sinh truyền đạt ý tưởng một cách hiệu quả, đồng thời giúp các em phát triển sự đánh giá cao và khoan dung đối với kinh nghiệm và quan điểm của người khác. Kỷ luật cá nhân cần thiết trong Nghệ thuật Sân khấu giúp tăng khả năng sáng tạo và giải quyết vấn đề của học sinh. Học sinh học cách làm việc hợp tác với những người khác để đạt được mục tiêu thẩm mỹ, và trong khi làm như vậy, phát triển bản chất sáng tạo và thẩm mỹ của riêng họ.

Nghệ thuật là một phần thiết yếu của lịch sử nhân loại; nó là một phương tiện truyền đạt ý tưởng trong một xã hội đa văn hóa. Giáo dục nghệ thuật thúc đẩy nhận thức cảm tính, quá trình nhận thức, kiến ​​thức thẩm mỹ và kỹ năng đối phó với cuộc sống. Trải nghiệm nghệ thuật liên ngành thúc đẩy một xã hội hiểu biết về thị giác và hiểu biết sâu sắc hơn về bản thân. Giáo dục nghệ thuật thị giác là một phần không thể thiếu trong chương trình giảng dạy của Trường Công lập Arlington

• Nghệ thuật trung học (tổng quan)
  • Nghệ thuật I
  • Điều II
  • Điều III
  • Gốm sứ I

Chương trình Học nghề Mỹ thuật cung cấp những trải nghiệm chuyên biệt ngoài chương trình giảng dạy nghệ thuật, âm nhạc và kịch thông thường cho một số học sinh trung học phổ thông (học sinh lớp 10, 11 hoặc 12 đang lên). Các cơ hội cho sinh viên có thể bao gồm các tác phẩm hòa tấu, các lớp học tổng thể, tham dự các buổi diễn tập và biểu diễn chuyên nghiệp, các khóa học bảo tàng, hướng dẫn nhóm nhỏ, hội thảo, cơ hội triển lãm và biểu diễn.

Học nghề Mỹ thuật; Toàn năm, tín chỉ nửa năm: Mỹ thuật I (29290), Lớp 10-11; Mỹ thuật II (29291), Lớp 10-11; Mỹ thuật III (29292), Lớp 12 (Mỹ thuật Tiên quyết II hoặc được sự cho phép của Giáo viên hướng dẫn).

Học sinh được khuyến khích gửi email hoặc gọi cho Điều phối viên tập sự với bất kỳ câu hỏi cụ thể nào - [email được bảo vệ] hoặc 703-228-6171.

Đơn đăng ký – Hạn chót là ngày 23 tháng 2025 năm XNUMX

Đơn đăng ký cho năm học 2025-26 sẽ đến hạn vào ngày 23 tháng 2025 năm XNUMX
*** Tài liệu cập nhật cho năm học 2025-26 hiện đã có sẵn

• Thông tin ứng dụng học việc & Hướng dẫn mẫu công việc
• Đơn đăng ký trực tuyến (mẫu công việc và đề xuất được gửi riêng):
  • Ứng dụng Học nghề Mỹ thuật 2025-26 
• Mẫu đề xuất trực tuyến:  Biểu mẫu giới thiệu chương trình học việc
• Hướng dẫn từng bước về quy trình đăng ký
• Danh mục đầu tư điện tử mẫu

Học sinh được chọn cho Chương trình Học việc nhận được điểm đạt / không đạt và 1/2 tín chỉ cho tối thiểu 75 giờ trải nghiệm nghệ thuật ngoài các yêu cầu của khóa học tại trường. Những cơ hội này diễn ra ngoài ngày học và thường được cung cấp vào buổi tối và cuối tuần. Học sinh có thể chọn các cơ hội quan tâm phù hợp với các cam kết của trường và các hoạt động ngoại khóa.

