APS Thông tin mới được đăng

APS Tiếp tục đạt được tiến bộ trong việc thu hẹp khoảng cách thành tích

Vào tháng 8 16, Bộ Giáo dục Virginia (VDOE) đã công bố kết quả SOL 2016 cho tất cả các phân hiệu và trường học công lập. Trường Công lập Arlington (APS) học sinh tiếp tục vượt qua các bài kiểm tra Tiêu chuẩn Học tập của Virginia (SOL) với tỷ lệ cao hơn các bạn cùng lứa tuổi trên khắp Virginia. Trong năm 2016, APS đạt hoặc vượt tỷ lệ đậu của tiểu bang ở 28 trong số 29 bài đánh giá, trên tất cả các cấp lớp và môn học. APS vượt quá tỷ lệ đậu tiểu bang từ 5 đến 13 điểm phần trăm trên 16 bài đánh giá. Một số điểm nổi bật chính bao gồm:

  • Năm thứ hai, tỷ lệ đỗ cho Khoa học lớp 5 tăng 5 điểm phần trăm từ 76% (2014) lên 81% (2015) lên 86% (2016).
  • Điểm đọc tổng thể tiếp tục tăng, phản ánh mức tăng của học sinh gốc Tây Ban Nha, học sinh bị khuyết tật (SWD), học sinh được xác định là có trình độ tiếng Anh hạn chế (LEP) và học sinh có hoàn cảnh khó khăn về kinh tế.
  • Điểm số không đổi trong phần lớn các bài kiểm tra (21), với điểm số còn lại trong phạm vi +/- 2 điểm phần trăm so với năm 2015.
  • Năm 2016 là năm đầu tiên của các bài kiểm tra SOL về Công dân và Kinh tế, và tỷ lệ đậu cho APS học sinh trung học cơ sở là 87%.

Giám đốc Tiến sĩ Pat Murphy cho biết, Những kết quả này phản ánh chất lượng của các giáo viên và nhân viên của chúng tôi, những người làm việc chặt chẽ với học sinh và gia đình của chúng tôi để hỗ trợ toàn bộ chương trình giảng dạy của chúng tôi. Tôi nhận ra sự tiến bộ liên tục mà chúng tôi đang đạt được khi chúng tôi tiến tới xóa bỏ khoảng cách thành tích và muốn chúc mừng tất cả đội ngũ giảng dạy và sinh viên của chúng tôi về những thành tựu này.

Các bài đánh giá của State được trao cho tất cả học sinh từ Lớp 3 đến Lớp 8 môn Ngữ văn Anh (Đọc / Viết), Toán, Khoa học và Khoa học Xã hội, và trong các môn học chính của trường trung học được đánh giá bằng các bài kiểm tra cuối khóa.

Một vài năm trước, Hội đồng Giáo dục Virginia đã áp dụng các tiêu chuẩn khắt khe hơn để đáp ứng các tiêu chuẩn quốc gia và quốc tế về sự sẵn sàng học đại học và nghề nghiệp và chuẩn bị tốt hơn cho sinh viên Virginia để cạnh tranh trong một nền kinh tế toàn cầu. Đánh giá về các tiêu chuẩn mới đã được sử dụng trong toán học cho năm học 2011-12 và bằng tiếng Anh và khoa học cho năm học 2012-13.

Báo cáo công nhận của tiểu bang, bao gồm nhóm sinh viên và dữ liệu mục tiêu có thể đo lường hàng năm (AMO), sẽ được VDOE phát hành vào ngày 14 tháng XNUMX, cùng với Thẻ Báo cáo Hiệu suất Trường học được thiết kế lại.

Bảng 1v2