Quy trình Ranh giới Trường Tiểu học Mùa thu 2020 - Giai đoạn 3 của Kế hoạch Trường Tiểu học cho năm 2021

Ranh giới được Ban giám hiệu thông qua | Thông báo cho Gia đình và Mẫu Đơn | Cập nhậtMục tiêu | Đã nhận được đầu vào của cộng đồng | Timeline | Cộng Đồng | Trang web sự kiện ảo |  Bối cảnh | Câu Hỏi Thường GặpTài nguyên Thông tin cho Gia đình và Nhóm  | Tài nguyên thông tin

Trang web này cung cấp thông tin về Quy trình Điều chỉnh Ranh giới Trường Tiểu học Mùa thu 2020 và bao gồm tiến trình và cơ hội cho ý kiến ​​của cộng đồng trong suốt quá trình này - vui lòng xem bên dưới để biết chi tiết về các phiên thông tin ảo, bảng câu hỏi cộng đồng và các cuộc họp của Hội đồng trường. Trang web này sẽ được cập nhật thường xuyên với các nguồn bổ sung như maps, bảng dữ liệu, bản ghi cuộc họp ảo, câu hỏi thường gặp, v.v. Thông tin về các giai đoạn Lập kế hoạch Tiểu học 1: Di chuyển Trường học và 2: Đánh giá Dữ liệu có sẵn trên trang web này trong phần có tựa đề Cơ sở bên dưới. Câu hỏi có thể được gửi đến thuê@apsva.us

Ranh giới Trường Tiểu học Được Ban Giám hiệu Thông qua, ngày 3 tháng 2020 năm XNUMX

Bản đồ: Hội đồng nhà trường thông qua ranh giới SY 2021-22
Hội đồng trường đã thông qua ranh giới SY 2021-22

Ngày 3 tháng 2020 năm 2021, Ban Giám hiệu phê duyệt điều chỉnh ranh giới trường tiểu học, có hiệu lực từ năm học 22-XNUMX.

Thông báo cho các gia đình và các biểu mẫu đủ điều kiện tham gia - Đến hạn vào ngày 8 tháng 2021 năm 4 trước XNUMX giờ chiều

Các lá thư đã được gửi đến các gia đình vào ngày 21 tháng 2020 năm 2021 thông báo về việc thay đổi điều chỉnh ranh giới cho năm học 22-8 và cung cấp thông tin về tính đủ điều kiện cho cháu, bao gồm biểu mẫu trạng thái gia đình, dành cho các học sinh đủ điều kiện, với thời hạn là ngày 2021 tháng XNUMX năm XNUMX . Bấm vào đây để biết thêm thông tin về thông báo được gửi đến các gia đình.

Cập nhật: ngày 3 tháng 2020 năm XNUMX

Phần trình bày sau đây đã được trình bày tại Cuộc họp Hội đồng Quản trị Trường học vào ngày 3 tháng 2020 năm 2020, theo Mục Hành động về Tiến trình Ranh giới Trường Tiểu học Mùa thu 3. Cuộc họp Hội đồng Trường ngày XNUMX tháng XNUMX có thể xem trực tiếp trực tuyến.

Cập nhật: ngày 1 tháng 2020 năm XNUMX 

Phần trình bày sau đây đã được trình bày tại Phiên Điều trần Công khai ngày 1 tháng 1 của Hội đồng Trường. Phiên Điều trần Công khai của Hội đồng Trường học vào ngày 2020 tháng XNUMX năm XNUMX có thể xem trực tiếp trực tuyến.

cập nhật: Tháng mười một 24, 2020 

Các tài liệu sau đây sẽ được thảo luận tại Cuộc họp Hội đồng Quản trị Nhà trường ngày 3 tháng 2020 năm 2020, theo Mục Hành động về Quy trình Ranh giới Trường Tiểu học Mùa thu 3. Cuộc họp Hội đồng Trường ngày XNUMX tháng XNUMX có thể xem trực tiếp trực tuyến.

cập nhật: Ngày 12 tháng 2020 năm XNUMX Buổi làm việc của Ban giám hiệu về ranh giới trường tiểu học

Buổi Làm việc của Hội đồng Nhà trường ngày 12 tháng XNUMX có thể xem trực tuyến. Các tài liệu sau sẽ được thảo luận:

Cập nhật: Ngày 5 tháng 2020 năm XNUMX Mục Thông tin của Hội đồng Trường về Ranh giới Trường Tiểu học

