Tải xuống dưới dạng pdf.

TIÊU ĐIỂM: KOBIE GRIFFIN

Kobie Griffin là Điều phối viên Đa dạng, Công bằng và Hòa nhập mới tại Dorothy Hamm Trường trung học cơ sở. Xuất thân từ Baton Rouge, Louisiana, sự nghiệp giáo dục 15 năm của ông là sự kết hợp của nhiều trải nghiệm đa dạng, giống như món kẹo cao su đậm đà và đầy hương vị. Ông Griffin có bằng Cử nhân Khoa học & Nghệ thuật của Đại học Bang Louisiana và chứng chỉ Đa dạng, Công bằng và Hòa nhập tại Nơi làm việc của Trường Kinh doanh Muma thuộc Đại học Nam Florida. Kobie đã lọt vào Bán kết Giáo viên của Năm 2022 tại Louisiana. Anh đã vận dụng kinh nghiệm trước đây của mình với tư cách là nhà giáo dục toán học, trưởng nhóm, huấn luyện viên thể thao và cố vấn để thiết lập mối quan hệ với các bên liên quan, tất cả nhằm theo đuổi sự phát triển toàn diện và toàn diện. Ông Griffin rất vui mừng khi có cơ hội xây dựng một môi trường giáo dục hòa nhập nhằm trao quyền cho những người trẻ tuổi thăng tiến cả về cá nhân và học tập.

TIÊU ĐIỂM: SEDRICK ROSS

Sedrick Ross là Điều phối viên Title IX mới của Trường Công lập Arlington. Sedrick là một nhà điều tra và giảng viên dân quyền giàu kinh nghiệm, người đã có một sự nghiệp bảo vệ quyền tiếp cận giáo dục và việc làm của công chúng mà không bị quấy rối và phân biệt đối xử bất hợp pháp. Sedrick nhận bằng Cử nhân Nghệ thuật về Tội phạm học và Khoa học Xã hội tại Đại học Bang Florida (FSU). Sau khi tốt nghiệp, ông phát triển sự nghiệp trong lĩnh vực dân quyền khi làm việc với nhiều cơ quan chính phủ về dân quyền khác nhau, bao gồm Ủy ban Quan hệ Con người Florida và Văn phòng Dân quyền Thành phố Seattle. Sedrick đã dành nhiều năm làm việc trong Tiêu đề IX, ở cả môi trường giáo dục đại học và K-12. Sedrick đã có cơ hội tuyệt vời để làm việc cho trường cũ của mình, FSU, với tư cách là điều tra viên Tiêu đề IX, nơi anh mở rộng niềm đam mê cung cấp sự bảo vệ và giáo dục về quyền công dân cho thế hệ lãnh đạo tiếp theo. Sự nhiệt tình của Sedrick đối với các cuộc điều tra và thực thi quyền dân sự cuối cùng đã đưa anh đến Bắc Virginia, nơi gần đây anh giữ chức vụ điều tra viên chính về tuân thủ của Trường học Quận Prince William. Sedrick rất vui mừng được mang kinh nghiệm phục vụ Trường Công lập Arlington với tư cách là Điều phối viên Title IX.

NHỮNG NGÀY QUAN TRỌNG:

Tháng Ba là Tháng Lịch sử Phụ nữ – Đây là thời điểm nêu bật những đóng góp của phụ nữ trong lịch sử và xã hội.
2 tháng 1917 - Trao quyền công dân Hoa Kỳ cho người Puerto Rico (XNUMX)
Ngày 8 tháng XNUMX – Ngày Quốc tế Phụ nữ
Ngày 10 tháng XNUMX – Sinh nhật Harriet Tubman
Ngày 10 tháng XNUMX – tháng Ramadan
21 tháng XNUMX – Ngày hội chứng Down thế giới
24 tháng XNUMX – Purim
25 tháng XNUMX – Lễ hội Holi
31 tháng XNUMX – Lễ Phục Sinh

TRONG LỚP HỌC:

Lời nói căm thù “Bất kỳ hình thức biểu đạt nào mà qua đó người nói có ý định phỉ báng, hạ nhục hoặc kích động thù hận chống lại một nhóm hoặc một tầng lớp người vì lý do chủng tộc, tôn giáo, màu da, bản dạng giới tính, bản dạng giới, sắc tộc, khuyết tật hoặc quốc tịch”. nguồn gốc." Hiệp hội Thư viện Hoa Kỳ

RAMADAN:

Tối Chúa Nhật ngày 10 tháng 9 – Tối Thứ Tư ngày 2024 tháng XNUMX năm XNUMX
Ramadan là một lễ tôn giáo kéo dài một tháng, trong đó người Hồi giáo trên toàn thế giới không ăn hoặc uống từ lúc mặt trời mọc đến khi mặt trời lặn. Người Hồi giáo sẽ tham gia vào việc tự phản ánh và cải thiện. Tháng Ramadan bắt đầu khi trăng lưỡi liềm đầu tiên được nhìn thấy sau Trăng non, rơi vào tháng XNUMX năm nay. Tháng Ramadan kết thúc khi mặt trăng lưỡi liềm được nhìn thấy lần đầu tiên sau Trăng non vào tháng Tư. Sau một tháng ăn chay, ngày lễ tôn giáo Eid sẽ diễn ra, trong đó các gia đình sẽ quây quần bên nhau và ăn mừng. Học sinh Hồi giáo cầu nguyện thêm vào ban đêm và tham gia các hoạt động tôn giáo khác suốt cả ngày lẫn đêm. Chúng tôi yêu cầu các trường sắp xếp để đảm bảo rằng học sinh Hồi giáo có thể theo dõi tháng Ramadan. Các cân nhắc bao gồm: - Thiết lập một nơi để học sinh cầu nguyện trong ngày học và một không gian yên tĩnh trong bữa trưa - Khi có thể, hãy lên lịch kiểm tra vào đầu ngày khi những người quan sát có thể có nhiều năng lượng hơn.

PURIM:

Tối thứ bảy, ngày 23 tháng 24 - Chủ nhật, ngày 2024 tháng XNUMX năm XNUMXPurim là một ngày lễ nhỏ của người Do Thái được đánh dấu bằng những truyền thống sôi động và vui tươi. Những truyền thống này bao gồm một bữa ăn lễ hội, tặng quà và mặc trang phục. Lễ kỷ niệm Purim dựa trên một câu chuyện được mô tả trong Sách Esther trong Kinh thánh.

NHỮNG GÌ CHÚNG TÔI ĐANG ĐỌC

Vui lòng sử dụng cái này liên kết này để chia sẻ suy nghĩ của bạn về những gì chúng tôi đang đọc và đưa ra các đề xuất để mở rộng thư viện và kiến ​​thức chung của chúng tôi. Chánh niệm dành cho giáo viên Những kỹ năng đơn giản để đào tạo và năng suất trong lớp học. – Patricia A. Jennings Thư viện tài nguyên chuyên nghiệp của văn phòng chúng tôi – nhấp vào đây để truy cập.

HẠN CỦA THÁNG

Thiên vị – Một khuynh hướng hoặc khuynh hướng ủng hộ hoặc chống lại điều gì đó. (Hiệp hội tâm lý Mỹ)

Tải PDF đây

TIÊU ĐIỂM NHÂN VIÊN:

Tiến sĩ Julie Crawford là Giám đốc mới về Đa dạng, Công bằng, Hòa nhập và Hỗ trợ Sinh viên. Tiến sĩ Crawford gần đây nhất giữ chức vụ Giám đốc Sức khỏe và Sức khỏe Học sinh của Trường học Quận Prince William. Tiến sĩ Crawford là một nhà giáo dục lâu năm, bà bắt đầu sự nghiệp giảng dạy của mình ở khu vực Syracuse, New York trước khi chuyển đến Bắc Virginia. Cô có bằng cử nhân của Đại học Bang New York tại Geneseo và bằng thạc sĩ của Đại học Syracuse. Cô nhận bằng tiến sĩ từ Đại học George Washington. Tiến sĩ Crawford từng là giáo viên tại Swanson Trường Trung học cơ sở, Phó hiệu trưởng tại Drew và Trường Tiểu học Claremont Immersion, giám đốc giáo dục đặc biệt và trợ lý giám đốc tạm thời ở APS. Cô gia nhập Trường Công lập Thành phố Alexandria với tư cách là hiệu trưởng của Trung tâm Giam giữ Vị thành niên Bắc Virginia trước khi trở thành Giám đốc Dịch vụ Sinh viên và Công bằng trong hơn bảy năm. Giám đốc Đa dạng, Công bằng, Hòa nhập và Hỗ trợ Sinh viên là một vai trò mới kết hợp Cán bộ Đa dạng, Công bằng và Hòa nhập và Hỗ trợ Sinh viên để tạo ra một vị trí cấp Nội các mới, mở rộng để giám sát Công bằng, Công bằng và Hòa nhập cũng như Dịch vụ Sinh viên . Điều này cho phép APS để hỗ trợ tốt hơn sức khỏe tâm thần của học sinh, giải quyết các hành vi của học sinh và hỗ trợ sự công bằng đa dạng và hòa nhập trong một văn phòng.

Ackesha Patrick là Điều phối viên Đa dạng, Công bằng và Hòa nhập mới tại Yorktown Trung học phổ thông. Cô có hơn 12 năm kinh nghiệm giảng dạy và vận động cho vị trí này, trong đó có XNUMX năm kinh nghiệm gần đây nhất đã làm việc với APS at Swanson Trung học cơ sở và H-B Woodlawn với tư cách là giáo viên giáo dục đặc biệt. Cô Patrick có bằng Cử nhân Khoa học về Quản trị Kinh doanh của Đại học Baltimore và bằng Thạc sĩ Giáo dục về Giáo dục Đặc biệt với chuyên ngành Rối loạn Phổ Tự kỷ của Đại học Lamar. Niềm đam mê của cô trong việc đảm bảo rằng mọi đứa trẻ đều có cảm giác thân thuộc mạnh mẽ đã khiến cô hỗ trợ các nhóm học sinh khác nhau, tạo điều kiện phát triển chuyên môn liên quan đến chủng tộc và thành kiến, phát triển các bài thuyết trình của nhân viên và học sinh về đa dạng thần kinh, công bằng, hòa nhập và đồng sáng lập một tổ chức chống lại sự đa dạng thần kinh. -câu lạc bộ sách phân biệt chủng tộc. Cô đặc biệt quan tâm đến việc giải quyết sự bất bình đẳng mang tính hệ thống trong giáo dục K-12. Bà Patrick mong muốn được tiếp tục nỗ lực tại Yorktown và trong suốt APS để đảm bảo cộng đồng trường học công bằng, hòa nhập, an toàn và chống phân biệt chủng tộc.