Thông Tin

• Bấm vào đây để xem video hậu trường của Chương trình Học nghề Mỹ thuật

Dự án Nhân văn là Trường Công lập Arlington '(APS) chương trình nghệ sĩ trong trường học. Dự án Nhân văn đặt các nghệ sĩ tham gia các buổi tập hợp, hội thảo và cư trú trong suốt cả năm tại mỗi trường. Các chương trình bao gồm Nghệ thuật Biểu diễn, Nghệ thuật Di sản, Nghệ thuật Thị giác và Nghệ thuật Văn học.

Nghệ sĩ

Nếu bạn có một chương trình, hội thảo và / hoặc hiệu suất mà bạn cảm thấy sẽ mang lại lợi ích cho học sinh và / hoặc giáo viên ở Arlington, Dự án Nhân văn khuyến khích bạn đăng ký. Chỉ những ứng dụng trực tuyến sẽ được chấp nhận.

• Nghệ thuật Biểu diễn - Các chương trình tạo nên những buổi tập hợp xuất sắc và thường được mở rộng thành các hội thảo và đôi khi là nơi ở.
• Nghệ thuật Di sản - Các chương trình tôn vinh di sản phong phú của nghệ thuật dân gian và truyền thống.
• Nghệ thuật Thị giác - Các nghệ sĩ thường làm việc với các nhóm sinh viên nhỏ hơn trong các cơ sở hội thảo hoặc cư trú.
• Nghệ thuật Văn học - Dự án Nhân văn làm việc với một số nhà thơ, những người cung cấp chỗ ở cho các Trường Arlington. Chúng tôi cũng hợp tác với Ban Các vấn đề Văn hóa ở Arlington để cung cấp một chương trình có tên Pick-a-Nhà thơ đưa các nhà thơ đã xuất bản tại địa phương vào lớp học để luyện viết.

GỬI ĐƠN XIN NGHỆ SĨ TRỰC TUYẾN

Các ứng dụng có thể được gửi bất cứ lúc nào. Các ứng dụng sẽ được xem xét vào mùa xuân hàng năm. Các đơn nhận được sau ngày 1 tháng XNUMX sẽ được xem xét cho năm học tiếp theo.

Quan hệ đối tác

Trường Công lập Arlington có một số quan hệ đối tác với các tổ chức văn hóa và nghệ thuật trong khu vực - Trung tâm Kennedy, Các vấn đề Văn hóa Arlington, Nhà hát Signature, Truyền thông Độc lập Arlington, Liên minh Nghệ sĩ Arlington.

Để biết thêm thông tin, vui lòng liên hệ với Điều phối viên Nhân văn tại [email được bảo vệ]

Chương trình Pick-a-Poet mời các nhà thơ đã xuất bản tại địa phương vào Trường Công lập Arlington. Giáo viên liên hệ với Điều phối viên Dự án Nhân văn để sắp xếp cho các nhà thơ và tài trợ. Các nhà thơ đến thăm giúp học sinh khám phá khả năng sáng tạo, hiểu biết sâu sắc và trí tò mò của chính mình thông qua quá trình viết sáng tạo, đồng thời tạo cơ hội cho học sinh gặp gỡ và nói chuyện với các nhà văn chuyên nghiệp. Các sinh viên sau đó được khuyến khích để gửi công việc của họ cho Cuộc thi thơ từ cảm động, đưa thơ lên Quá cảnh Arlington (ART) xe buýt.

Yêu cầu và lên lịch cho một nhà thơ

Chuẩn bị cho chuyến thăm nhà thơ

Thông qua Chương trình Chọn một Nhà thơ, học sinh sẽ có cơ hội: 

• Nghe và đọc nhiều loại thơ
• Gặp gỡ và khám phá thơ với một nhà thơ chuyên nghiệp
• Viết (theo nhóm hoặc cá nhân) ít nhất một bài thơ
• Đọc thuộc lòng thơ (tác phẩm gốc và / hoặc tác phẩm đã xuất bản)

Ý tưởng để chuẩn bị cho học sinh của bạn cho Chuyến thăm nhà thơ của bạn: 

• Bắt đầu mỗi lớp bằng cách đọc một bài thơ.
• Cho học sinh ngâm thơ.
• Chuẩn bị sẵn các tuyển tập thơ để học sinh đọc.
• Đọc tiểu sử của nhà thơ đến thăm. Đọc các mẫu công việc của họ.
• Giới thiệu các kỹ thuật làm thơ khác nhau cho học sinh.
• Thảo luận với nhà thơ đến thăm của bạn những gì họ muốn bạn giới thiệu trước chuyến thăm của họ.

