Văn phòng Viện hàn lâm

SỨ MỆNH: Để khơi dậy niềm đam mê học tập bằng cách tiếp cận công bằng và nhiều con đường nơi người học kết nối, sáng tạo và đổi mới

Tầm nhìn của chúng tôi: Mọi cá nhân đều nỗ lực hết mình với tư cách là người học và công dân toàn cầu

Văn phòng Viện Hàn lâm bao gồm:

Khung dạy và học

Mô hình Khung dạy và học cung cấp một cái nhìn tổng quan về kinh nghiệm dạy và học cho mỗi lớp học của chúng tôi; các mẫu chương trình giảng dạy cung cấp “những điều cần biết và thực hiện”, các bài đánh giá và nguồn lực cho mỗi bài học; và những kinh nghiệm học tập chuyên nghiệp mang lại cơ hội hợp tác và học hỏi cùng nhau trong toàn bộ phận.

Tổng quan về văn phòng

Văn phòng Học viện dẫn đầu về chương trình giảng dạy và giảng dạy cũng như các dịch vụ sinh viên, làm việc để đảm bảo rằng mọi sinh viên trong APS an toàn, lành mạnh, được thử thách, được hỗ trợ và tham gia. Điều này bao gồm việc hợp tác trong toàn bộ phân khu để phát triển và thực hiện chương trình giảng dạy học thuật và xã hội-tình cảm đáp ứng nhu cầu của cá nhân học sinh và phù hợp với các tiêu chuẩn quốc gia và tiểu bang, luật pháp và các thực tiễn tốt nhất dựa trên bằng chứng. Văn phòng Học viện làm việc với các trường để thực hiện các phương pháp hay nhất, các phương pháp đánh giá việc học tập của học sinh nhấn mạnh vào nhiều phương pháp tiếp cận bao gồm các bài kiểm tra khách quan về kiến ​​thức và kỹ năng cũng như các biện pháp phức tạp hơn về khả năng của học sinh để áp dụng những gì họ đã học. Những nỗ lực này cho phép nhân viên nhà trường tập trung chặt chẽ hơn vào nhu cầu của từng học sinh. Nhân viên cũng đóng vai trò là liên lạc viên của các ủy ban tư vấn công dân, một phần của cơ cấu Hội đồng Cố vấn về Chỉ thị (ACI); và làm việc với các công dân, cá nhân và gia đình khác để hỗ trợ các chương trình. Ngoài ra, Văn phòng Viện sĩ có trách nhiệm:

  • Thực hiện các phương pháp giảng dạy được khuyến nghị, PreK-12, chú trọng vào tư duy sáng tạo, hợp tác, tư duy phản biện, giao tiếp và quyền công dân (trách nhiệm công dân và cộng đồng).
  • Triển khai tài nguyên và vật liệu mới (PreK-12).
  • Phát triển chương trình giảng dạy cốt lõi về học thuật và xã hội-tình cảm cũng như các chương trình can thiệp để đẩy nhanh quá trình học tập của học sinh.
  • Cung cấp ứng phó và can thiệp khủng hoảng tư vấn tại khu vực và cơ sở.
  • Phòng ngừa và can thiệp lạm dụng chất gây nghiện hàng đầu.
  • Phát triển các đánh giá hiệu suất để đo lường việc học phức tạp và báo cáo kết quả của chúng.
  • Phát triển và thực hiện chương trình giảng dạy sử dụng các phương pháp hay nhất cho tất cả học sinh bao gồm học sinh học tiếng Anh, học sinh khuyết tật và học sinh năng khiếu.
  • Giám sát và điều phối việc thực hiện pháp luật, tài trợ và các yêu cầu của Đạo luật Thành công của Mọi Học sinh (ESSA).
  • Hỗ trợ học tập chuyên môn để giúp nhân viên có được kiến ​​thức, kỹ năng và hành vi để làm việc hiệu quả với học sinh đa dạng về văn hóa và ngôn ngữ của chúng tôi.
  • Giám sát sự thành công của thành tích học tập của học sinh; tiến hành đánh giá hàng quý về báo cáo điểm, trao đổi và điều chỉnh kế hoạch học tập với sự hỗ trợ của giáo viên, học sinh và gia đình. Tiến hành các buổi lập kế hoạch học tập hàng năm với từng học sinh để đảm bảo rằng học sinh đang trên con đường tốt nghiệp và các em có một lộ trình sau trung học xác định.
  • Xây dựng các mối quan hệ hỗ trợ việc học tập của học sinh bằng cách thực hiện các chiến lược và hoạt động có tác động cao trong gia đình và sự tham gia của cộng đồng (FACE) cả trong mỗi trường học và toàn hệ thống với sự hợp tác của các tổ chức dựa vào cộng đồng, chính quyền Quận Arlington, và các tổ chức công và tư khác.
  • Phân tích các thay đổi đối với Tiêu chuẩn chất lượng, Tiêu chuẩn công nhận, Tiêu chuẩn học tập và kết quả đánh giá Tiêu chuẩn học tập, sửa đổi chương trình cho phù hợp.
  • Tham gia huấn luyện và hỗ trợ ở trường để thử thách và thu hút tất cả học sinh.