GIẢI THƯỞNG THÁNG XNUMX VÀ THÁNG XNUMX:

Tháng XNUMX: Tháng phòng chống tự sát
15 tháng 15 - XNUMX tháng XNUMX: Tháng Di sản Tây Ban Nha/Latinh
23/XNUMX: Ngày Quốc tế Ngôn ngữ Ký hiệu
Tháng XNUMX: Tháng lịch sử LGBTQ+
Tháng XNUMX: Tháng Nhận thức về Truyền thông Thay thế và Tăng cường
Tháng XNUMX: Tháng Nhận thức về Việc làm cho Người khuyết tật Quốc gia
Ngày 9 tháng XNUMX: Ngày của người bản địa
10 tháng XNUMX: Ngày Sức khỏe Tâm thần Thế giới
11/XNUMX: Ngày công khai toàn quốc
20/XNUMX: Ngày đoàn kết

PHÁT TRIỂN CHUYÊN NGHIỆP: Chúng tôi rất vui mừng khi có 68 đồng nghiệp ở mọi quy mô tham gia khóa đào tạo Tự nguyện về Xu hướng Tiềm ẩn Giai đoạn II của chúng tôi. Đây là một chương trình kéo dài một năm nhằm tự suy ngẫm và quản lý thành kiến ​​cá nhân. Chúng tôi rất biết ơn những đồng nghiệp đã dành thời gian tham gia cùng chúng tôi trên hành trình quan trọng này!

GỢI Ý SÁCH: (hợp tác với APS Dịch vụ thư viện)

Quý này chúng tôi sẽ chia sẻ các đề xuất về sách xoay quanh chủ đề xây dựng cộng đồng. Sách mang đến cơ hội thiết lập những kết nối bền chặt trong việc xây dựng cộng đồng độc giả. Tiêu điểm cuốn sách tiểu học: Có lẽ điều gì đó đẹp đẽ của F. Isabel Campoy và Theresa Howell do Rafael López Mira minh họa biết rằng cô ấy có thể tạo ra sự khác biệt trong cộng đồng của mình thông qua sức mạnh nghệ thuật khi cộng đồng cùng nhau tạo ra một bức tranh tường. Cuốn sách ảnh này dựa trên họa sĩ minh họa Rafael López và vợ ông, Candice, dự án tranh tường dựa vào cộng đồng trên con đường nghệ thuật đô thị. Cuốn sách này được bao gồm trong Thư viện Tiếng nói Đang lên của Học viện: Nâng cao Những Câu chuyện về Người Latinh. Tiêu điểm Sách Trung học: Cuốn sách Nhỏ về Phục hồi Công lý trong Giáo dục; Thúc đẩy Trách nhiệm, Chữa lành và Hy vọng trong Trường học của Katherine Evans và Dorothy Vaandering. (147 trang.) Khám phá điều kiện trong các trường học ngày nay và cách các phương pháp phục hồi như “Circles” trao quyền cho cộng đồng trường học bằng các chiến lược xây dựng hòa bình, ngăn ngừa bạo lực, giải quyết chấn thương và hàn gắn các mối quan hệ khi tổn hại xảy ra. Hãy ghé thăm thư viện trường học của bạn để khám phá thêm tài nguyên và khám phá các bộ sưu tập được tuyển chọn.

https://www.apsva.us/diversity-equity-inclusion/ Liên hệ chúng tôi tại [email được bảo vệ]

tải xuống bản pdf tại đây

TIÊU ĐIỂM: NHÓM VẬN ĐỘNG SẢN XUẤT TSSA
Nhóm Vận động cho Nhân viên, Sinh viên và Đồng minh Chuyển giới (TSSA) được thành lập vào đầu năm 2023 bởi Clayton Sterner và văn phòng Đa dạng, Công bằng và Hòa nhập. Nhóm vận động TSSA hình dung APS như một cộng đồng thuộc về tất cả mọi người. Tầm nhìn là dành cho tất cả APS sinh viên và nhân viên chuyển giới và mở rộng giới tính để có cảm giác thực sự về sự an toàn, khả năng hiển thị và tính xác thực. Nhóm Vận động TSSA đang và sẽ tiếp tục làm việc hướng tới tầm nhìn thông qua việc thực hiện giáo dục, chính sách và xây dựng cộng đồng. Nhóm họp mỗi tháng một lần để thảo luận về các chính sách, mối quan tâm và lễ kỷ niệm. Với tư cách là một tập thể, chúng tôi muốn đảm bảo mọi người đều cảm thấy thoải mái và có cảm giác thân thuộc trong tất cả APS trường học, văn phòng và các tòa nhà. Nếu bạn quan tâm đến việc tìm hiểu thêm về nhóm hoặc muốn tham dự một cuộc họp, vui lòng gửi email cho Clayton (anh ấy / họ) tại [email được bảo vệ] hoặc John-Derik (anh ấy/anh ấy) tại [email được bảo vệ].

TIÊU ĐIỂM: CLAYTON STERNER
Clayton Sterner (Anh ấy/Họ) là Giáo viên Âm nhạc Tiểu học tại Trường Tiểu học Campbell, và đã từng là nhà giáo dục tại APS trong 5 năm. Anh ấy đã lấy bằng Cử nhân Sư phạm Âm nhạc tại Đại học Hợp xướng Westminster thuộc Đại học Rider vào năm 2018. Họ đã làm việc với các cộng đồng thanh niên LGBTQ+ kể từ khi tốt nghiệp, bao gồm các chương trình như Trại hè Brave Trails ở California và Maryland. Sterner cũng đã cộng tác với Văn phòng Đa dạng, Công bằng và Hòa nhập để thực hiện APS một học khu an toàn hơn cho nhân viên và học sinh chuyển giới. Anh ấy đã từng là người bênh vực cho nhân viên chuyển giới, đồng viết các chính sách tiến bộ cho APSvà thành lập APS Nhóm Vận động cho Nhân viên Chuyển giới và Đồng minh (TSSA). Clayton Sterner tiếp tục mong muốn được phục vụ cộng đồng LGBTQ+ tại APS.

NHỮNG NGÀY QUAN TRỌNG
5 tháng XNUMX – Ngày Môi trường Thế giới
14 tháng XNUMX – Ngày Quốc kỳ
18 tháng XNUMX – Ngày của Cha
19 tháng XNUMX - XNUMX tháng XNUMX
Ngày 21 tháng XNUMX – Hạ chí Tháng XNUMX là Tháng Tự Hào

NHÌN VỀ PHÍA TRƯỚC
Thành kiến ​​Tiềm ẩn – Giai đoạn II – Văn phòng của DEI rất vui mừng triển khai Giai đoạn II của chương trình đào tạo về thành kiến ​​ngầm cho nhân viên trên toàn APS. Thành phần tự nguyện này trong nỗ lực không ngừng của chúng tôi nhằm xác định những thành kiến ​​và học cách quản lý chúng. Để tìm hiểu thêm, vui lòng truy cập liên kết sau: Thành kiến ​​Tiềm ẩn – Giai đoạn II

XUNG QUANH NOVA
Lễ hội Tự hào Arlington năm 2023
Đã ngồi. Ngày 24 tháng 12, 7-XNUMX giờ tối @ Công viên Gateway
Lễ hội Tự hào Arlington sẽ truyền cảm hứng cho cộng đồng của chúng ta cộng tác theo những cách mới, đảm bảo tất cả các cá nhân LGBTQIA+ cũng như gia đình và bạn bè của họ cảm thấy được trao quyền và được hỗ trợ. Sự kiện MIỄN PHÍ này dành cho mọi lứa tuổi và sẽ được tổ chức tại Công viên Cổng Rosslyn. Để biết thêm thông tin và nhận vé miễn phí

HẠN CỦA THÁNG
Xuyên huyết mạch –  Trans Lifeline là một đường dây nóng cấp cơ sở và tổ chức phi lợi nhuận microgrants 501 (c) (3) cung cấp hỗ trợ trực tiếp về mặt tinh thần và tài chính cho những người chuyển giới đang gặp khủng hoảng - vì cộng đồng người chuyển giới, bởi cộng đồng người chuyển giới.

Tải PDF đây

TIÊU ĐIỂM: JORDAN HICKMAN
Jordan Hickman là một sinh viên năm cuối đang lên tại Wakefield Trung học phổ thông. Em nằm trong số những học sinh được Hội đồng Nhà trường công nhận năm nay là Hình mẫu Xuất sắc trong Tháng Lịch sử Người da đen nhờ thành tích học tập xuất sắc cũng như sự đóng góp và cam kết đáng kể của em đối với các chương trình và hoạt động của trường. Jordan duy trì thành tích học tập cao đồng thời thử thách bản thân bằng cách tham gia các khóa học khắt khe nhất được cung cấp. Ngoài ra, anh còn là người lãnh đạo trong một số hoạt động của trường. Jordan là đội trưởng của đội bóng đá trường đại học và là thành viên của đội bóng. Wakefield Hội đồng lãnh đạo thể thao, với tư cách là chủ tịch câu lạc bộ của chương trình cố vấn ngang hàng Brothers Stick Together và là thành viên của chương trình Cohort. Jordan sẽ nỗ lực để tiến bộ trong học tập bằng cách tham gia các khóa học hè trực tuyến. Anh ấy cũng sẽ dành thời gian để chuẩn bị tinh thần và thể chất cho năm cuối cùng của môn bóng đá ở trường trung học. Anh ấy đang mong chờ năm cuối cấp và hy vọng sẽ củng cố được di sản tại Wakefield cho thế hệ tương lai. Jordan sống theo câu nói: “Bạn có quyền kiểm soát tâm trí mình chứ không phải các sự kiện bên ngoài. Hãy nhận ra điều này và bạn sẽ tìm thấy sức mạnh của mình.” ~ Marcus Aurelius.

