Văn phòng Người học tiếng Anh trong Trường học

Người học tiếng Anh trong APS

APS Người học tiếng Anh đến từ các nền tảng ngôn ngữ, giáo dục và văn hóa đa dạng.

APS Dân số: 19% APS học sinh là ELs và nhận các dịch vụ dành cho Người học Tiếng Anh. 24% học sinh tiểu học và 14% học sinh trung học là EL (số liệu 2017-18)

Nước sản xuất: APS sinh viên đến từ 146 quốc gia, từ mọi châu lục, ngoại trừ Nam Cực.

  • 65% NCT sinh ra ở Mỹ
  • Tỷ lệ NCT lớn nhất đến từ El Salvador (6%), Guatemala (4%), Ethiopia (3%), Mông Cổ (2%) và Bolivia (2%). (Dữ liệu 2017-18)

Ngôn ngữ đầu tiên: 107 ngôn ngữ gia đình khác nhau được trình bày bởi các EL hiện tại.

  • 61% nói tiếng Tây Ban Nha, 6% tiếng Amharic, 6% tiếng Ả Rập, 5% tiếng Mông Cổ, 3% tiếng Bengali

Trình độ thông thạo tiếng Anh: Định nghĩa Hiệu suất WIDA

Xác định Học sinh là Người học Tiếng Anh

Sinh viên mới đáp ứng các tiêu chí sau sẽ được đánh giá tại Trung tâm Đăng ký và Dịch vụ Ngôn ngữ (LSRC):

  • gia đình và đứa trẻ thực sự sống ở Quận Arlington
  • đứa trẻ nói một ngôn ngữ không phải tiếng Anh
  • ở nhà, gia đình nói một ngôn ngữ không phải tiếng Anh
  • đứa trẻ đã tham dự một chương trình ESL / song ngữ
  • đứa trẻ đi học bên ngoài nước Mỹ

Trợ lý song ngữ phỏng vấn học sinh và cha mẹ hoặc người giám hộ hợp pháp của học sinh để lấy thông tin giáo dục và văn hóa xã hội. Mỗi học sinh mới có một đánh giá giáo dục để xác định mức độ thông thạo tiếng Anh và phát triển toán học của mình. Kết quả của tất cả các đánh giá được xem xét và so sánh với các tiêu chí của chương trình cấp lớp để xác định chương trình và xếp lớp của học sinh. Các bài kiểm tra và kết quả kiểm tra được gửi đến trường của học sinh. Theo luật liên bang, phụ huynh hoặc người giám hộ phải ký một lá thư cho phép học sinh nhận các dịch vụ Học tiếng Anh.