Thông điệp từ Tiến sĩ Ottley

Giám đốc Đa dạng, Công bằng và Hòa nhập, Tiến sĩ Jason Ottley

Thông điệp của Tiến sĩ Ottley tới các gia đình

Một trong những ưu tiên cao nhất tại Trường Công lập Arlington (APS) là nơi mà tất cả giảng viên, nhân viên, sinh viên, phụ huynh và người chăm sóc của chúng tôi cảm thấy được trân trọng và an toàn. Tôi rất vui mừng được đảm nhận vị trí Giám đốc Đa dạng, Công bằng & Hòa nhập (CDEIO). Với tư cách này, tôi tin rằng mình có thể giúp APS phát triển như một học khu đã dẫn đầu trong việc phát triển một cộng đồng trường học công bằng, bình đẳng, hòa nhập và thân thiện, nơi mọi người đều cảm thấy mình thuộc về. Mặc dù công việc này đòi hỏi tôi phải thiết kế và thực hiện các nỗ lực DEI toàn trường và học khu, đồng thời giúp hình thành một nền văn hóa lành mạnh và hòa nhập, nơi học sinh của chúng tôi có thể phát triển và phát triển, tôi cũng sẽ cung cấp các cơ hội học tập cho DEI APS các nhà giáo dục.

Với tư cách là một người cam kết thay đổi, tôi đến với vị trí CDEIO này với kinh nghiệm ở các cấp độ K-12 và sau trung học. Tôi lấy bằng Tiến sĩ. trong Lãnh đạo và Chính sách Giáo dục từ Đại học West Virginia, nơi tôi đã làm việc với tư cách là Trợ lý Giám đốc Dịch vụ Hỗ trợ Sinh viên TRIO (SSS), được tài trợ bởi Bộ Giáo dục Hoa Kỳ. Tại WVU, tôi cũng được giao trách nhiệm lập trình DEI cho toàn bộ khuôn viên WVU. Trong vai trò đó, tôi đã cùng Chủ tịch Gordon E. Gee đi thăm tất cả 55 quận ở Tây Virginia để giải quyết vấn đề công bằng, hòa nhập, thất nghiệp, lạm dụng opioid và điểm số sức khỏe giảm sút của tiểu bang. Vì Tây Virginia có tỷ lệ cư dân có bằng đại học thấp nhất (15% vào năm 2013), chúng tôi đã tạo ra các chương trình cho sinh viên thu nhập thấp và thế hệ đầu tiên. Ngoài nhiệm vụ chuyên môn của mình tại trường đại học, tôi đã thành lập Tổ chức thiểu số hành động để tăng số lượng giáo viên nam Da đen trong không gian K-12, đồng thời xem xét và sửa đổi các chính sách và thực tiễn nhằm ngăn cản người da màu thăng tiến trong không gian công ty. Các nhóm thiểu số đang hành động kể từ đó đã trở thành Nhóm Giáo dục The Bond, một tổ chức phi lợi nhuận 501c (3) với đội ngũ các nhà giáo dục quốc gia cung cấp các dịch vụ nhằm làm phong phú các phương pháp giảng dạy và đánh giá chính sách của trường học. Cho đến nay, tôi đã làm việc với 14 khu học chánh trên khắp Hoa Kỳ và tạo ra các trung tâm DEI cho hai cơ sở giáo dục đại học riêng biệt. Gần đây nhất, tôi là giáo sư theo dõi nhiệm kỳ tại Đại học Bang Kennesaw.

Tôi tự tin vào khả năng mang lại hiểu biết sâu sắc về những thách thức đa dạng tồn tại ở APS. Với sự hỗ trợ của Tổng giám đốc Durán, tôi đã lập một kế hoạch dài hạn để ưu tiên việc hướng dẫn theo hướng dữ liệu và trách nhiệm giải trình theo hướng dữ liệu ở cấp quản trị. Dưới đây là danh sách các sáng kiến ​​của văn phòng tôi.

  • Theo dõi và xem xét Chính sách A-30 của Trường Công lập Arlington về Công bằng.
  • Tạo Quy trình Thực thi Chính sách (PIP) cho Chính sách Công bằng để bao gồm các trách nhiệm, thủ tục, thời gian và lịch trình cụ thể để thực hiện.
  • Phát triển các Nhóm Công bằng ở mỗi trường để khám phá cách APS nhân viên phản ánh tốt nhất các thông lệ về vốn chủ sở hữu hiện tại.
  • Thiết kế bảng điều khiển dữ liệu phục vụ như Hồ sơ vốn chủ sở hữu; một nền tảng dựa trên web thể hiện APScam kết về tính minh bạch và trách nhiệm giải trình đối với các kết quả công bằng. Nền tảng này sẽ chứa APSdữ liệu của công khai và tất cả các bên liên quan trong cộng đồng sẽ có quyền truy cập vào thông tin này.
  • Cung cấp cơ hội học tập chuyên môn cho quản lý, giáo viên và nhân viên để xem xét và nâng cao sức khỏe xã hội, giáo dục và tâm lý của chúng tôi APS cộng đồng xung quanh các vấn đề về đa dạng, công bằng và hòa nhập.
  • Tạo cộng đồng học tập dữ liệu để củng cố APScam kết của đối với các quyết định, giải pháp và hướng dẫn dựa trên dữ liệu.

Trường Công lập Arlington đã cho tôi một cơ hội đáng kinh ngạc để thúc đẩy các nỗ lực DEI của trường trong thời điểm quan trọng này trong xã hội của chúng ta. Sự đa dạng, công bằng và hòa nhập không nên chỉ tồn tại trong văn phòng của tôi - những nguyên tắc này phải được đan xen trong toàn bộ cộng đồng trường học. Đây là lý do tại sao chúng ta phải làm việc cùng nhau để giúp học sinh của chúng ta phát triển.

Tôi mong muốn được làm việc với APS cộng đồng để giải quyết những thách thức độc đáo, tìm ra những hiểu biết chung và đưa ra các giải pháp phù hợp với giảng viên, nhân viên, sinh viên, phụ huynh và người giám hộ của chúng tôi.

Jason Ottley, Ph.D.
Giám đốc Đa dạng, Công bằng & Hòa nhập