TIÊU ĐIỂM: ANIYA ROY
Khi Aniya Roy tham gia Gunston trường THCS năm học 2020-2021, cô ngay lập tức gây ấn tượng mạnh Gunston các giáo viên và nhân viên với sự quan tâm sâu sắc đến công bằng và bình đẳng xã hội cũng như kỹ năng lãnh đạo mạnh mẽ của cô. Mùa đông năm lớp 8, Aniya đến gặp các nhân viên để thành lập một nhóm sau giờ học cho cô và các bạn cùng lớp. Cô hiện là thành viên sáng lập đáng tự hào và là người điều phối chính của hoạt động do sinh viên lãnh đạo. Gunston Hội sinh viên da đen (GBSU). Nhóm bắt đầu họp hàng tuần vào tháng 9 để gắn kết với nhau, xây dựng cộng đồng và xem xét cách họ có thể hỗ trợ lẫn nhau khi theo đuổi các cơ hội và giải quyết các áp lực học tập, xã hội và xã hội. Aniya có kế hoạch cho sinh viên GBSU trong các cuộc họp còn lại của họ trong năm nay để tạo ra bảng tầm nhìn cho tương lai của họ và tham quan Đại học Bang Bowie - một HBCU ở Maryland. Gần đây, Aniya đã mời các thành viên của Divine XNUMX của Hội đồng Pan-Hellenic Quốc gia từ Đại học George Mason và Gunston trình bày tại các hội đồng lớp 6, 7, 8. Các thành viên của các tổ chức Hy Lạp da đen tham gia theo từng cấp lớp để chia sẻ về kinh nghiệm, cam kết của họ đối với dịch vụ và học bổng, cũng như thể hiện việc đi dạo - một điệu nhảy có tổ chức để thể hiện sự đoàn kết và sức mạnh. Aniya rất vui mừng được mang sự xuất sắc trong học tập và niềm đam mê của mình tới Wakefield vào năm tới với tư cách là một Chiến binh.

Tháng Di Sản Người Mỹ Châu Á/Thái Bình Dương
Tháng Năm là Tháng Di sản của người Mỹ gốc Á/Thái Bình Dương - một lễ kỷ niệm của người châu Á và người dân đảo Thái Bình Dương tại Hoa Kỳ. Một thuật ngữ khá rộng, Châu Á/Thái Bình Dương bao gồm toàn bộ lục địa Châu Á và các đảo Melanesia ở Thái Bình Dương (New Guinea, New Caledonia, Vanuatu, Fiji và Quần đảo Solomon), Micronesia (Marianas, Guam, Wake Island, Palau, Quần đảo Marshall, Kiribati, Nauru và Liên bang Micronesia) và Polynesia (New Zealand, Quần đảo Hawaii, Rotuma, Quần đảo Midway, Samoa, Samoa thuộc Mỹ, Tonga, Tuvalu, Quần đảo Cook, Polynesia thuộc Pháp và Đảo Phục Sinh).

Tháng di sản người Mỹ gốc Do Thái
Có thể là Tháng di sản người Mỹ gốc Do Thái, một cơ hội tuyệt vời để tôn vinh những đóng góp quan trọng mà người Mỹ gốc Do Thái đã tạo ra cho nước Mỹ kể từ khi nhóm người Do Thái đầu tiên đến New Amsterdam vào năm 1654. Hoa Kỳ có nhiều tháng di sản để tôn vinh các cộng đồng khác nhau đã tạo nên bức tranh khảm của đất nước chúng ta, bao gồm cả người Da đen Tháng Lịch sử, Tháng Lịch sử Phụ nữ, Tháng Di sản Tây Ban Nha, v.v. Bằng cách kỷ niệm những tháng di sản, chúng ta tìm hiểu về nhau, chúng ta tôn vinh sự giàu có của quốc gia đa dạng của chúng ta và chúng ta củng cố cơ cấu xã hội Mỹ. – Ủy ban Do Thái Mỹ

Tháng Nhận thức về Sức khỏe Tâm thần
Tháng 5 là Tháng Nhận thức về Sức khỏe Tâm thần. Để biết thêm thông tin và tài nguyên, hãy truy cập: https://www.nami.org/Get-Involved/Awareness-Events/Mental-Health-Awareness-Month

Trong lớp học
Giảng dạy Đáp ứng Văn hóa và Thực hành Công bằng
Chỉ số 6: Sử dụng các chiến lược giao tiếp bao gồm ngôn ngữ, phương ngữ, nhu cầu văn hóa, xã hội và đọc viết của tất cả học sinh (bao gồm giới tính, chủng tộc, dân tộc, nhận dạng và biểu hiện giới tính, Người học tiếng Anh và học sinh khuyết tật).

Thực tập của giáo viên

• Luôn sử dụng phương pháp dịch ngôn ngữ để giao tiếp với các gia đình nói ngôn ngữ ngoài tiếng Anh (chẳng hạn như Language Line hoặc thông dịch viên người lớn).
• Lưu ý đến việc sử dụng các từ viết tắt hoặc thuật ngữ giáo dục mà không giải thích nó.

Thực hành sinh viên

• Học sinh tương tác với nhau và (các) giáo viên bằng nhiều phương pháp khác nhau.
• Học sinh thể hiện nhận thức và đánh giá cao các phương pháp giao tiếp của bạn cùng lớp.
• Học sinh sử dụng các đại từ thích hợp khi thu hút các bạn cùng lớp và giáo viên.

Những gì chúng ta đang đọc
Vui lòng sử dụng cái này liên kết này để chia sẻ suy nghĩ của bạn về những gì chúng tôi đang đọc và đưa ra các đề xuất để mở rộng thư viện và kiến ​​thức chung của chúng tôi.

Hướng dẫn dành cho nhà lãnh đạo về thành kiến ​​tiềm ẩn: Cách điều chỉnh lại thành kiến, nuôi dưỡng mối liên hệ và tạo dựng các nhóm có hiệu suất cao Paula Fuller, Mark Murphy và Anne Chow

Thư viện tài nguyên chuyên nghiệp của văn phòng chúng tôi – bấm vào đây để truy cập.

Kỳ hạn của tháng
Người Mỹ gốc Á và Đảo Thái Bình Dương (AAPI): Thuật ngữ này bao gồm một nhóm bản sắc đa dạng, bao gồm những người có di sản bắt nguồn từ tất cả các Quần đảo Thái Bình Dương và tất cả các khu vực của Châu Á, bao gồm cả Nam và Tây Nam Á. Thuật ngữ người Mỹ gốc Á dùng để chỉ một công dân Hoa Kỳ hoặc cư dân sinh ra hoặc gốc Á.

Xem bản pdf đầy đủ ở trên.

Tải PDF đây

TIÊU ĐIỂM: JORDAN HICKMAN
Jordan Hickman là một sinh viên năm cuối đang lên tại Wakefield Trung học phổ thông. Em nằm trong số những học sinh được Hội đồng Nhà trường công nhận năm nay là Hình mẫu Xuất sắc trong Tháng Lịch sử Người da đen nhờ thành tích học tập xuất sắc cũng như sự đóng góp và cam kết đáng kể của em đối với các chương trình và hoạt động của trường. Jordan duy trì thành tích học tập cao đồng thời thử thách bản thân bằng cách tham gia các khóa học khắt khe nhất được cung cấp. Ngoài ra, anh còn là người lãnh đạo trong một số hoạt động của trường. Jordan là đội trưởng của đội bóng đá trường đại học và là thành viên của đội bóng. Wakefield Hội đồng lãnh đạo thể thao, với tư cách là chủ tịch câu lạc bộ của chương trình cố vấn ngang hàng Brothers Stick Together và là thành viên của chương trình Cohort. Jordan sẽ nỗ lực để tiến bộ trong học tập bằng cách tham gia các khóa học hè trực tuyến. Anh ấy cũng sẽ dành thời gian để chuẩn bị tinh thần và thể chất cho năm cuối cùng của môn bóng đá ở trường trung học. Anh ấy đang mong chờ năm cuối cấp và hy vọng sẽ củng cố được di sản tại Wakefield cho thế hệ tương lai. Jordan sống theo câu nói: “Bạn có quyền kiểm soát tâm trí mình chứ không phải các sự kiện bên ngoài. Hãy nhận ra điều này và bạn sẽ tìm thấy sức mạnh của mình.” ~ Marcus Aurelius.

TIÊU ĐIỂM: ANIYA ROY
Khi Aniya Roy tham gia Gunston trường THCS năm học 2020-2021, cô ngay lập tức gây ấn tượng mạnh Gunston các giáo viên và nhân viên với sự quan tâm sâu sắc đến công bằng và bình đẳng xã hội cũng như kỹ năng lãnh đạo mạnh mẽ của cô. Mùa đông năm lớp 8, Aniya đến gặp các nhân viên để thành lập một nhóm sau giờ học cho cô và các bạn cùng lớp. Cô hiện là thành viên sáng lập đáng tự hào và là người điều phối chính của hoạt động do sinh viên lãnh đạo. Gunston Hội sinh viên da đen (GBSU). Nhóm bắt đầu họp hàng tuần vào tháng 9 để gắn kết với nhau, xây dựng cộng đồng và xem xét cách họ có thể hỗ trợ lẫn nhau khi theo đuổi các cơ hội và giải quyết các áp lực học tập, xã hội và xã hội. Aniya có kế hoạch cho sinh viên GBSU trong các cuộc họp còn lại của họ trong năm nay để tạo ra bảng tầm nhìn cho tương lai của họ và tham quan Đại học Bang Bowie - một HBCU ở Maryland. Gần đây, Aniya đã mời các thành viên của Divine XNUMX của Hội đồng Pan-Hellenic Quốc gia từ Đại học George Mason và Gunston trình bày tại các hội đồng lớp 6, 7, 8. Các thành viên của các tổ chức Hy Lạp da đen tham gia theo từng cấp lớp để chia sẻ về kinh nghiệm, cam kết của họ đối với dịch vụ và học bổng, cũng như thể hiện việc đi dạo - một điệu nhảy có tổ chức để thể hiện sự đoàn kết và sức mạnh. Aniya rất vui mừng được mang sự xuất sắc trong học tập và niềm đam mê của mình tới Wakefield vào năm tới với tư cách là một Chiến binh.

