Khi một sinh viên được tìm thấy đủ điều kiện cho dịch vụ giáo dục đặc biệt, Chương trình Giáo dục Cá nhân hóa (IEP) được phát triển với sự tham gia của nhân viên nhà trường, phụ huynh / người giám hộ và học sinh (khi thích hợp). IEP là một tuyên bố về giáo dục đặc biệt và các dịch vụ liên quan sẽ được cung cấp cho học sinh, được cập nhật ít nhất hàng năm trong suốt khả năng đủ điều kiện tham gia giáo dục đặc biệt của học sinh. IEP hướng dẫn các dịch vụ chuyên biệt và hỗ trợ thêm mà học sinh sẽ nhận được như một phần của lớp 1, lớp học chính.
Để phục vụ của chúng tôi Người học tiếng anh, Giáo viên EL và giáo viên dạy nội dung cốt lõi làm việc cùng nhau để đảm bảo rằng việc phát triển ngôn ngữ tiếng Anh được tích hợp vào việc giảng dạy trên tất cả các lĩnh vực nội dung và các môn học. Điều đó xảy ra trong lớp học chính cho tất cả học sinh Học tiếng Anh.
Cả giáo viên EL và giáo viên dạy nội dung chính đều lên kế hoạch cho các bài học đáp ứng Tiêu chuẩn Học tập của Virginia, cũng như Tiêu chuẩn Phát triển Anh ngữ của WIDA. WIDA là viết tắt của Thiết kế và Đánh giá Giảng dạy Đẳng cấp Thế giới. APS đã sử dụng các công cụ và tài nguyên của WIDA để hỗ trợ phát triển ngôn ngữ và cung cấp hướng dẫn chất lượng cho người học đa ngôn ngữ.
Học sinh tiên tiến hoặc học sinh được xác định là năng khiếu nhận các dịch vụ sau:
- Giáo viên đứng lớp làm việc với giáo viên hỗ trợ năng khiếu để phát triển và trình bày các kinh nghiệm học tập khác biệt phù hợp cho học sinh năng khiếu trong lớp học giáo dục phổ thông
- Trong bối cảnh lớp học giáo dục phổ thông với các học sinh được xác định được phân nhóm (tối thiểu 10 người) và thông qua các hoạt động nhóm nhỏ khác được phát triển để mở rộng việc học, dựa trên dữ liệu liên tục
- Với các giáo viên được đào tạo đặc biệt về nhu cầu giảng dạy và chương trình giảng dạy dành cho học sinh năng khiếu
- Thông qua các chương trình giảng dạy được phân biệt hoặc mở rộng với các khái niệm trong chương trình giáo dục phổ thông và khi thích hợp, thông qua các cơ hội để tăng tốc và mở rộng