Trường Công lập Arlington sử dụng mô hình giảng dạy hợp tác, hòa nhập cho những người học tiếng Anh tiểu học trong chương trình Người học tiếng Anh. Học sinh nhận được các dịch vụ dành cho Người học tiếng Anh từ một giáo viên Người học tiếng Anh được chứng nhận theo nhiều cách khác nhau. Trong mỗi mô hình, học sinh đang học nội dung theo cấp lớp (ngữ văn, toán, nghiên cứu xã hội, khoa học, v.v.) và cũng đang đạt được trình độ tiếng Anh xã hội và học thuật mà các em cần để thành công ở trường. Bốn mô hình phân phối hướng dẫn có thể được mô tả dưới đây.
Mô hình cung cấp hướng dẫn cho người học tiếng Anh tiểu học
Đồng dạy
Trong mô hình đồng giảng dạy, giáo viên đứng lớp và giáo viên Người học tiếng Anh lập kế hoạch và giảng dạy nội dung cùng nhau. Các giáo viên chia sẻ trách nhiệm giảng dạy và cả hai đều tham gia vào việc giảng dạy và đánh giá học sinh. Giáo viên Người học tiếng Anh giải quyết các nhu cầu tiếp thu ngôn ngữ thông qua hướng dẫn khác biệt. Hướng dẫn này giúp người học tiếng Anh tiếp cận và hiểu các tiêu chuẩn của cấp lớp.
Đẩy vào
Trong mô hình push-in, giáo viên đứng lớp và giáo viên Học tiếng Anh chia sẻ trách nhiệm giảng dạy. Giáo viên Học tiếng Anh làm việc với các nhóm nhỏ người học tiếng Anh trong lớp học ở cấp lớp của họ, tập trung vào phát triển ngôn ngữ tiếng Anh. Hướng dẫn này cho phép người học tiếng Anh tiếp cận và hiểu nội dung của cấp lớp.
Kéo ra
Trong mô hình kéo dài, hướng dẫn phát triển ngôn ngữ tiếng Anh của giáo viên Người học tiếng Anh diễn ra trong các nhóm nhỏ bên ngoài lớp học. Hướng dẫn cường độ cao này thường trong thời gian ngắn và có thể theo nhóm theo trình độ thông thạo tiếng Anh hoặc các nhóm học không đồng nhất.
Tư vấn / Giám sát
Mô hình này dành cho học sinh đã đạt đến trình độ tiếng Anh và có thể vẫn cần hỗ trợ ngôn ngữ. Nó được cung cấp bởi các giáo viên Học tiếng Anh gặp gỡ với các giáo viên trong lớp để chia sẻ các kế hoạch bài học tổng hợp, các văn bản được điều chỉnh hoặc các hỗ trợ ngôn ngữ khác.