Tháng Di Sản Người Mỹ Châu Á/Thái Bình Dương
Tháng Năm là Tháng Di sản của người Mỹ gốc Á/Thái Bình Dương - một lễ kỷ niệm của người châu Á và người dân đảo Thái Bình Dương tại Hoa Kỳ. Một thuật ngữ khá rộng, Châu Á/Thái Bình Dương bao gồm toàn bộ lục địa Châu Á và các đảo Melanesia ở Thái Bình Dương (New Guinea, New Caledonia, Vanuatu, Fiji và Quần đảo Solomon), Micronesia (Marianas, Guam, Wake Island, Palau, Quần đảo Marshall, Kiribati, Nauru và Liên bang Micronesia) và Polynesia (New Zealand, Quần đảo Hawaii, Rotuma, Quần đảo Midway, Samoa, Samoa thuộc Mỹ, Tonga, Tuvalu, Quần đảo Cook, Polynesia thuộc Pháp và Đảo Phục Sinh).

Tháng di sản người Mỹ gốc Do Thái
Có thể là Tháng di sản người Mỹ gốc Do Thái, một cơ hội tuyệt vời để tôn vinh những đóng góp quan trọng mà người Mỹ gốc Do Thái đã tạo ra cho nước Mỹ kể từ khi nhóm người Do Thái đầu tiên đến New Amsterdam vào năm 1654. Hoa Kỳ có nhiều tháng di sản để tôn vinh các cộng đồng khác nhau đã tạo nên bức tranh khảm của đất nước chúng ta, bao gồm cả người Da đen Tháng Lịch sử, Tháng Lịch sử Phụ nữ, Tháng Di sản Tây Ban Nha, v.v. Bằng cách kỷ niệm những tháng di sản, chúng ta tìm hiểu về nhau, chúng ta tôn vinh sự giàu có của quốc gia đa dạng của chúng ta và chúng ta củng cố cơ cấu xã hội Mỹ. – Ủy ban Do Thái Mỹ

Tháng Nhận thức về Sức khỏe Tâm thần
Tháng 5 là Tháng Nhận thức về Sức khỏe Tâm thần. Để biết thêm thông tin và tài nguyên, hãy truy cập: https://www.nami.org/Get-Involved/Awareness-Events/Mental-Health-Awareness-Month

Trong lớp học
Giảng dạy Đáp ứng Văn hóa và Thực hành Công bằng
Chỉ số 6: Sử dụng các chiến lược giao tiếp bao gồm ngôn ngữ, phương ngữ, nhu cầu văn hóa, xã hội và đọc viết của tất cả học sinh (bao gồm giới tính, chủng tộc, dân tộc, nhận dạng và biểu hiện giới tính, Người học tiếng Anh và học sinh khuyết tật).

Thực tập của giáo viên

• Luôn sử dụng phương pháp dịch ngôn ngữ để giao tiếp với các gia đình nói ngôn ngữ ngoài tiếng Anh (chẳng hạn như Language Line hoặc thông dịch viên người lớn).
• Lưu ý đến việc sử dụng các từ viết tắt hoặc thuật ngữ giáo dục mà không giải thích nó.

Thực hành sinh viên

• Học sinh tương tác với nhau và (các) giáo viên bằng nhiều phương pháp khác nhau.
• Học sinh thể hiện nhận thức và đánh giá cao các phương pháp giao tiếp của bạn cùng lớp.
• Học sinh sử dụng các đại từ thích hợp khi thu hút các bạn cùng lớp và giáo viên.

Những gì chúng ta đang đọc
Vui lòng sử dụng cái này liên kết này để chia sẻ suy nghĩ của bạn về những gì chúng tôi đang đọc và đưa ra các đề xuất để mở rộng thư viện và kiến ​​thức chung của chúng tôi.

Hướng dẫn dành cho nhà lãnh đạo về thành kiến ​​tiềm ẩn: Cách điều chỉnh lại thành kiến, nuôi dưỡng mối liên hệ và tạo dựng các nhóm có hiệu suất cao Paula Fuller, Mark Murphy và Anne Chow

Thư viện tài nguyên chuyên nghiệp của văn phòng chúng tôi – bấm vào đây để truy cập.

Kỳ hạn của tháng
Người Mỹ gốc Á và Đảo Thái Bình Dương (AAPI): Thuật ngữ này bao gồm một nhóm bản sắc đa dạng, bao gồm những người có di sản bắt nguồn từ tất cả các Quần đảo Thái Bình Dương và tất cả các khu vực của Châu Á, bao gồm cả Nam và Tây Nam Á. Thuật ngữ người Mỹ gốc Á dùng để chỉ một công dân Hoa Kỳ hoặc cư dân sinh ra hoặc gốc Á.

Xem bản pdf đầy đủ ở trên.

tải xuống bản pdf tại đây

TIÊU ĐIỂM: SCHIRLEY SOTO CUBILLOS
Schirley Soto Cubillos có nguồn gốc từ Colombia và là sản phẩm của Arlington! Cô tốt nghiệp trường Trung học Washington-Lee và bắt đầu làm việc với Trường Công lập Arlington vào năm 2002. Cô đã có cơ hội làm việc với nhiều phòng ban khác nhau khi ở APS. Cô ấy hiện đang tận hưởng công việc của mình với tư cách là Chuyên gia hành chính của Văn phòng Đa dạng, Công bằng & Hòa nhập. Trong thời gian rảnh rỗi, cô ấy thích dành thời gian cho con cái, gia đình và bạn bè. Cô ấy đam mê DEI và thích trở thành một phần của những thay đổi và công việc rất cần thiết đang diễn ra. Câu nói yêu thích: Vẻ đẹp của thế giới nằm ở sự đa dạng của con người. - Không xác định

TIÊU ĐIỂM: CORVE WILCHER
Corvé Wilcher là Chuyên gia Hành chính Điều hành của bộ phận Đa dạng, Công bằng và Hòa nhập (DEI) làm việc trực tiếp với Giám đốc Đa dạng, Công bằng và Hòa nhập. Cô đã lấy bằng Cử nhân Nghệ thuật về Tiếng Anh/Nghệ thuật Tự do tại Đại học Lincoln ở Pennsylvania. Cô có nhiều năm làm giáo dục tại Quận Prince George's (PGC), Maryland. Khi còn ở PGC, Corvé đã dạy Ngữ văn lớp 7 cho học sinh trung học cơ sở cũng như Ngữ văn lớp 9 cho học sinh trung học phổ thông trong gần một thập kỷ. Corvé đã chuyển đổi nghề nghiệp và chuyển từ lớp học sang làm việc trực tiếp với các nhà lãnh đạo điều hành với tư cách là Trợ lý Điều hành tại Trường Công lập Quận Prince William. Cô ấy đã làm việc sát cánh với các nhà lãnh đạo điều hành của Ban Cố vấn và Hội đồng Nhà trường cũng như tất cả các bên liên quan để cung cấp các dịch vụ giáo dục xuất sắc cho tất cả mọi người. Corvé coi trọng giáo dục và tin rằng mọi người nên được đối xử công bằng và tôn trọng. Cô ấy là người ủng hộ học sinh và gia đình và tin rằng tất cả học sinh và gia đình nên có quyền tiếp cận bình đẳng với các nguồn lực để đáp ứng nhu cầu cá nhân của họ. Corvé rất vui mừng về công việc đa dạng, công bằng và hòa nhập trong Trường Công lập Arlington.

NHỮNG NGÀY QUAN TRỌNG:
Tháng di sản người Mỹ gốc Ả Rập
Tháng nhận thức về tự kỷ
Kỷ niệm Tháng Đa dạng
Tháng Trái đất
Tháng phòng chống ngược đãi trẻ em quốc gia
Tháng tình nguyện quốc gia
Tháng quân nhân
Ngày thế giới nhận thức về chứng tự kỷ – 2 tháng XNUMX
Lễ Vượt Qua bắt đầu – ngày 5 tháng XNUMX
Ngày thể thao quốc tế vì sự phát triển của hòa bình – 7 tháng XNUMX
Ngày sức khỏe thế giới – 7 tháng XNUMX
Thứ Sáu Tuần Thánh - ngày 7 tháng XNUMX
Lễ Phục sinh – 9/10 tháng XNUMX
Lễ Vượt Qua kết thúc – ngày 13 tháng XNUMX
Ngày im lặng quốc gia – 14 tháng XNUMX
Laylat-al-Qadar – 17 tháng XNUMX
Yom Hashoah – ngày 18 tháng XNUMX
Bắt đầu Ridvan – 20 tháng XNUMX
Eid-al-Fitr/Kết thúc tháng Ramadan – 21 tháng XNUMX
Ngày trái đất – 22 tháng XNUMX
Tuần lễ tiêm chủng thế giới – 24-30 tháng XNUMX
Ngày quốc tế các cô gái trong công nghệ thông tin và truyền thông (ICT) – 27 tháng XNUMX
Ngày Thế giới về An toàn và Sức khỏe tại nơi làm việc – 28 tháng XNUMX
Ngày nhạc Jazz quốc tế – 30 tháng XNUMX

TRONG LỚP HỌC:
Giảng dạy Đáp ứng Văn hóa và Thực hành Công bằng

Chỉ số 5. ​​Phân tích, lựa chọn và tích hợp văn bản, tài liệu và tài nguyên lớp học phản ánh tính hòa nhập văn hóa và nhu cầu của tất cả học sinh, bao gồm giới tính, chủng tộc, sắc tộc, bản dạng và biểu hiện giới tính, Người học tiếng Anh và học sinh khuyết tật.

Thực hành của giáo viên:

• Giáo viên đã xác định những thiếu sót trong chương trình giảng dạy, lựa chọn và sử dụng các tài liệu phản ánh tính hòa nhập về văn hóa và nhu cầu của tất cả học sinh.
• Giáo viên tích hợp các tài liệu và nguồn lực hiện đại để bổ sung/bổ sung cho chương trình giảng dạy hiện có.
• Giáo viên khuyến khích học sinh kết hợp cuộc sống và bản sắc của họ vào việc học của họ.

