Đánh giá dựa trên hiệu suất

TRANG SẼ ĐƯỢC CẬP NHẬT CHO NĂM 2021-2022

LƯU Ý: Điểm đánh giá dựa trên thành tích (PBA) cho môn Viết và Nghiên cứu xã hội của Tiếng Anh 8 sẽ sớm được đăng trong Sổ điểm của giáo viên. Nhấp vào chủ đề sinh viên của bạn bên dưới và cuộn đến “Điểm có nghĩa là gì ” để tìm hiểu thêm về tính điểm PBA và sự tiến bộ của con bạn.

Đánh giá dựa trên hiệu suất (PBA)

Đánh giá dựa trên thành tích đo lường mức độ thông thạo các chủ đề bằng cách yêu cầu học sinh áp dụng nội dung và kỹ năng đã học vào một nhiệm vụ đích thực. PBA nên tạo cơ hội cho học sinh thể hiện việc tiếp thu “Năm C” - tư duy phản biện, sáng tạo, giao tiếp, hợp tác và quyền công dân - thay vì các bài đánh giá truyền thống tập trung nhiều hơn vào ghi nhớ thực tế.

Nhấp vào liên kết để xem PBA cho điểm hoặc môn học.

 

Lớp 3 (Lịch sử Thế giới) Lịch sử Hoa Kỳ I (Lớp 6) và Lịch sử Hoa Kỳ II (Lớp 6 và 7)

Mục đích đánh giá: Mỗi năm, học sinh thể hiện sự thông thạo các tiêu chuẩn, năng lực và mục tiêu của khóa học thông qua một quá trình bao gồm đánh giá bằng chứng bao gồm phản ứng của học sinh đối với các đánh giá dựa trên thành tích.

Điểm Thực hiện bài đánh giá:  3, 6, 7

Ngày:  Không có ngày cụ thể cho những đánh giá này. Nhiều bài đánh giá sẽ được đưa ra trong suốt năm và mỗi bài đánh giá thành tích có thể sẽ kéo dài nhiều ngày.

Điều gì sẽ xảy ra trong quá trình đánh giá: Dựa trên hiệu suất đánh giá được nhúng trong hướng dẫn. Học sinh có thể hoàn thành các bài đánh giá ảo hoặc trực tiếp tùy thuộc vào hình thức học tập mà các em đang tham gia. Tất cả học sinh sẽ tham gia vào các bài đánh giá này khi chúng được đưa vào giảng dạy.

Liên kết thực hành:  Không có thực hành vì đánh giá là một phần của hướng dẫn. Giáo viên có thể cho học sinh tham gia đánh giá thành tích nhiều lần trong suốt năm học để hỗ trợ việc học tập và phát triển.

Điểm có nghĩa là gì:  Các bài đánh giá dựa trên hiệu suất được cho điểm bằng cách sử dụng phiếu đánh giá 4 điểm do VDOE tạo ra.

Bấm vào đây để xem kết quả giải môn Lịch sử lớp 3.

Bấm vào đây để xem kết quả giải môn Lịch sử lớp 6 và lớp 7

Nhấp để quay lại Đầu trang. 

 

Nghiên cứu Virginia (Lớp 4) và Công dân và Kinh tế (Lớp 7)

Mục đích đánh giá: Chỉ trong năm học 20-21, học sinh sẽ thể hiện sự thông thạo các tiêu chuẩn, năng lực và mục tiêu của khóa học thông qua một quá trình bao gồm đánh giá bằng chứng bao gồm phản ứng của học sinh đối với các đánh giá dựa trên thành tích.

Điểm Thực hiện bài đánh giá:  4, 7

Ngày:  Không có ngày cụ thể cho những đánh giá này. Nhiều bài đánh giá sẽ được đưa ra trong suốt năm và mỗi bài đánh giá thành tích có thể sẽ kéo dài nhiều ngày.