Cuộc họp của Hội đồng Trường ngày 5 tháng XNUMX có thể được xem trực tuyến. Các tài liệu sau sẽ được trình bày trong Mục thông tin: Quy trình Ranh giới của Trường Tiểu học Mùa thu 2020: Đề nghị của Giám đốc:

Cập nhật: Ngày 29 tháng 2020 năm XNUMX Phiên làm việc của Ban Giám hiệu Nhà trường về Ranh giới Trường Tiểu học

Phiên Làm việc Ảo của Hội đồng Nhà trường ngày 29 tháng XNUMX có thể xem trực tuyến và bao gồm các tài liệu sau:


Đề xuất ban đầu cho ranh giới mới (2021-22)

 

Đề xuất Ranh giới Trường Tiểu học ban đầu cho SY 2021 tạo ra các khu vực đi học cho trường lân cận mới tại Key trang và cho McKinley trong cơ sở mới tại địa điểm Reed, cả hai đều sẽ mở cửa vào Mùa thu năm 2021, cũng như ranh giới khu vực lân cận xung quanh Trường Trọng tâm Khoa học Arlington (ASFS).

Khoảng 1,400 học sinh — 13% học sinh lớp K-5 của trường lân cận — sẽ được phân bổ lại từ bảy trường: Ashlawn, ASFS, Glebe, Long Branch, McKinley, Taylor và Tuckahoe. Hội đồng Trường dự kiến ​​sẽ thông qua các ranh giới mới vào ngày 3 tháng 2020 năm XNUMX.

  • Gần một nửa trong số 1,400 học sinh được chỉ định lại trong đề xuất này là học sinh ASFS hiện tại sẽ theo học tại trường tiểu học khu phố mới tại địa điểm Key, gần nơi các em sống hơn là tòa nhà hiện tại.
  • Ngoài 1,400 học sinh này, khoảng 500 học sinh McKinley sẽ cùng với ban giám hiệu và nhân viên của trường chuyển đến tòa nhà mới tại địa điểm Reed, đưa gần 60% học sinh vào khu vực đi bộ của trường so với 28% ở địa điểm McKinley hiện tại. .

Bản đồ đề xuất ranh giới ban đầu - ngày 5 tháng 2020 năm XNUMX (PDF) 

Đề xuất ranh giới ban đầu- Bảng dữ liệu - 10.5.2020

Tóm tắt Đề xuất ranh giới ban đầu - Dự thảo 1- 10.5.2020

Bản đồ tiếp theo - Vào ngày 5 tháng 2020 năm XNUMX: Đề xuất của Supt về ranh giới

Bản đồ cuối cùng - Vào ngày 3 tháng XNUMX, Ranh giới thông qua của Ban giám hiệu

Mục tiêu 

Để chuẩn bị cho năm học 2021-22, APS sẽ tiến hành Quy trình Điều chỉnh Ranh giới Trường Tiểu học Mùa thu 2020 để:

  • Tạo một khu vực đi học mới trong khu vực lân cận cho các trường học trong khu phố mới tại địa điểm Key hiện tại và cho phần lớn học sinh McKinley tại tòa nhà mới tại địa điểm Reed.
  • Phát triển các khu vực đi học đã được điều chỉnh trong khu phố cho Trường Trung tâm Khoa học Arlington và cho hầu hết, nếu không phải là tất cả các trường tiểu học còn lại trong khu phố để giảm bớt tình trạng thừa học sinh tại một số trường.

Hội Đồng Nhà Trường sẽ thông qua các ranh giới mới vào ngày 3 tháng 2020 năm 2021, sẽ áp dụng cho tất cả học sinh tại các trường tiểu học khu vực lân cận bắt đầu từ năm học 22-XNUMX. 

Đã nhận được đầu vào của cộng đồng

Sự kiện cộng đồng ảo

Email được gửi tới Engage

Bảng câu hỏi cộng đồng, ngày 5-20 tháng XNUMX | Trả lời bảng câu hỏi cộng đồng của Đơn vị lập kế hoạch, ngày 5-20 tháng XNUMX

Thư CCPTA, tháng 2020 năm XNUMX | APS Trả lời Thư CCPTA

Thư McKinley PTA  (Thêm vào ngày 28 tháng XNUMX)

Câu hỏi về quy trình ranh giới CCPTA 11-2-20 (Đã thêm vào ngày 3 tháng XNUMX)

Madison Manor Civic Association Thư gửi_APS_Board_20_Oct_20 (Đã thêm vào ngày 3 tháng XNUMX)

Highland Park-OverLee Knolls     (Đã thêm vào ngày 4 tháng XNUMX)