XUNG QUANH NOVA:
Ngày Trái đất Lễ hội hàng ngày vào Langston Đại lộ Ngày 23 tháng 11 – 00:5 sáng-00:4500 chiều Cửa hàng Lee Heights 4550-XNUMX Lee Highway Arlington, VA

Lễ hội miễn phí, thân thiện với gia đình này có âm nhạc, hoạt động dành cho trẻ em, đồ ăn thức uống, gian hàng môi trường, xổ số, v.v.! Biết thêm thông tin tại Ngày Trái Đất LBA (earthdayonlangston.com)

CHÚNG TÔI ĐANG ĐỌC GÌ:
Vui lòng sử dụng cái này liên kết này để chia sẻ suy nghĩ của bạn về những gì chúng tôi đang đọc và đưa ra các đề xuất để mở rộng thư viện và kiến ​​thức chung của chúng tôi. Đưa vào có mục đích: Cách tiếp cận giao thoa để tạo ra văn hóa gắn bó tại nơi làm việc – Ruchika Tulshyan Thư viện tài nguyên chuyên nghiệp của văn phòng chúng tôi – bấm vào đây để truy cập.

HẠN CỦA THÁNG:
“Rối loạn phổ tự kỷ (ASD) là một chứng rối loạn thần kinh và phát triển ảnh hưởng đến cách mọi người tương tác với người khác, giao tiếp, học hỏi và cư xử.”(Viện Sức khỏe Tâm thần Quốc gia, 2023)

tải xuống bản pdf tại đây

TIÊU ĐIỂM: SCHIRLEY SOTO CUBILLOS
Schirley Soto Cubillos có nguồn gốc từ Colombia và là sản phẩm của Arlington! Cô tốt nghiệp trường Trung học Washington-Lee và bắt đầu làm việc với Trường Công lập Arlington vào năm 2002. Cô đã có cơ hội làm việc với nhiều phòng ban khác nhau khi ở APS. Cô ấy hiện đang tận hưởng công việc của mình với tư cách là Chuyên gia hành chính của Văn phòng Đa dạng, Công bằng & Hòa nhập. Trong thời gian rảnh rỗi, cô ấy thích dành thời gian cho con cái, gia đình và bạn bè. Cô ấy đam mê DEI và thích trở thành một phần của những thay đổi và công việc rất cần thiết đang diễn ra. Câu nói yêu thích: Vẻ đẹp của thế giới nằm ở sự đa dạng của con người. - Không xác định

TIÊU ĐIỂM: CORVE WILCHER
Corvé Wilcher là Chuyên gia Hành chính Điều hành của bộ phận Đa dạng, Công bằng và Hòa nhập (DEI) làm việc trực tiếp với Giám đốc Đa dạng, Công bằng và Hòa nhập. Cô đã lấy bằng Cử nhân Nghệ thuật về Tiếng Anh/Nghệ thuật Tự do tại Đại học Lincoln ở Pennsylvania. Cô có nhiều năm làm giáo dục tại Quận Prince George's (PGC), Maryland. Khi còn ở PGC, Corvé đã dạy Ngữ văn lớp 7 cho học sinh trung học cơ sở cũng như Ngữ văn lớp 9 cho học sinh trung học phổ thông trong gần một thập kỷ. Corvé đã chuyển đổi nghề nghiệp và chuyển từ lớp học sang làm việc trực tiếp với các nhà lãnh đạo điều hành với tư cách là Trợ lý Điều hành tại Trường Công lập Quận Prince William. Cô ấy đã làm việc sát cánh với các nhà lãnh đạo điều hành của Ban Cố vấn và Hội đồng Nhà trường cũng như tất cả các bên liên quan để cung cấp các dịch vụ giáo dục xuất sắc cho tất cả mọi người. Corvé coi trọng giáo dục và tin rằng mọi người nên được đối xử công bằng và tôn trọng. Cô ấy là người ủng hộ học sinh và gia đình và tin rằng tất cả học sinh và gia đình nên có quyền tiếp cận bình đẳng với các nguồn lực để đáp ứng nhu cầu cá nhân của họ. Corvé rất vui mừng về công việc đa dạng, công bằng và hòa nhập trong Trường Công lập Arlington.

NHỮNG NGÀY QUAN TRỌNG:
Tháng di sản người Mỹ gốc Ả Rập
Tháng nhận thức về tự kỷ
Kỷ niệm Tháng Đa dạng
Tháng Trái đất
Tháng phòng chống ngược đãi trẻ em quốc gia
Tháng tình nguyện quốc gia
Tháng quân nhân
Ngày thế giới nhận thức về chứng tự kỷ – 2 tháng XNUMX
Lễ Vượt Qua bắt đầu – ngày 5 tháng XNUMX
Ngày thể thao quốc tế vì sự phát triển của hòa bình – 7 tháng XNUMX
Ngày sức khỏe thế giới – 7 tháng XNUMX
Thứ Sáu Tuần Thánh - ngày 7 tháng XNUMX
Lễ Phục sinh – 9/10 tháng XNUMX
Lễ Vượt Qua kết thúc – ngày 13 tháng XNUMX
Ngày im lặng quốc gia – 14 tháng XNUMX
Laylat-al-Qadar – 17 tháng XNUMX
Yom Hashoah – ngày 18 tháng XNUMX
Bắt đầu Ridvan – 20 tháng XNUMX
Eid-al-Fitr/Kết thúc tháng Ramadan – 21 tháng XNUMX
Ngày trái đất – 22 tháng XNUMX
Tuần lễ tiêm chủng thế giới – 24-30 tháng XNUMX
Ngày quốc tế các cô gái trong công nghệ thông tin và truyền thông (ICT) – 27 tháng XNUMX
Ngày Thế giới về An toàn và Sức khỏe tại nơi làm việc – 28 tháng XNUMX
Ngày nhạc Jazz quốc tế – 30 tháng XNUMX

TRONG LỚP HỌC:
Giảng dạy Đáp ứng Văn hóa và Thực hành Công bằng

Chỉ số 5. ​​Phân tích, lựa chọn và tích hợp văn bản, tài liệu và tài nguyên lớp học phản ánh tính hòa nhập văn hóa và nhu cầu của tất cả học sinh, bao gồm giới tính, chủng tộc, sắc tộc, bản dạng và biểu hiện giới tính, Người học tiếng Anh và học sinh khuyết tật.

Thực hành của giáo viên:

• Giáo viên đã xác định những thiếu sót trong chương trình giảng dạy, lựa chọn và sử dụng các tài liệu phản ánh tính hòa nhập về văn hóa và nhu cầu của tất cả học sinh.
• Giáo viên tích hợp các tài liệu và nguồn lực hiện đại để bổ sung/bổ sung cho chương trình giảng dạy hiện có.
• Giáo viên khuyến khích học sinh kết hợp cuộc sống và bản sắc của họ vào việc học của họ.

XUNG QUANH NOVA:
Ngày Trái đất Lễ hội hàng ngày vào Langston Đại lộ Ngày 23 tháng 11 – 00:5 sáng-00:4500 chiều Cửa hàng Lee Heights 4550-XNUMX Lee Highway Arlington, VA

Lễ hội miễn phí, thân thiện với gia đình này có âm nhạc, hoạt động dành cho trẻ em, đồ ăn thức uống, gian hàng môi trường, xổ số, v.v.! Biết thêm thông tin tại Ngày Trái Đất LBA (earthdayonlangston.com)

CHÚNG TÔI ĐANG ĐỌC GÌ:
Vui lòng sử dụng cái này liên kết này để chia sẻ suy nghĩ của bạn về những gì chúng tôi đang đọc và đưa ra các đề xuất để mở rộng thư viện và kiến ​​thức chung của chúng tôi. Đưa vào có mục đích: Cách tiếp cận giao thoa để tạo ra văn hóa gắn bó tại nơi làm việc – Ruchika Tulshyan Thư viện tài nguyên chuyên nghiệp của văn phòng chúng tôi – bấm vào đây để truy cập.

HẠN CỦA THÁNG:
“Rối loạn phổ tự kỷ (ASD) là một chứng rối loạn thần kinh và phát triển ảnh hưởng đến cách mọi người tương tác với người khác, giao tiếp, học hỏi và cư xử.”(Viện Sức khỏe Tâm thần Quốc gia, 2023)

Tải pdf tại đây

TIÊU ĐIỂM: STEPHANIE SMITH
Stephanie Smith gia nhập Văn phòng Đa dạng, Công bằng và Hòa nhập, sau đó là Văn phòng Thành tựu Thiểu số, vào năm 2016 với tư cách là Điều phối viên Công bằng Sơ cấp. Trước đó, cô từng là giáo viên tiếng Anh lớp XNUMX tại trường Thomas Jefferson Trường trung học cơ sở. Cô Smith đến từ Brooklyn, NY và chuyển đến khu vực Bắc Virginia sau khi hoàn thành Bằng Cử nhân tiếng Anh tại Đại học Bang Virginia và giảng dạy trong hai năm tại Trường Trung học Petersburg ở Petersburg, VA. Cô đã giảng dạy trong XNUMX năm tại Trường Công lập Thành phố Alexandria trước khi quay lại Đại học Bang Virginia để lấy bằng Thạc sĩ Nghệ thuật bằng tiếng Anh. Kể từ khi gia nhập Trường Công lập Arlington, cô Smith đã đồng sáng lập và đồng điều hành Học viện Đọc viết Mùa hè từng đoạt giải thưởng dành cho APS và đã làm việc chăm chỉ để tạo ra một không gian an toàn và thành công cho tất cả học sinh và gia đình. Với vai trò hiện tại là Điều phối viên Cổ phần của Thomas Jefferson Ở trường cấp hai, cô đã tạo ra một hệ thống thu thập dữ liệu kỷ luật giúp cung cấp thông tin học tập chuyên môn cho nhân viên TJ. Hệ thống này đã được nhân bản tại Carlin Springs Trường tiểu học và Dorothy Hamm Trường trung học cơ sở. Cô Smith hiện đang trong quá trình triển khai chương trình đào tạo chuyên môn về Thực hành Đáp ứng Văn hóa cho nhân viên và sinh viên khi chúng tôi chuyển sang phương pháp phục hồi hơn đối với các vi phạm kỷ luật.