Điều gì sẽ xảy ra trong quá trình đánh giá:  Đánh giá dựa trên hiệu suất được nhúng trong hướng dẫn. Học sinh có thể hoàn thành các bài đánh giá ảo hoặc trực tiếp tùy thuộc vào hình thức học tập mà các em đang tham gia. Tất cả học sinh sẽ tham gia vào các bài đánh giá này khi chúng được đưa vào giảng dạy.

Liên kết thực hành:  Không có thực hành vì đánh giá là một phần của hướng dẫn. Giáo viên có thể cho học sinh tham gia đánh giá thành tích nhiều lần trong suốt năm học để hỗ trợ việc học tập và phát triển.

Điểm có nghĩa là gì:  Các bài đánh giá dựa trên hiệu suất được cho điểm bằng cách sử dụng phiếu đánh giá 4 điểm do VDOE tạo ra.

Bấm vào đây để xem giải thích kết quả của Nghiên cứu Virginia.

Nhấp để quay lại Đầu trang. 

 

Địa lý thế giới lớp 8 & Ngữ văn tiếng Anh lớp 8

Mục đích đánh giá: Trong năm học 2020-21, học sinh sẽ thể hiện sự thông thạo các tiêu chuẩn, năng lực và mục tiêu của hai khóa học này thông qua một quá trình tích hợp bao gồm đánh giá bằng chứng bao gồm phản ứng của học sinh đối với các nhiệm vụ đánh giá kết quả học tập. Đối với môn Địa lý Word, điểm của hai bài đánh giá dựa trên thành tích chung sẽ được sử dụng như một phần của quá trình này. Một trong số đó sẽ là bài đánh giá chung được thực hiện cùng với ELA Lớp 8.

Các cấp độ thực hiện bài đánh giá:  8

Ngày: Một trong những bài đánh giá dựa trên thành tích phổ biến (dưới dạng Câu hỏi Dựa trên Tài liệu, hoặc DBQ) sẽ được thực hiện trong thời gian của lớp học từ ngày 8 tháng 26 đến ngày 8 tháng XNUMX. Trong các lớp Địa lý Thế giới, học sinh sẽ được yêu cầu hoàn thành phần phân tích tài liệu dựa trên nội dung của quy trình DBQ. Sau kỳ nghỉ xuân, trong các lớp ELA Lớp XNUMX, học sinh sẽ viết các bài luận về chủ đề DBQ. Học sinh sẽ không được cho điểm về khả năng viết của mình như một phần của bài đánh giá Nghiên cứu Xã hội. Học sinh sẽ không được cho điểm về kiến ​​thức nội dung môn Nghiên cứu Xã hội như một phần của bài đánh giá ELA. Bài đánh giá dựa trên thành tích chung của môn Địa lý Thế giới lần thứ hai không có ngày hoặc phạm vi ngày cụ thể. Nhiều cuộc đánh giá sẽ được kết hợp trong suốt năm và mỗi cuộc đánh giá hiệu suất có thể sẽ kéo dài nhiều ngày.

Điều gì sẽ xảy ra trong quá trình đánh giá:  Đánh giá dựa trên hiệu suất được nhúng trong hướng dẫn. Học sinh có thể hoàn thành bài đánh giá ảo hoặc trực tiếp tùy thuộc vào mô hình phân phối giảng dạy mà họ đang tham gia. Tất cả học sinh sẽ tham gia vào các bài đánh giá này khi chúng được đưa vào giảng dạy. Kết quả đánh giá hiệu suất sẽ là một thành phần được sử dụng để trao tín chỉ đã được xác minh tại địa phương trong môn Địa lý Thế giới. Phản hồi về bài viết ELA của học sinh cũng sẽ được cung cấp.

Liên kết thực hành:  Không có thực hành, vì đánh giá là một phần của hướng dẫn. Giáo viên có thể cho học sinh tham gia đánh giá thành tích nhiều lần trong suốt năm học để hỗ trợ việc học tập và phát triển.

Điểm số có ý nghĩa gì:  Cả hai bài đánh giá dựa trên hiệu suất đều được cho điểm bằng cách sử dụng các điểm đánh giá do VDOE tạo ra Phiếu chấm điểm của Bộ Giáo dục Virginia cho môn Viết tiếng Anh 8.