Letter_to_APS_from_Leeway_Overlee_CA_Final (Đã thêm vào ngày 19 tháng XNUMX)

Hiệp hội công dân Dominion Hills - Thư giới hạn trường học - 2020.10.26 (Đã thêm vào ngày 19 tháng XNUMX)

Thư từ Hiệp hội Công dân Bluemont (Đã thêm vào ngày 23 tháng XNUMX)

CCCA_Letter_Re_School_Boundaries (Đã thêm vào ngày 30 tháng XNUMX)

Thư chính của PTA tháng 10  (Thêm vào ngày 2 tháng XNUMX)

Timeline

Tháng Tám 27 Buổi làm việc của Ban giám hiệu về các quy trình lập kế hoạch
Tháng Chín 24 Báo cáo Giám sát của Hội đồng Nhà trường về Tiến trình Ranh giới Trường Tiểu học
5 Tháng Mười Sự tham gia của cộng đồng bắt đầu
29 Tháng Mười Buổi Làm việc của Ban Giám Hiệu về Tiến Trình Ranh Giới Trường Tiểu Học
Tháng Mười Một 5 Mục Thông tin của Hội đồng Nhà trường về ranh giới đề xuất của Giám thị
1 Tháng Mười Hai Hội đồng Nhà trường Điều trần Công khai về Ranh giới Trường Tiểu học được đề xuất
Ngày 3 tháng 2020 năm XNUMX Hành động của Hội đồng Nhà trường về Ranh giới Trường Tiểu học

Các hoạt động và cơ hội tương tác với cộng đồng để tìm hiểu thêm

Phần này sẽ được cập nhật thường xuyên với các liên kết đến bài thuyết trình và video. Để xem các cuộc họp của Hội đồng Nhà trường, Phiên điều trần Công khai và Phiên làm việc, trực tiếp hoặc được ghi lại, hãy truy cập Trang web của Ban giám hiệu.

Tháng Tám 27 Xem trước quá trình rơi qua Buổi làm việc của Ban giám hiệu về các quy trình lập kế hoạch â € <
Tháng Chín 24  Báo cáo Giám sát của Hội đồng Nhà trường về Tiến trình Ranh giới Trường Tiểu học
Bắt đầu từ ngày 5 tháng XNUMX Thông tin tương tự sẽ được bao gồm trong nhiều định dạng. Các thành viên cộng đồng sẽ có cơ hội để xem xét và bình luận.

  • Đã đăng (các) kịch bản về ranh giới dự thảo
  • Bảng câu hỏi cộng đồng bằng tiếng Anh và tiếng Tây Ban Nha mở trực tuyến.
  • Mở đường dây điện thoại hộp thư thoại để nhập bằng tiếng Amharic, tiếng Ả Rập, tiếng Mông Cổ hoặc tiếng Tây Ban Nha
  • Gặp gỡ ảo với Đại diện Nhóm Cố vấn và Ban lãnh đạo PTA trường tiểu học | Trang trình bày PDF | Bản ghi cuộc họp sẽ sớm được đăng

7 Tháng Mười

(7-8h30 tối)

Cuộc họp cộng đồng ảo # 1 để chia sẻ thông tin về đề xuất ranh giới và trả lời câu hỏi từ các thành viên cộng đồng Tìm các sự kiện tại www.apsva.us/engage/fall2020elementaryboundaries-virtualevents và tìm hiểu cách tham gia sử dụng Microsoft Teams hoặc Facebook Live. Cũng có sẵn:

  • Xem các cuộc họp trực tiếp trên Comcast Channel 70 hoặc Verizon Channel 41
  • Gửi câu hỏi bằng tiếng Anh hoặc tiếng Tây Ban Nha qua tin nhắn tới 703-957-0089
  • Đường dây điện thoại gọi đến để thông dịch đồng thời bằng tiếng Amharic, tiếng Ả Rập, tiếng Mông Cổ và tiếng Tây Ban Nha

Hướng dẫn giải thích đồng thời trong cả hai cuộc họp:

  • Español: Para escuchar en español, marque el número de teléfono 1-646-307-1479
    • Luego marque el código: 8915 541 472
  • መጀመርያ በዚህ ቀትር ደውሉ 1-646-307-1479
    • በመቀጠልም የሚቀጥለውን 7717 692 178
  • Монгол: хэлмэрч: 1-646-307-1479
    • Монгол хэлмэрчийн код: 3686 798 342
  • يرجى الإتصال على الرقم 1 646 307 1479
    • ثم الإتصال على الرقمى 5770 975 517
9 Tháng Mười Video trực tiếp trên Facebook