TIÊU ĐIỂM: MONICA LOZANO CALDERA
Bà Lozano Caldera giữ vai trò Điều phối viên về Đa dạng, Công bằng và Hòa nhập tại Arlington Career Center (ACC). Cô lấy bằng cử nhân tâm lý học tại Đại học Pontificia Bolivariana Colombia; cô có bằng thạc sĩ về Tư vấn Gia đình tại Đại học Công giáo Valencia và bằng thạc sĩ và tiến sĩ theo luận án về khoa học thần kinh. Cô bắt đầu sự nghiệp của mình với tư cách là nhà tâm lý học lâm sàng tại Đại học Pontificia Bolivariana và bắt đầu thực hành Sáng tạo & Phát triển Con người ở Colombia. Sau khi định cư tại Hoa Kỳ, cô làm việc tại DHS Quận Arlington với tư cách là Nhà trị liệu Sức khỏe Tâm thần với Chương trình Can thiệp Bạo lực và là Cố vấn Tài nguyên Đào tạo Ngôn ngữ Cường độ cao tại Trường Công lập Arlington. Với tư cách là Điều phối viên DEI cho APS, cô ấy cung cấp cho học sinh các nguồn lực cần thiết để phát triển các hành vi hỗ trợ thành công trong học tập đồng thời xây dựng năng lực của nhân viên trong việc giảng dạy đáp ứng văn hóa. Monica tài trợ cho một số câu lạc bộ sinh viên ACC, bao gồm Câu lạc bộ Người Mỹ gốc Á/Đảo Thái Bình Dương, Hiệp hội Sinh viên Hồi giáo, Niềm tự hào, Câu lạc bộ Dịch vụ Cộng đồng, Học giả Giới hạn Đại học DEI và JACC (Câu lạc bộ Do Thái). Cô cũng hỗ trợ cho Sister Circle và Latinas Leading Tomorrow. Năm 2009, cô ấy bắt đầu Bữa trưa Nói về Chủng tộc và Bản sắc. Câu lạc bộ này đã trở thành Trò chuyện Đa dạng và được công nhận là không gian thực hành tốt nhất, nơi học sinh có thể chia sẻ suy nghĩ, cảm xúc và kinh nghiệm của mình liên quan đến Chủng tộc và Bản sắc cũng như các ý tưởng được viết hoa để cải thiện văn hóa và khí hậu ở APS. Cô Lozano Caldera mang đến sự phát triển chuyên môn cho giáo viên và các chương trình dành cho gia đình, đồng thời cô lãnh đạo NHÓM Gắn kết Gia đình và Cộng đồng (FACE). Cô ấy là đồng lãnh đạo của Nhóm Công bằng ACC và là nhà tài trợ cho chiến dịch Không có chỗ cho sự căm ghét. Cô ấy cũng là thành viên của Nhóm Đại học và Hướng nghiệp và hỗ trợ từng học sinh trong các kế hoạch học tập và sau trung học của các em. Câu nói yêu thích: “Và bây giờ đây là bí mật của tôi, một bí mật rất đơn giản: Chỉ bằng trái tim, người ta mới có thể nhìn đúng; điều cốt yếu thì con mắt không thể thấy được.” – Antoine de Saint-Exupéry, Hoàng tử bé

NHỮNG NGÀY QUAN TRỌNG
Tháng Ba là Tháng Lịch sử Phụ nữ, nơi chúng ta kỷ niệm và khuyến khích việc học tập, tuân thủ và tôn vinh vai trò quan trọng của phụ nữ trong lịch sử Hoa Kỳ.
Tháng Ba cũng là Tháng Công bằng trong Giáo dục của Hiệp hội Hội đồng Trường Virginia
8/XNUMX – Ngày Quốc tế Phụ nữ
10 tháng XNUMX – Ngày Quốc tế Phụ nữ Thẩm phán
15 tháng XNUMX – Ngày quốc tế chống lại chủ nghĩa bài Hồi giáo
21 tháng XNUMX – Ngày Quốc tế Xoá bỏ Phân biệt Chủng tộc
25 tháng XNUMX – Ngày Quốc tế tưởng niệm các nạn nhân của chế độ nô lệ và nạn buôn bán nô lệ xuyên Đại Tây Dương

TRONG LỚP HỌC
Giảng dạy Đáp ứng Văn hóa và Thực hành Công bằng
Chỉ số 4: Sử dụng chương trình giảng dạy hòa nhập và các tài nguyên giảng dạy đại diện và xác nhận tính đa dạng từ mọi nền văn hóa bao gồm thế hệ, giới tính, tôn giáo, giai cấp, quốc tịch, chủng tộc, dân tộc, khả năng ngôn ngữ mẹ đẻ và giới tính bằng cách kết nối chương trình giảng dạy và hướng dẫn trong lớp học với nền văn hóa ví dụ, kinh nghiệm, nền tảng, và truyền thống của tất cả người học.

Thực hành của giáo viên:

• Vẽ rõ ràng các mối liên hệ giữa nội dung nổi bật và cuộc sống của học sinh trong lớp và các thành viên của cộng đồng lớn hơn.
• Tích cực xác định các cơ hội trong chương trình giảng dạy để tôn vinh sự đa dạng.
• Sử dụng có mục đích chương trình giảng dạy để giúp học sinh tiếp xúc với các quan điểm, văn hóa và bản sắc khác nhau

RAMADAN
Tối Thứ Tư, 22 Tháng Ba – Tối Thứ Sáu, 21 Tháng Tư
Ramadan là một lễ tôn giáo kéo dài một tháng, trong đó người Hồi giáo trên toàn thế giới không ăn hoặc uống từ lúc mặt trời mọc đến khi mặt trời lặn. Người Hồi giáo sẽ tham gia vào việc tự phản ánh và cải thiện. Tháng Ramadan bắt đầu khi trăng lưỡi liềm đầu tiên được nhìn thấy sau Trăng non, rơi vào tháng XNUMX năm nay. Tháng Ramadan kết thúc khi mặt trăng lưỡi liềm được nhìn thấy lần đầu tiên sau Trăng non vào tháng Tư. Sau một tháng ăn chay, ngày lễ tôn giáo Eid sẽ diễn ra, trong đó các gia đình sẽ quây quần bên nhau và ăn mừng. Học sinh Hồi giáo cầu nguyện thêm vào ban đêm và tham gia các hoạt động tôn giáo khác suốt cả ngày lẫn đêm. Chúng tôi yêu cầu các trường sắp xếp để đảm bảo rằng học sinh Hồi giáo có thể theo dõi tháng Ramadan. Các cân nhắc bao gồm: - Thiết lập một nơi để học sinh cầu nguyện trong ngày học và một không gian yên tĩnh trong bữa trưa - Khi có thể, hãy lên lịch kiểm tra vào đầu ngày khi những người quan sát có thể có nhiều năng lượng hơn.

NHỮNG GÌ CHÚNG TÔI ĐANG ĐỌC
Vui lòng sử dụng cái này liên kết này để chia sẻ suy nghĩ của bạn về những gì chúng tôi đang đọc và đưa ra các đề xuất để mở rộng thư viện và kiến ​​thức chung của chúng tôi.

“Hòa nhập có mục đích: Một cách tiếp cận giao thoa để tạo ra văn hóa gắn bó tại nơi làm việc” – Ruchika Tulshyan
Thư viện tài nguyên chuyên nghiệp của văn phòng chúng tôi – bấm vào đây để truy cập.

XUNG QUANH NOVA
We Who Believe in Freedom: Black Feminist DC sẽ theo dõi chủ nghĩa nữ quyền của người Da đen ở Washington, DC từ đầu thế kỷ 20 thông qua các phong trào dân quyền và Quyền lực của người da đen cho đến ngày nay. Triển lãm sẽ mở tại tầng một của Thư viện tưởng niệm Martin Luther King Jr. ở Washington, DC như là một phần của một quan hệ đối tác đột phá giữa Bảo tàng Lịch sử Phụ nữ Quốc gia và Thư viện Công cộng DC.

HẠN CỦA THÁNG
Xu hướng: Khuynh hướng hoặc khuynh hướng ủng hộ hoặc chống lại điều gì đó. (Hiệp hội tâm lý Mỹ)

Tải pdf tại đây

TIÊU ĐIỂM: JOHN-DERIK HUTCHINSON
John-Derik Hutchinson là thành viên mới nhất của Ban Đa dạng, Công bằng & Hòa nhập. Anh ấy phục vụ, cùng với Cristin Caparotta, với tư cách là một trong những Chuyên gia về Đa dạng, Công bằng & Hòa nhập. Ông Hutchinson sinh ra và lớn lên ở Georgia, và gần đây ông đã chuyển đến khu vực DMV. Ông Hutchinson lấy bằng Cử nhân Khoa học Giáo dục và Thạc sĩ Giáo dục về Chương trình giảng dạy và Hướng dẫn Giảng dạy Thành công tại Đại học Bang Valdosta. Ngoài ra, anh ấy còn có bằng Chuyên gia Giáo dục của Đại học Georgia Southwestern State, và anh ấy hiện đang theo học Tiến sĩ Giáo dục về Chương trình giảng dạy và Hướng dẫn. Anh ấy đang trong quá trình viết luận án của mình, tập trung vào việc giảm số lượng kỷ luật áp dụng cho nam sinh da màu trong lớp học trung học cơ sở. Sau gần mười năm dạy toán cho các lớp trung học cơ sở, ông Hutchinson quyết định muốn theo đuổi đam mê của mình về công việc Đa dạng, Công bằng và Hòa nhập. Ông tin rằng mọi trẻ em đều phải được hưởng một nền giáo dục xuất sắc và công bằng, và với tư cách là những nhà giáo dục, chúng ta phải làm việc siêng năng để đảm bảo sự thành công của tất cả học sinh. Câu nói ưa thích của ông Hutchinson là, “Học vấn là tấm hộ chiếu đi tới tương lai, vì ngày mai thuộc về những người chuẩn bị cho nó ngày hôm nay” ~Malcom X, và “Thước đo cuối cùng của một người đàn ông không phải là vị trí của anh ta trong những khoảnh khắc thoải mái và thuận tiện, nhưng nơi anh ấy đứng trong thời điểm thử thách và tranh cãi” ~ Dr. Martin Luther King, Jr.