Bấm vào đây để xem thư kết quả bằng tiếng Anh.

Bấm vào đây để xem giải thích kết quả của World Geo

Nhấp để quay lại Đầu trang. 

 

Trung học: Địa lý thế giới, Lịch sử thế giới I, Lịch sử thế giới II, Lịch sử VA / Hoa Kỳ

Mục đích đánh giá: Trong năm học 20-21, học sinh sẽ thể hiện sự thông thạo các tiêu chuẩn, năng lực và mục tiêu của khóa học thông qua một quá trình bao gồm đánh giá bằng chứng bao gồm phản ứng của học sinh đối với các nhiệm vụ đánh giá thành tích. Điểm của hai bài đánh giá dựa trên thành tích chung sẽ được sử dụng như một phần của quá trình này.

Điểm Thực hiện bài đánh giá:  Học sinh từ lớp 9 đến lớp 12 đang thi môn Địa lý Thế giới, Lịch sử Thế giới I, Lịch sử Thế giới II hoặc Lịch sử VA / Hoa Kỳ.

Ngày: Không có ngày cụ thể cho những đánh giá này. Nhiều bài đánh giá sẽ được đưa ra trong suốt năm và mỗi bài đánh giá thành tích có thể sẽ kéo dài nhiều ngày.

Điều gì sẽ xảy ra trong quá trình đánh giá:  Đánh giá dựa trên hiệu suất được nhúng trong hướng dẫn. Học sinh có thể hoàn thành bài đánh giá ảo hoặc trực tiếp tùy thuộc vào hình thức học tập mà họ đang tham gia. Tất cả học sinh sẽ tham gia vào các bài đánh giá này cho dù họ có cần tín chỉ đã được xác minh hay không vì bài đánh giá này được đưa vào giảng dạy. Kết quả đánh giá thành tích sẽ là một thành phần được sử dụng để trao tín chỉ đã được xác minh tại địa phương cho những sinh viên cần tín chỉ.

Liên kết thực hành:  Không có thực hành vì đánh giá là một phần của hướng dẫn. Giáo viên có thể cho học sinh tham gia đánh giá thành tích nhiều lần trong suốt năm học để hỗ trợ việc học tập và phát triển.

Điểm có nghĩa là gì:  Các bài đánh giá dựa trên hiệu suất được cho điểm bằng cách sử dụng phiếu đánh giá 4 điểm do VDOE tạo ra.

Nhấp vào đây để xem giải thích kết quả cho lịch sử VA / Hoa Kỳ

Bấm vào đây để xem giải thích kết quả của World Geo, World History I và II

Nhấp để quay lại Đầu trang. 

 

Viết Ngữ Văn Tiếng Anh Lớp 5

Mục đích đánh giá: Tất cả học sinh lớp 5 được Bộ Giáo dục Virginia (VDOE) yêu cầu tham gia vào một cuộc đánh giá thay thế của địa phương trong lĩnh vực Viết. Để hoàn thành đánh giá này, APS học sinh được yêu cầu soạn và nộp một bài viết để đáp lại lời nhắc do hệ trường lựa chọn. Đánh giá này cho phép chúng tôi xác định xem học sinh của bạn đang hoạt động tốt như thế nào với môn viết tại thời điểm này. Bài viết của học sinh sẽ được đánh giá chính thức trong các lĩnh vực sáng tác và diễn đạt bằng văn bản, cách sử dụng và cơ chế.

Điểm Thực hiện bài đánh giá: 5

Ngày: Đến ngày 23 tháng 2021 năm XNUMX

Điều gì sẽ xảy ra trong quá trình đánh giá: Quá trình này được chuẩn hóa trong toàn hệ thống trường học cho tất cả học sinh lớp 5, và bài đánh giá này sẽ được hoàn thành trong khối Ngữ Văn Anh. Thời gian cần thiết để hoàn thành bài tập viết không quá 90 phút. Sau khi được nhắc nhở cho sinh viên của chúng tôi, họ phải làm việc độc lập để lập kế hoạch, soạn và đánh máy, sau đó nộp bài viết của họ cho giáo viên được chỉ định của họ. Đối với sinh viên của chúng tôi đang trong môi trường học tập từ xa, họ sẽ cần phải hoàn thành bài đánh giá từ xa mà không cần trợ giúp.