Những gợi ý sau đây sẽ giúp đảm bảo Cuộc viếng thăm Nhà thơ của bạn thành công cho bạn và học sinh của bạn. Làm hài lòng:

• Theo dõi / liên lạc với nhà thơ đến thăm của bạn (e-mail và tin nhắn điện thoại) một cách kịp thời
• Làm việc với Nhà thơ để sắp xếp thời gian đôi bên cùng có lợi
• Cung cấp hướng dẫn cho Nhà thơ về cách làm việc với lớp của bạn (trước và trong hội thảo); tức là học sinh có kiến ​​thức trước về thơ ca, nội quy lớp học, văn hóa học đường - bất cứ điều gì hữu ích cho việc chuẩn bị cho một vị khách trong lớp học của bạn
• Không dung thứ cho các hành vi gây rối. Chúng tôi yêu cầu các giáo viên phải chịu trách nhiệm về hành vi của học sinh trong hội thảo.
• Tham dự! Các giáo viên được yêu cầu tham gia tích cực vào hội thảo. Nhà thơ không nên bị bỏ lại một mình với lớp học bất cứ lúc nào trong chuyến thăm của họ.
• Hoàn thành và gửi lại bản đánh giá Nhà thơ cho Điều phối viên Dự án Nhân văn trong vòng hai tuần sau chuyến thăm nhà thơ của bạn. Bản sao của các bài thơ được tạo ra

Sau chuyến thăm nhà thơ của bạn

Sau Đào tạo

• Cho học sinh tiếp tục sửa bài thơ đã viết trong buổi thăm nhà thơ.
• Khuyến khích học sinh gửi thơ của họ đến cuộc thi thơ của Google Ads.

Phần mở rộng

• Thiết kế một bài tập viết sáng tạo dựa trên chuyến thăm nhà thơ của bạn.
• Cho học sinh học thuộc lòng một bài thơ (bản gốc hoặc bài đã xuất bản) để đọc thuộc lòng trong lớp.
• Tổ chức buổi đọc thơ và để học sinh đọc thơ cho nhau nghe (theo cặp hoặc cả lớp). Làm cho nó lớn! Kính mời các lớp khác, quý phụ huynh, ban giám hiệu.
• Tạo và xuất bản Tuyển tập thơ với các bài thơ gốc của học sinh / trường học của bạn.
• Cho học sinh minh họa bài thơ của mình và trưng bày.
• Yêu cầu học sinh làm thơ dựa trên liên kết chủ đề / chương trình học cụ thể, tác phẩm nghệ thuật, tin tức thời sự, kỳ nghỉ, cảm xúc, đối tượng - hầu hết mọi thứ đều có thể là công cụ tạo ý tưởng thơ!
• Tạo thơ “Tủ lạnh từ” trong lớp học: Quyết định một chủ đề và yêu cầu học sinh suy nghĩ về danh từ, động từ và tính từ liên quan đến chủ đề đó. Cắt từng từ riêng lẻ và trộn lên bảng thông báo / giấy bán thịt. Cho học sinh lần lượt tạo ra các bài thơ gốc bằng cách sử dụng các từ.

Để biết thêm thông tin về Pick-a-Poet/Moving Words hoặc Dự án Nhân văn, vui lòng liên hệ: [email được bảo vệ]

• Tài nguyên tiểu học
• Tài nguyên thứ cấp