THÁNG LỊCH SỬ ĐEN TỐI
Carter G. Woodson (Omega Psi Phi), được công nhận là “cha đẻ của lịch sử Người da đen,” đã tìm cách tập trung sự chú ý của thế giới vào những đóng góp của Người da đen cho nền văn minh bằng cách thành lập Tuần lễ Lịch sử Người da đen vào năm 1926. Woodson được ghi nhận là đã nói “Nếu một chủng tộc không có lịch sử, nếu nó không có truyền thống đáng giá, nó sẽ trở thành một nhân tố không đáng kể trong tư tưởng của thế giới, và nó có nguy cơ bị tiêu diệt.” Năm 1972, Tổng thống Gerald R. Ford tuyên bố tháng Hai là Tháng Lịch sử của Người da đen và coi đây là cơ hội để “… nắm bắt cơ hội để tôn vinh những thành tích thường bị bỏ quên của người Mỹ da đen trong mọi lĩnh vực nỗ lực trong suốt lịch sử của chúng ta. “Thông tin trên được lấy một phần từ “Đó là Tháng Lịch sử Đen. Đây là 3 điều cần biết về lễ kỷ niệm hàng năm.” được viết bởi Scott Neuman và đăng trên NPR

NHỮNG NGÀY QUAN TRỌNG

• Tuần lễ Hòa hợp Liên tôn Thế giới – 1 – 7 tháng XNUMX
• Ngày quốc tế về tình huynh đệ của con người – 4 tháng XNUMX
• Ngày Quốc tế Phụ nữ và Trẻ em gái trong Khoa học – 11 tháng XNUMX
• Ngày Thế giới Công bằng Xã hội – 20 tháng XNUMX
• Ngày tiếng mẹ đẻ quốc tế – 21 tháng XNUMX

TRONG LỚP HỌC

Giảng dạy Đáp ứng Văn hóa và Thực hành Công bằng Chỉ số 3: Xây dựng các mối quan hệ có ý nghĩa với tất cả học sinh dựa trên sự khẳng định, tôn trọng và công nhận lẫn nhau bằng cách sử dụng các phương pháp giảng dạy phù hợp với văn hóa và bằng cách mô hình hóa các kỳ vọng cao đối với tất cả học sinh.

Thực hành của giáo viên:

• Làm quen với học sinh ngoài học thuật, chẳng hạn như tìm kiếm những sở thích chung bên ngoài lớp học.
• Kết hợp những câu chuyện cá nhân vào bài học.
• Thể hiện sự quan tâm thực sự đến lợi ích của học sinh.
• Nhấn mạnh lắng nghe học sinh

HỌC CHUYÊN NGHIỆP
Sử dụng các hướng dẫn sau để đăng ký tham gia một trong các tùy chọn Đào tạo về Xu hướng Tiềm ẩn sắp tới của chúng tôi: Đảm bảo bạn đã đăng nhập thông qua Quyền truy cập của tôi > Tiền tuyến
Chuyển đến Danh mục hoạt động (phía bên trái) & Chọn Danh mục quận Trong phần Tìm kiếm, nhập “DEI2023” và Đảm bảo ngày bắt đầu là 12/01/2022 đến 12/31/2023
Chọn phiên bạn muốn tham dự bằng cách nhấp vào tiêu đề & Chọn “Đăng ký ngay”

NHỮNG GÌ CHÚNG TÔI ĐANG ĐỌC
Vui lòng sử dụng cái này liên kết này để chia sẻ suy nghĩ của bạn về những gì chúng tôi đang đọc và đưa ra các đề xuất để mở rộng thư viện và kiến ​​thức chung của chúng tôi.
“Nuôi dưỡng thiên tài” – Gholdy Muhammad

XUNG QUANH NOVA
Các sự kiện và chuyến tham quan lịch sử đen
Kỷ niệm Lịch sử Da đen ở Virginia với các sự kiện đặc biệt, các chuyến tham quan có hướng dẫn, các buổi biểu diễn nhạc kịch và nhạc sống, các bài giảng và phim.
Hơn 20 cách để kỷ niệm tháng lịch sử đen ở khu vực DC  “Trải nghiệm của người Mỹ gốc Phi được đan xen phức tạp trong tấm thảm lịch sử phong phú của Quận Fairfax và trong câu chuyện của nước Mỹ. Khi bạn kỷ niệm lịch sử Người da đen của nước Mỹ năm nay, bạn sẽ có cơ hội trực tiếp hoặc trực tuyến đến thăm các địa điểm xung quanh khu vực để suy ngẫm về một hành trình đầy cảm hứng về hy vọng, hy sinh, giải phóng, trao quyền và vẻ đẹp. Dưới đây là một số địa điểm nên nằm trong danh sách “phải xem” của bạn, không chỉ trong Tháng Lịch sử Da đen, mà bất kỳ thời điểm nào trong năm.” – Ali Morris

HẠN CỦA THÁNG
Thuộc về: Cảm giác an toàn và hỗ trợ khi có cảm giác được chấp nhận, hòa nhập và bản sắc đối với một thành viên của một nhóm nhất định. (Đại học Cornell)

Tải xuống dưới dạng pdf

TIÊU ĐIỂM: Timothy Cotman

Timothy Cotman đóng vai trò là Điều phối viên về Đa dạng, Công bằng và Hòa nhập tại Wakefield Trung học phổ thông. Ông Cotman có bằng Cử nhân Văn học về Tiếng Anh/Viết, Thạc sĩ Giáo dục về Chương trình giảng dạy và Hướng dẫn và chứng chỉ tốt nghiệp về Giải quyết Xung đột/Kỹ năng Nâng cao của Đại học George Mason. Anh ấy bắt đầu làm việc tại Wakefield High School vào năm 2019 sau khi đảm nhiệm vai trò này tại Thomas Jefferson Trường THCS hơn 20 năm. Trong suốt sự nghiệp của mình, ông đã làm việc chăm chỉ với các sáng kiến ​​hỗ trợ học sinh, gia đình và APS nhân viên trong việc tạo ra các môi trường bình đẳng và hòa nhập hơn, tận dụng sự đa dạng của cộng đồng Arlington. Anh ấy tin tưởng vào sức mạnh của sự hợp tác giữa gia đình, nhà trường và cộng đồng trong việc hỗ trợ học sinh đạt được mục tiêu của mình và đam mê tạo ra những không gian nơi mỗi cá nhân được trao quyền và có thể là chính mình.

TIÊU ĐIỂM: Bóng Nekya

Sinh ra và lớn lên ở Arlington, Nekya đã làm việc cho Trường Công lập Arlington từ năm 2004 và có 2 người con đang APS cũng tốt nghiệp. Cô hiện đang giữ chức vụ Giáo viên Kinh doanh CTE và Điều phối viên về Đa dạng, Công bằng & Hòa nhập tại H-B Woodlawn Chương trình Trung học nơi cô theo học từ năm 2013. Nekya đã có bằng Cao đẳng về Tư pháp Hình sự, bằng Cử nhân Kinh doanh chuyên ngành Nghiên cứu Pháp lý, bằng Thạc sĩ Giáo dục chuyên ngành Quản lý Giáo dục và nhiều chứng chỉ sau đại học. Đam mê nghề nghiệp, giá trị của cô nằm ở việc khiến mọi học sinh đều cảm thấy mình thuộc về nơi này, bất kể hoàn cảnh của họ. Cô ấy muốn mọi học sinh mà cô ấy gặp và kết nối đều cảm nhận và biết rằng luôn có một nơi dành cho họ và họ sẽ rất tuyệt vời. Nekya thích thú với vị trí điều phối viên DEI của mình. Cô tự hào trong việc điều phối nhiều hoạt động và cơ hội cho học sinh của mình trong suốt cả năm, cũng như cho phép các em chia sẻ tài năng, niềm đam mê và bản sắc của mình thông qua các sự kiện của trường như Lễ kỷ niệm Tháng Di sản Tây Ban Nha hàng năm và Buổi trình diễn Tháng Lịch sử của Người da đen. Cô tin tưởng mạnh mẽ vào triết lý rằng việc tạo ra mối quan hệ tích cực tốt đẹp với học sinh sẽ giúp thúc đẩy động lực và thành công chung của họ.

NHỮNG NGÀY QUAN TRỌNG:

4 tháng XNUMX – Ngày chữ nổi thế giới
Ngày 11 tháng XNUMX – Ngày Nhận thức về Nạn buôn người Quốc gia
15 tháng XNUMX – Sinh nhật Tiến sĩ Martin Luther King
24 tháng XNUMX – Ngày Quốc tế Giáo dục
27 tháng XNUMX – Ngày Quốc tế Tưởng niệm các Nạn nhân của Holocaust

TRONG LỚP HỌC:

Giảng dạy Đáp ứng Văn hóa và Thực hành Công bằng
Chỉ số 2:
Thúc đẩy môi trường lớp học tạo cơ hội tiếp cận và đạt thành tích bằng cách thừa nhận, đánh giá cao, ủng hộ và khẳng định sự đa dạng về văn hóa và xã hội trong mọi khía cạnh của quá trình học tập, bao gồm giới tính, chủng tộc, dân tộc, Người học tiếng Anh và học sinh khuyết tật.

Thực hành của giáo viên:

• Giáo viên sử dụng ngôn ngữ xác thực nhiều danh tính, khuyến khích đặt câu hỏi và xây dựng diễn ngôn.
• Giáo viên hướng dẫn và làm mẫu tư duy phát triển.
• Giáo viên nhấn mạnh nỗ lực.
• Giáo viên tạo ra những kỳ vọng và tiêu chí rõ ràng cho sự hợp tác và phản hồi của bạn bè.

HỌC CHUYÊN NGHIỆP:

Khóa tu Mùa đông về Đa dạng, Công bằng & Hòa nhập: Văn phòng DEI tập hợp các điều phối viên từ mỗi APS trường trung học để thảo luận về vai trò của chúng tôi trong việc lãnh đạo công tác bình đẳng giữa các trường học. Đặc biệt chú ý đến cách dữ liệu được khai thác và sử dụng để cung cấp thông tin cho việc ra quyết định. Xin cảm ơn Cô Stephanie Smith, Cô Tamarah Stanley và Ông James Sample vì sự lãnh đạo của họ khi mỗi người chia sẻ cách họ sử dụng dữ liệu tại trường của mình.

