Học tập cảm xúc xã hội

“Học tập xã hội và cảm xúc (SEL) là quá trình giáo dục dẫn đến sự phát triển của trí tuệ cảm xúc - tức là quá trình mà chúng ta trở nên hiểu và quản lý cảm xúc của mình tốt hơn VÀ học cách chúng tác động đến những lựa chọn mà chúng ta đưa ra, các mối quan hệ mà chúng ta có và quan điểm của chúng tôi trong cuộc sống. Nó đề cập đến việc đạt được sự hiểu biết và các kỹ năng cụ thể là trọng tâm của sự phát triển học tập, cá nhân, xã hội và công dân của một đứa trẻ. "            (Hợp tác trong Học tập, Xã hội và Cảm xúc)

Thành phần cốt lõi / Miền

  • Chú ý chung
  • Kỹ năng tương tác thông thường
  • Kỹ năng Chơi / Giải trí
  • Kỹ năng tự điều chỉnh
  • Kỹ năng giao tiếp
  • Kỹ năng chụp phối cảnh
  • Kỹ năng giải quyết vấn đề xã hội / Tư duy phản biện
  • Kỹ năng tình bạn
  • Kỹ năng sống

 Các chiến lược để dạy các kỹ năng xã hội-tình cảm

  • Sử dụng các chiến lược qua trung gian ngang hàng, chẳng hạn như học tập hợp tác, học tập có sự hỗ trợ của bạn bè, mô hình hóa và củng cố.
  • Dạy và sử dụng các biện pháp can thiệp tự trung gian, chẳng hạn như tự đánh giá, thiết lập mục tiêu và tự giám sát.
  • Sử dụng các chiến lược dựa trên bằng chứng được thiết kế để giải quyết các nhu cầu cụ thể của từng người học. Xem bên dưới để biết một số ví dụ:
    • Mô hình hóa video
    • Hỗ trợ hành vi tích cực
    • Đào tạo kỹ năng xã hội
    • Các can thiệp dựa trên tiền chứng
    • Tường thuật xã hội
    • Hướng dẫn có sự hỗ trợ của máy tính
    • Phân tích công việc
    • Học tập có sự hỗ trợ của bạn bè và tự quản lý
    • Hỗ trợ trực quan cho sự hiểu biết xã hội, kỳ vọng về hành vi và thói quen ở trường
  • Triển khai các hệ thống cung cấp sự thừa nhận và phản hồi cho sinh viên về các kỹ năng xã hội-tình cảm của họ, chẳng hạn như:
    • Nhập vai
    • Viết kịch bản và diễn tập
    • Lập bản đồ hành vi
    • Hệ thống hội nghị / CICO (Nhận phòng, Trả phòng)
  • Sử dụng điểm mạnh và sở thích của học sinh để dạy và củng cố việc đạt được các kỹ năng xã hội-tình cảm
  • Sử dụng các chương trình giảng dạy cụ thể được thiết kế để dạy học cảm xúc xã hội
  • Nhúng hướng dẫn trong suốt ngày học, để thúc đẩy và củng cố khái quát các kỹ năng

Tài nguyên Internet

Tài Nguyên Bổ Sung

  • APS Kiểm kê kỹ năng xã hội
  • Fonseca, C. (2010). Cường độ cảm xúc ở trẻ em có năng khiếu: Giúp trẻ đối phó với những cảm xúc bùng nổ. Waco, TX: Prufrock Press.