14 Tháng Mười

(7-8h30 tối)

Cuộc họp cộng đồng ảo # 2 có cơ hội cho các câu hỏi và câu trả lời

  • Đường dây gọi để thông dịch đồng thời bằng tiếng Amharic, tiếng Ả Rập, tiếng Mông Cổ và tiếng Tây Ban Nha
  • Lưu ý: đây là lần lặp lại cuộc họp ngày 7 tháng XNUMX dành cho các thành viên cộng đồng mới tham gia quy trình

16 Tháng Mười

(12-1 giờ chiều)

Giờ làm việc mở của nhân viên ảo

Nhân viên sẽ tạo cơ hội không chính thức cho các thành viên cộng đồng để đặt câu hỏi cho nhân viên về đề xuất ranh giới. Nhân viên song ngữ tiếng Anh và Tây Ban Nha.

17 Tháng Mười

(9-10 giờ sáng)

Giờ làm việc mở của nhân viên ảo

Nhân viên sẽ tạo cơ hội không chính thức cho các thành viên cộng đồng để đặt câu hỏi cho nhân viên về đề xuất ranh giới. Nhân viên song ngữ tiếng Anh và Tây Ban Nha.

20 Tháng Mười

(7-8 giờ chiều)

Giờ làm việc mở của nhân viên ảo 

Nhân viên sẽ tạo cơ hội không chính thức cho các thành viên cộng đồng để đặt câu hỏi cho nhân viên về đề xuất ranh giới. Nhân viên song ngữ tiếng Anh và Tây Ban Nha.

20 Tháng Mười
  • Ngày kết thúc Bảng câu hỏi cộng đồng và đường dây điện thoại hộp thư thoại
  • Ngày cuối cùng để cung cấp đầu vào về các điều chỉnh ranh giới được đề xuất trước Phiên làm việc của Ban Giám hiệu
29 Tháng Mười Buổi Làm việc của Ban Giám Hiệu về Ranh Giới Trường Tiểu Học   

Tháng Mười Một 5

(7 giờ đêm)

Mục Thông tin của Hội đồng Nhà trường - Nhân viên sẽ trình bày các ranh giới đề xuất của Giám đốc
Tháng Mười Một 6 Video Trực tiếp trên Facebook bằng tiếng Anh và tiếng Tây Ban Nha

1 Tháng Mười Hai

(8 giờ đêm)

Điều trần công khai của Ban giám hiệu
3 Tháng Mười Hai Họp Ban Giám Hiệu - thông qua Ranh Giới Trường Tiểu Học

Ngoài các hoạt động được liệt kê ở trên, nhân viên sẽ làm việc trong khung thời gian này với các nhà lãnh đạo cộng đồng để chia sẻ thông tin và thu thập ý kiến ​​đóng góp từ các gia đình học sinh tiểu học trên toàn quận, những người có thể bị ảnh hưởng bởi những thay đổi ranh giới và không thể tham gia thường có thể không tham gia vào quy trình ranh giới .

Cơ sở về Kế hoạch Trường Tiểu học đến năm 2021 

As APS ước tính tăng lên 30,000 học sinh vào năm 2021, chúng tôi đang sử dụng phương pháp tiếp cận toàn quận cho quy trình ranh giới Mùa thu 2020 có tính đến nhu cầu của tất cả học sinh.

Lập kế hoạch sơ cấp cho năm 2021 có bốn giai đoạn, với tất cả các thay đổi sẽ có hiệu lực vào tháng 2021 năm XNUMX: Screen Shot 2020-05-11 tại 11.43.40 PM

Giai đoạn 1:Di chuyển trường học,Fall 2019

Vào ngày 6 tháng 2020 năm 2021, Hội đồng Trường Arlington đã thông qua khuyến nghị của Giám đốc Học khu để chuyển ba trường, có hiệu lực cho năm học 22-XNUMX. Việc nhận con nuôi bao gồm việc di chuyển:

  • phần lớn học sinh McKinley đến trường mới tại địa điểm Reed,
  • chương trình Trường Truyền thống Arlington (ATS) đến tòa nhà McKinley hiện tại, và
  • chương trình Chìm đắm chính vào tòa nhà ATS hiện tại.

Đề xuất này sẽ sử dụng lại tòa nhà Key hiện tại thành một trường học mới trong khu phố ở một phần đang phát triển nhanh chóng của quận, nơi APS cần thêm chỗ ngồi trong khu vực lân cận cho học sinh tiểu học.