XUNG QUANH NOVA:

2023 MLK Cuối tuần tưởng nhớ: Nâng tầm âm nhạc và tiếng nói của chúng ta để vinh danh Ngài Middleburg Barn 4444 Arlington Blvd, Arlington, VA 22204
Từ tối thứ Sáu, ngày 13 tháng 16 đến thứ Hai, ngày 2023 tháng 13 năm 7, cộng đồng Unitarian Universalist Church of Arlington (UUCA) sẽ cùng nhau tưởng nhớ và kỷ niệm Mục sư Tiến sĩ Martin Luther King Jr. Thứ Sáu, ngày 14 tháng 9, 15 giờ tối – Cổ điển Độc tấu vĩ cầm, Thứ Bảy, ngày 11 tháng 15, 15:10 sáng và 16:XNUMX sáng – MLK: A Musical Remembrance, Chủ Nhật, ngày XNUMX tháng Giêng, XNUMX giờ sáng – Trưa – Lễ thờ phượng Chúa Nhật, Thứ Hai, ngày XNUMX tháng XNUMX – Ngày phục vụ của MLK
Truy cập https://www.uucava.org/ để biết thêm thông tin

NHỮNG GÌ CHÚNG TÔI ĐANG ĐỌC:

Vui lòng sử dụng cái này liên kết này để chia sẻ suy nghĩ của bạn về những gì chúng tôi đang đọc và đưa ra các đề xuất để mở rộng thư viện và kiến ​​thức chung của chúng tôi. Chúng tôi hiện đang đọc: Tóm tắt về Xu hướng Nhận thức: Làm thế nào để Phát hiện và Ngăn chặn những trục trặc trong Quá trình Tư duy của chúng ta – Thinknetic

HẠN CỦA THÁNG:

Hòa nhập: Nỗ lực kiên cường để tạo ra một nền văn hóa nơi bản sắc độc đáo của chúng ta được tôn vinh, đánh giá cao, tôn trọng và đón nhận.

Liên hệ chúng tôi tại [email được bảo vệ]

Theo dõi chúng tôi trên Twitter @DEI_APS

Tải pdf tại đây

TIÊU ĐIỂM: Teresa “Terri” Taylor
Terri Taylor tự hào phục vụ với tư cách là Điều phối viên về Đa dạng, Công bằng và Hòa nhập tại Kenmore Trường trung học cơ sở. Bệnh đa xơ cứng. Taylor có bằng Cử nhân Nghệ thuật về Bệnh lý Lời nói, Thính giác và Rối loạn Giao tiếp và bằng Thạc sĩ Giáo dục về Văn hóa và Văn hóa. Cô đã đảm nhiệm nhiều vai trò khác nhau trong ngành giáo dục trong gần hai thập kỷ. Trước khi phục vụ như KenmoreĐiều phối viên DEI của, Bà. Taylor đã từng làm giáo viên giáo dục đặc biệt, huấn luyện viên đọc viết, chuyên gia đọc và từng là Kenmorenhà vô địch về sự gắn kết gia đình. Bệnh đa xơ cứng. Taylor đam mê tạo ra nhiều con đường giúp học sinh thành công và trao quyền cho học sinh đạt được các mục tiêu học tập và cá nhân ở trường và hơn thế nữa. Cô cũng làm việc chặt chẽ với nhân viên để tạo điều kiện hợp tác với các gia đình thông qua sự tham gia của gia đình. Cô cam kết hợp tác với Kenmore Nhân viên của Trường Trung học Cơ sở và cộng đồng xây dựng và nuôi dưỡng một môi trường học tập công bằng và hòa nhập, nơi tất cả người học đều phát triển, được đánh giá cao và phát huy hết tiềm năng của mình.

TIÊU ĐIỂM: Kristin La
Kristin La gốc ở Arlington và là một APS phèn chua. Cô ấy đã tham gia Gunston Trường Trung học Cơ sở với tư cách là Điều phối viên về Đa dạng, Công bằng và Hòa nhập vào tháng 2021 năm XNUMX sau khi chuyển về Arlington sau chuyến phiêu lưu mười ba năm ở California. Là một người thay đổi nghề nghiệp, Kristin đã mang kinh nghiệm của mình với tư cách là nhà địa chất hiện trường, nhà tư vấn môi trường và người học phản ánh suốt đời đến lớp học khoa học ở trường trung học công lập ở San Francisco. Trong giảng dạy, cô đã sử dụng phương pháp học tập dựa trên dự án và tích hợp nghệ thuật để cho phép những người trẻ tuổi giải quyết các vấn đề xác thực, trong thế giới thực. Giá trị suy ngẫm và hợp tác của Kristin cuối cùng đã khiến cô tìm kiếm vị trí huấn luyện viên. Với tư cách là Điều phối viên DEI và là thành viên của nhóm huấn luyện giảng dạy tại Gunston, cô vừa ủng hộ học sinh vừa cố gắng thay đổi tư duy trong không gian dành cho người lớn. Cô mang kinh nghiệm của mình về công lý phục hồi, các phương pháp giảng dạy phù hợp về mặt văn hóa và tư duy hệ thống để hỗ trợ cộng đồng học tập chuyên nghiệp và hy vọng sẽ truyền cảm hứng cho giáo viên xem xét các cách dạy và học mới. Kristin được thúc đẩy bởi niềm tin rằng việc tăng cường quyền tự quyết của học sinh, tiếng nói của học sinh và mối quan hệ hợp tác với các gia đình sẽ cho phép giáo viên và nhân viên biết và kết nối với từng học sinh theo tên, thế mạnh và nhu cầu, để đạt được kết quả công bằng hơn cho tất cả học sinh.

NHỮNG NGÀY QUAN TRỌNG: 
Ngày 2 tháng XNUMX - Ngày Quốc tế Xóa bỏ Chế độ Nô lệ
3 tháng XNUMX – Ngày Quốc tế Người khuyết tật
10 tháng XNUMX – Ngày Nhân Quyền
Ngày 18 tháng XNUMX – Ngày Quốc tế Di cư và Tiếng Ả Rập. Ngày
20 tháng XNUMX- Ngày đoàn kết nhân loại quốc tế

HỌC CHUYÊN NGHIỆP:
ĐÀO TẠO NGỤ Ý THIÊN VỊ: Văn phòng Đa dạng, Công bằng và Hòa nhập liên tục thu hút APS đồng nghiệp ở các trường/phòng ban và trách nhiệm nghề nghiệp để đảm bảo rằng mỗi người đều nhận thức được mức độ ảnh hưởng của những thành kiến ​​đến hành vi của chúng ta trong công việc và cuộc sống. Chúng tôi nỗ lực đảm bảo rằng mọi đồng nghiệp đều tham gia khóa đào tạo này trước khi kết thúc năm học 2023-24.
GIẢNG DẠY TRÁCH NHIỆM VĂN HÓA VÀ THỰC HÀNH CÔNG BẰNG: Văn phòng Đa dạng, Công bằng và Hòa nhập đang tích cực làm việc để đảm bảo rằng giáo viên, chuyên gia và quản trị viên (tại trường học và văn phòng trung tâm) có hiểu biết nhất quán về những người sử dụng phương pháp giảng dạy đáp ứng về mặt văn hóa và thực hành công bằng.

XUNG QUANH NOVA
Đêm Tự do: Kỷ niệm Năm sắp tới Thứ Bảy, ngày 31 tháng 2022 năm 11 00:3 sáng – 00:XNUMX chiều Bảo tàng Lịch sử & Văn hóa Quốc gia Người Mỹ gốc Phi
Đêm giao thừa đã là một nguyên nhân để ăn mừng kể từ ngày 31 tháng 1862 năm XNUMX, khi những người nô lệ ở các bang thuộc Liên minh miền Nam thức đến nửa đêm để canh gác và chờ đợi sự tự do do Tuyên ngôn Giải phóng mang lại. Cuối năm nay, người tham dự chương trình có thể tôn vinh quá khứ và hiện tại tại Bảo tàng. Bạn được mời tham gia vào các hoạt động giúp bạn hiểu những ngày đầu tiên của tự do, khuyến khích bạn chia sẻ hy vọng và ước mơ cho tương lai, đồng thời tôn vinh hai nguyên tắc cuối cùng của Kwanzaa—Kuumba (Sáng tạo) và Imani (Niềm tin).

TRONG LỚP HỌC
Chỉ số 1: Phân chia dữ liệu đánh giá, sự tham gia, hành vi và điểm danh theo nhóm học sinh, đồng thời xác định và áp dụng các chiến lược khác biệt để giải quyết nhu cầu phát triển và học tập của tất cả học sinh, đặc biệt chú ý đến các học sinh trong các nhóm khác nhau. Thực hành của Giáo viên: Sử dụng các hoạt động giảng dạy của cả nhóm để thu thập dữ liệu thành tích. Phân nhóm học sinh một cách có chiến lược dựa trên nhu cầu, bao gồm các điểm mạnh, được xác định thông qua việc thu thập dữ liệu tổng hợp và tổng hợp. Học sinh có lộ trình học tập được cá nhân hóa nhằm hỗ trợ các nhu cầu học tập riêng biệt của mình.

NHỮNG GÌ CHÚNG TÔI ĐANG ĐỌC
Vui lòng sử dụng cái này liên kết này để chia sẻ suy nghĩ của bạn về những gì chúng tôi đang đọc và đưa ra các đề xuất để mở rộng thư viện và kiến ​​thức chung của chúng tôi. Chúng tôi hiện đang đọc: Bộ não ẩn giấu: Tâm trí vô thức của chúng ta bầu chọn tổng thống như thế nào, kiểm soát thị trường, tiến hành chiến tranh và cứu mạng chúng ta – Shankar Vedantam

HẠN CỦA THÁNG
Tính đa dạng: Sự thể hiện những bản sắc, đặc điểm, trải nghiệm và quan điểm khác biệt và duy nhất được phản ánh thông qua nhưng không giới hạn ở: khuyết tật, tuổi tác, chủng tộc, nguồn gốc quốc gia, khuynh hướng tình dục, màu da, tình trạng nghĩa vụ quân sự, tôn giáo và giới tính.