Thực đơn đầy đủ

Nhóm vốn chủ sở hữu

Nhóm Công bằng của Trường Công lập Arlington là tập hợp các cá nhân, đại diện cho học sinh, giáo viên/cố vấn trường học, quản trị viên và phụ huynh/người giám hộ/người chăm sóc, những người cộng tác làm việc để thúc đẩy và nâng cao các sáng kiến ​​​​công bằng, đa dạng và hòa nhập. Tham vọng chung của chúng tôi là phát triển và duy trì một môi trường, ở mọi môi trường, trong đó các cá nhân, bất kể dân tộc, xuất thân, bản sắc hoặc đặc điểm của họ, đều có quyền tiếp cận công bằng với các cơ hội, nguồn lực cũng như cảm giác thực sự về sự kết nối và thuộc về. Những nỗ lực không ngừng của Nhóm Công bằng sẽ dẫn đến việc chuyển APS các trường học/địa điểm gần hơn với vai trò là nơi các cá nhân được coi trọng, tôn trọng và khẳng định về những trải nghiệm và quan điểm đa dạng của họ. Các nhóm công bằng tại trường/địa điểm làm việc để xác định và giải quyết những bất bình đẳng có thể tồn tại ở trường hoặc địa điểm đó. Điều này bao gồm việc sử dụng dữ liệu định tính và định lượng để vạch trần các hành vi phân biệt đối xử hoặc thiên vị nhằm hạn chế sự công bằng trong mọi môi trường.

Cơ cấu và chương trình nghị sự của nhóm cổ phần được đề xuất:

Kết cấu:

  1. Nhóm Công bằng tại Trường/tại trường: Nhóm tại trường/tại trường nên bao gồm giáo viên, cố vấn trường học, quản trị viên, chuyên gia, học sinh và phụ huynh/người giám hộ/người chăm sóc. Việc phát triển một nhóm đa dạng sẽ làm tăng khả năng các mục tiêu, mục tiêu và biện pháp can thiệp có thể đáp ứng được nhu cầu và lợi ích của tất cả mọi người.

Gói hàng năm:

  1. Phân tích Kế hoạch Hành động của Trường: Sử dụng kế hoạch hành động của trường để xác định các mục tiêu và mục tiêu hướng tới các sáng kiến ​​đa dạng, công bằng và hòa nhập.
  2. Phân tích dữ liệu trường học: Khai thác dữ liệu định lượng và định tính hiện có để xác định các lĩnh vực cần quan tâm.
  3. Phát triển mục tiêu và mục tiêu:
    1. Mục tiêu – Tuyên bố bao quát, cấp cao, rộng rãi xác định phương hướng, kết quả hoặc tham vọng cụ thể của Nhóm Công bằng.
    2. Mục tiêu – Mục tiêu ngắn hạn, cụ thể, đo lường được, có thể đạt được, thực tế và có thời hạn nhằm hỗ trợ các mục tiêu đã nêu.
  4. Xây dựng và thực hiện kế hoạch hành động:
    1. Xác định Key Các chiến lược
      1. Xây dựng các bước cụ thể để đạt được các mục tiêu và mục tiêu đã đề ra.
    2. Thiết lập mốc thời gian
      1. Đặt ra thời hạn rõ ràng cho từng chiến lược quan trọng.
    3. Tài nguyên có được
      1. Xác định và thu thập các nguồn lực cần thiết để thực hiện hiệu quả các chiến lược chính.
    4. Xác định các cột mốc quan trọng
      1. Thiết lập các mốc quan trọng thường xuyên để hoàn thành các mục tiêu và mục đích đã nêu.
    5. Phân công trách nhiệm
      1. Xác định cụ thể những người chịu trách nhiệm cho từng chiến lược chính và cùng nhau đạt được các mục tiêu.
    6. Theo dõi tiến độ
      1. Thiết lập các ngày thường xuyên để theo dõi tiến độ hoàn thành các mục tiêu và mục đích đã nêu.
    7. Thích ứng và điều chỉnh
      1. Sử dụng thông tin thu thập được trong quá trình giám sát tiến độ để thực hiện các sửa đổi khi cần thiết.
    8. Ăn mừng thành tích
      1. Ghi nhận những thành tựu và ăn mừng những thành công trong suốt cả năm.
    9. Đánh giá và báo cáo
      1. Thu thập dữ liệu và chuẩn bị báo cáo để chia sẻ với lãnh đạo trường học/địa điểm để minh họa tiến độ hoàn thành các tham vọng đã nêu.

