Thực đơn đầy đủ

Phòng chống bắt nạt: APS Cách tiếp cận và Mẹo dành cho Cha mẹ

Với tư cách là những nhà giáo dục, APS nhân viên nhận ra rằng các thành phần cần thiết để tạo ra một môi trường học đường an toàn không có bắt nạt, quấy rối và bạo lực bao gồm việc người lớn làm việc cùng nhau để xác định và ứng phó với bắt nạt, đồng thời dạy học sinh những kỹ năng cảm xúc xã hội quan trọng để giúp đỡ các em trong cuộc sống.

Làm thế nào để chúng ta xác định hành vi bắt nạt? Bắt nạt có thể xuất hiện dưới nhiều hình thức:

  • Bắt nạt vật lý – đá, đánh, cắn, véo, giật tóc, xô đẩy hoặc đe dọa
  • Bắt nạt bằng lời nói – gọi tên, lan truyền tin đồn, trêu chọc hoặc tấn công bằng lời nói liên tục
  • Bắt nạt tình cảm – đe dọa, nói xấu và cử chỉ chủng tộc, tiếp xúc cơ thể không mong muốn hoặc cử chỉ xúc phạm
  • Hăm dọa trên mạng – email, trang web, phòng trò chuyện, nhắn tin nhanh và nhắn tin nhằm mục đích đe dọa, quấy rối, gây bối rối hoặc nhắm mục tiêu vào ai đó

Mỗi người lớn đều là người ứng phó đầu tiên trong việc giải quyết mọi hành vi bắt nạt hoặc quấy rối. Mặc dù học sinh có thể đã học được một số công cụ để nhận biết và ứng phó với hành vi bắt nạt, nhưng chúng tất cả các được khuyến khích liên hệ với một người lớn đáng tin cậy – ở trường, ở nhà hoặc trong cộng đồng – để báo cáo hành vi bắt nạt và quấy rối mà họ gặp phải hoặc chứng kiến.

Dưới sự chỉ đạo của nhà nước và APS chính sách, chúng tôi tập trung vào cung cấp hỗ trợ cho các học sinh có liên quan, điều tra những gì đã xảy ra và thực hiện các hành động thích hợp để giải quyết vấn đề. Sau đó, cố vấn trường học và nhân viên dịch vụ học sinh sẽ làm việc với bất kỳ học sinh nào đã trải qua, chứng kiến ​​hoặc thể hiện hành vi bắt nạt và sẽ phối hợp với gia đình học sinh để hỗ trợ.

In APS lớp học trong ba năm qua, các cố vấn đã tập trung vào cung cấp hướng dẫn nhất quán về cảm xúc xã hội trong tất cả APS trường tiểu học và trung học. Việc bổ sung việc học tập cảm xúc xã hội vào chương trình giảng dạy của chúng tôi là một phần quan trọng trong việc xây dựng một trường học an toàn. Học sinh trở thành những công dân có năng lực xã hội bằng cách học về sự đồng cảm, điều tiết cảm xúc, giải quyết vấn đề, phòng chống bắt nạt và các kỹ năng sống cần thiết khác. Việc xây dựng những kỹ năng xã hội và cảm xúc quan trọng này ở trường tiểu học và trung học cơ sở sẽ giúp học sinh xây dựng khả năng phục hồi. Bằng cách nỗ lực áp dụng những kỹ năng này trong trường học của mình, học sinh sẽ được trao quyền để xây dựng một môi trường và văn hóa an toàn và tích cực. Điều quan trọng nhất là những đứa trẻ cảm thấy thoải mái trong một môi trường an toàn và được hỗ trợ thì sẵn sàng học hỏi và đóng góp.

Cuối cùng, chúng tôi tin rằng giáo dục phụ huynh và cộng đồng là quan trọng. Tất cả người lớn cần biết cách nhận biết hành vi bắt nạt và giải quyết nó trong cuộc sống của chính họ. Dưới đây là ba câu hỏi cha mẹ nên cân nhắc:

  1. Con tôi có bị bắt nạt không? Một số có thể không cho bạn biết. Tìm kiếm những vết thương không thể giải thích được, khó ngủ hoặc gặp ác mộng, cảm thấy ốm yếu hoặc giả bệnh, thay đổi thói quen ăn uống, đồ đạc bị mất hoặc bị phá hủy. Phụ huynh có thể muốn ghi lại những gì đang xảy ra và nói chuyện với nhân viên nhà trường.
  2. Con tôi có biểu hiện hành vi bắt nạt không? Các em có đánh nhau bằng lời nói/thể chất không, các em ngày càng trở nên hung hăng, các em có bị đưa đến văn phòng Hiệu trưởng không, các em có bạn bè tham gia vào hành vi bắt nạt không, các em có đổ lỗi cho người khác về vấn đề của mình hay các em có thêm tiền hoặc tiền mới không giải thích được không? đồ đạc?
  3. Điều gì sẽ xảy ra nếu con tôi chứng kiến ​​hành vi bắt nạt? Các em có thể cảm thấy áp lực khi phải tham gia, lo lắng rằng người lớn không kiểm soát được hoặc cảm thấy tội lỗi, bất lực và lo lắng.

Mọi người đều có thể giúp đỡ! Dưới đây là một số cách nhanh chóng mà cha mẹ có thể giúp đỡ:

  • Dạy con bạn lên tiếng chống lại bắt nạt. Nếu con bạn quan sát thấy một vụ bắt nạt, trẻ nên thông báo cho người lớn. Điều quan trọng là phải là người quan sát tốt và báo cáo sự thật về tình hình. Đây không phải là “nói nhảm”.
  • Cần phải có can đảm để làm điều đúng đắn. Khuyến khích con bạn tiếp cận nạn nhân bị bắt nạt bằng cách cư xử tử tế. Con bạn có thể giúp nạn nhân nói chuyện với người lớn.
  • Nhấn mạnh sự an toàn cho con bạn. Nếu con bạn cảm thấy an toàn, bạn có thể nói những điều như “Dừng lại! Điều đó không vui!" Bạn cũng có thể không đối đầu với kẻ bắt nạt mà nên tìm kiếm sự trợ giúp từ người lớn. Bắt nạt lại không bao giờ là ổn!

Tất cả chúng ta đều biết rằng bắt nạt rất khó xóa bỏ – khi trưởng thành, chúng ta thường thấy bằng chứng về bắt nạt hầu như hàng ngày, thường xuyên trên tin tức và ở người lớn trẻ em tại cộng đồng. Hãy hợp tác để xóa bỏ nạn bắt nạt trong APS trường học. Cần nhiều bàn tay và tất cả chúng ta đều có một vai trò.