Liên kết thực hành:  Không có thực hành, vì đánh giá là một phần của hướng dẫn. Giáo viên có thể cho học sinh tham gia đánh giá thành tích nhiều lần trong suốt năm học để hỗ trợ việc học tập và phát triển.

Điểm có nghĩa là gì: Bài viết của học sinh sẽ được một nhóm giáo viên tại mỗi trường chấm điểm, sử dụng phiếu đánh giá do VDOE cung cấp.  APS sẽ sử dụng những điểm số đó để giúp đưa ra các quyết định liên quan đến chương trình liên quan đến các lĩnh vực viết để hỗ trợ giảng dạy trong tương lai.

Bấm vào đây để xem Giải thích về Điểm Đánh giá PBA môn Viết Lớp 5

Nhấp để quay lại Đầu trang. 

 

Khoa học lớp 3

Mục đích đánh giá: Mỗi năm, học sinh thể hiện sự thông thạo các tiêu chuẩn, năng lực và mục tiêu của khóa học thông qua một quá trình bao gồm đánh giá bằng chứng bao gồm phản ứng của học sinh đối với các đánh giá dựa trên thành tích. Trọng tâm của khoa học ở lớp ba là các tương tác trong thế giới của chúng ta. Học sinh tiếp tục nghiên cứu lực và vật chất bằng cách tìm hiểu về các máy đơn giản và bằng cách xem xét các tương tác của vật liệu trong nước. Họ cũng xem xét cách thực vật và động vật, bao gồm cả con người, liên tục tương tác với các khía cạnh sống và không sống của môi trường. Điều này bao gồm việc kiểm tra cách thức thích nghi đáp ứng nhu cầu sống của thực vật và tầm quan trọng của nước, đất và mặt trời đối với sự tồn tại của thực vật và động vật. Trong suốt những năm tiểu học, học sinh sẽ phát triển các kỹ năng khoa học, được hỗ trợ bởi toán học và tư duy tính toán, khi học nội dung khoa học. Ở lớp ba, học sinh sẽ phát triển các kỹ năng phức tạp hơn trong việc đặt câu hỏi và dự đoán kết quả, lập kế hoạch và thực hiện các cuộc điều tra đơn giản, thu thập và phân tích dữ liệu, xây dựng giải thích và truyền đạt thông tin về thế giới tự nhiên. Sinh viên bắt đầu sử dụng quy trình thiết kế kỹ thuật để áp dụng kiến ​​thức khoa học của họ để giải quyết các vấn đề.

Điểm Thực hiện bài đánh giá:  3

Ngày:  Không có ngày cụ thể cho những đánh giá này. Nhiều bài đánh giá sẽ được đưa ra trong suốt năm và mỗi bài đánh giá thành tích có thể sẽ kéo dài nhiều ngày.

Điều gì sẽ xảy ra trong quá trình đánh giá:  Đánh giá dựa trên hiệu suất được nhúng trong hướng dẫn. Học sinh có thể hoàn thành các bài đánh giá ảo hoặc trực tiếp tùy thuộc vào hình thức học tập mà các em đang tham gia. Tất cả học sinh sẽ tham gia vào các bài đánh giá này khi chúng được đưa vào giảng dạy.

Liên kết thực hành:  Không có thực hành vì đánh giá là một phần của hướng dẫn. Giáo viên có thể cho học sinh tham gia đánh giá thành tích nhiều lần trong suốt năm học để hỗ trợ việc học tập và phát triển.

Điểm có nghĩa là gì:  Các bài đánh giá dựa trên hiệu suất được cho điểm bằng cách sử dụng phiếu đánh giá do VDOE tạo ra.

Nhấp để quay lại Đầu trang.