Một mục tiêu trong quá trình chuyển trường là xem xét nơi APS có sẵn chỗ ngồi ở trường tiểu học và nơi học sinh của chúng tôi sống để có thể giữ càng nhiều học sinh lại gần nhau càng tốt trong mỗi cộng đồng trường học trong quá trình Điều chỉnh Ranh giới Trường Tiểu học Mùa thu 2020.

Giai đoạn 2: Đánh giá dữ liệu,Mùa xuân 2020 

Vào Mùa Xuân 2020, cộng đồng đã xem xét dữ liệu ban đầu để sử dụng trong quá trình Điều chỉnh Ranh giới Trường Tiểu học Mùa thu 2020. Việc đánh giá dữ liệu này của Đơn vị lập kế hoạch giúp đảm bảo rằng bảng dữ liệu cuối cùng phản ánh những gì cộng đồng biết về khu vực lân cận của họ và chính xác, đầy đủ và sẵn sàng để sử dụng trong việc điều chỉnh ranh giới giữa các trường tiểu học khu vực lân cận vào mùa thu. Các thành viên cộng đồng cũng bày tỏ sở thích của họ về hai cách tiếp cận phương pháp APS có thể sử dụng cho phương pháp luận của Đơn vị lập kế hoạch.

Giai đoạn mới này được đưa ra để đáp lại phản hồi từ CCPTA từ quá trình ranh giới trường tiểu học năm 2018 và khuyến nghị của họ rằng APS cho phép nhiều thời gian hơn để cộng đồng xem xét dữ liệu, tách biệt với quá trình điều chỉnh ranh giới.

Lập kế hoạch năng lực sơ cấp,Mùa xuân 2020  Hoạch định và Đánh giá đã làm việc với Bộ Giáo dục và Học tập và Cơ sở vật chất và Hoạt động để xem xét và thảo luận về một kế hoạch dự thảo để điều chỉnh địa điểm của một số chương trình PreK và chương trình Giáo dục Đặc biệt Toàn Quận, nhằm:

  • Xác định năng lực cho các Lớp K-5 trước tiến trình ranh giới trường tiểu học Mùa thu 2020
  • Đánh giá lại vị trí của các chương trình mầm non, giúp các gia đình đủ điều kiện trên toàn quận có thể tiếp cận được
  • Tối đa hóa việc sử dụng các chương trình bằng cách bố trí chúng gần hơn với nơi sinh viên đủ điều kiện sống

Mỗi hiệu trưởng trường tiểu học đã làm việc với Cơ sở vật chất và Hoạt động để cập nhật thông tin về năng lực thường xuyên của trường. Đối với mỗi trường, nhân viên xác định những điều sau:

  • Tổng số phòng học để tạo điều kiện cho một lớp học điển hình dành cho các Lớp K-5
  • Bốn lớp dành riêng cho Nghệ thuật và Âm nhạc
  • Số lượng phòng học dành cho các lớp PreK và Giáo dục đặc biệt
  • Các phòng học còn lại được sử dụng để xác định năng lực K-5 cho quá trình biên

Thảo luận với Lãnh đạo Giảng dạy,Mùa hè 2020

Sở Kế hoạch và Đánh giá, phối hợp với Phòng Dạy & Học, Cơ sở vật chất & Vận hành, Giám đốc Đa dạng, Công bằng và Hòa nhập, và Dịch vụ Hành chính đã tổ chức các cuộc thảo luận vào mùa hè này với các hiệu trưởng trường tiểu học để xem xét và thảo luận về các kịch bản dự thảo ban đầu cho Quy trình điều chỉnh ranh giới vào mùa thu năm 2020.

Các cuộc thảo luận này tập trung vào những điều sau:

  • Thông tin về quá trình xem xét dữ liệu (giai đoạn 2) và cách sử dụng đầu vào của các bên liên quan
  • Những cân nhắc và ưu tiên trong việc điều chỉnh ranh giới trường học
  • Hướng dẫn và cách tiếp cận của Hiệu trưởng về các quá trình biên
  • Đầu vào của họ về các kịch bản ranh giới dự thảo ban đầu cho quá trình điều chỉnh ranh giới sắp tới
  • Đầu vào hướng dẫn của họ để thông báo quá trình điều chỉnh ranh giới
  • Tiến trình cho quá trình này dẫn đến việc thông qua Ban giám hiệu vào ngày 3 tháng 2020 năm XNUMX

Nguồn thông tin cho Gia đình, PTA và Nhóm tư vấn:

Nguồn lực