Kế hoạch hàng năm mẫu

Trường Công lập Arlington cam kết liên tục làm việc hướng tới phát triển và duy trì một nền văn hóa nơi mọi thành viên đều cảm nhận được cảm giác gắn kết và thân thuộc thực sự. Nhóm Công bằng đóng vai trò là một thành phần thiết yếu trong những nỗ lực không ngừng của chúng tôi nhằm thúc đẩy tham vọng này. Chúng tôi yêu cầu lãnh đạo trường học/địa điểm hợp tác với nhóm công bằng của họ để đảm bảo rằng những hiểu biết sâu sắc đã xác định được chia sẻ và hành động.

 

LÃNH ĐẠO CÔNG BẰNG TRONG TRƯỜNG HỌC

Trường học Điều phối viên DEI (Trường trung học) hoặc
Người có ảnh hưởng về công bằng (Trường tiểu học, ACHS, Langston, Shriver, Integration Station)
TRƯỜNG TIỂU HỌC
Abingdon Hiệu trưởng Khối Tiểu học Sarah Tyson
Arlington Science Focus Trường học Jillian Tullish
Arlington Traditional Trường học Chloé Ferogh
Ashlawn Hiệu trưởng Khối Tiểu học Jenny Lambdin
Barcroft Hiệu trưởng Khối Tiểu học Anna Michel và Eleanor Splan
Barrett Hiệu trưởng Khối Tiểu học Ashley Hà Lan
Trường tiểu học Campbell Natalie Hodgkiss
Cardinal Hiệu trưởng Khối Tiểu học Christina Quinn
Carlin Springs Hiệu trưởng Khối Tiểu học Michelle Keys
Trường hòa nhập Claremont Laura Newbold
Discovery Hiệu trưởng Khối Tiểu học Alex Upshaw và Carina Wiggin
Tiến sĩ Charles R.Drew Hiệu trưởng Khối Tiểu học Tiến sĩ Carlette Bethea
Alice West Fleet Hiệu trưởng Khối Tiểu học Keenan Hall và Tyrell Hudlin
Glebe Hiệu trưởng Khối Tiểu học Sara Tewodros và Denice Arce
Hoffman-Boston Hiệu trưởng Khối Tiểu học Belinda Folb
Innovation Hiệu trưởng Khối Tiểu học Jill Hawald và Naomi Moir
Integration Station Megan Starke
Jamestown Hiệu trưởng Khối Tiểu học Debra Gaeta
trường học Key Gregory Landrigan
Long Branch Hiệu trưởng Khối Tiểu học Aniesha Campbell
Trường công lập Montessori của Arlington Martha Darif và Suzanne Stork
Nottingham Hiệu trưởng Khối Tiểu học Molly Spooner Agnew
Oakridge Hiệu trưởng Khối Tiểu học Jess Rios
Randolph Hiệu trưởng Khối Tiểu học Jennifer Baitinger và Monisha Slater
Taylor Hiệu trưởng Khối Tiểu học Sima Hadley
Tuckahoe Hiệu trưởng Khối Tiểu học Allie LaRue
TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ
Dorothy Hamm Trường trung học Tiến sĩ Maurice Thornton
Gunston Trường trung học Tiến sĩ Maurice Thornton
Thomas Jefferson Trường trung học Stephanie Smith
Kenmore Trường trung học Teresa (Terri) Taylor
Swanson Trường trung học Jacqueline Stallworth
Williamsburg Trường trung học Carrie Wielechowski
CHƯƠNG TRÌNH & TRƯỜNG CAO CẤP
Arlington Career Center Lòng chảo Monica Lozano
Arlington Community High School Patricia Sanguinetti
H-B Woodlawn Chương trình trung học Bóng Nekya
Langston Trường trung học phổ thông tiếp tục Verlese Gaither
Chương trình Eunice Kennedy Shriver Charcel Coleman
Wakefield THPT Tim Cotman và Vernita Marshall
Washington-Liberty THPT mẫu James
Yorktown THPT Akesha Patrick