Thực hành hòa nhập: ngày 18 tháng 2021 năm XNUMX

hình ảnh

Như đã đề cập vào tháng trước, Văn phòng Giáo dục Đặc biệt đang chia sẻ các phương pháp hòa nhập với một số điểm trường kiểu mẫu, cũng như với tất cả APS nhân viên và gia đình học sinh nhận hỗ trợ giáo dục đặc biệt.

Hướng dẫn về Thực hành hòa nhập của tháng này tập trung vào hợp tác và thiết lập các tiêu chuẩn nhóm để thúc đẩy các thực hành hòa nhập trong APS. Phụ huynh và các thành viên của cộng đồng là những đối tác quan trọng trong quá trình hợp tác để hỗ trợ tất cả học sinh. Ưu tiên các thực hành hòa nhập là kết quả trực tiếp của APS Đánh giá Toàn diện Giáo dục Đặc biệt được thực hiện trong năm học 2018-2019.

Nhân viên được yêu cầu đọc Thực tiễn Đòn bẩy Cao trong Hợp tác Giáo dục Đặc biệt: Tổng hợp Nghiên cứuvà để xem xét những bước nào có thể được thực hiện để thiết lập quan hệ đối tác hiệu quả, hợp tác phản ánh bảy nguyên tắc được nêu trong tài liệu:

  • Truyền thông: Giáo viên và gia đình giao tiếp cởi mở và trung thực trong một môi trường thoải mái cho gia đình.
  • Năng lực chuyên môn: Các giáo viên có trình độ cao trong lĩnh vực mà họ làm việc, tiếp tục học hỏi và phát triển, đồng thời có và truyền đạt những kỳ vọng cao cho học sinh và gia đình.
  • Sự tôn trọng: Giáo viên đối xử với gia đình một cách nhân phẩm, tôn vinh sự đa dạng văn hóa và khẳng định thế mạnh.
  • Cam kết: Các giáo viên luôn sẵn sàng, nhất quán, và vượt lên trên những gì họ mong đợi.
  • Bình đẳng: Giáo viên nhận ra điểm mạnh của mọi thành viên trong nhóm, chia sẻ quyền lực với gia đình và tập trung làm việc cùng gia đình.
  • Bênh vực quyền lợi Giáo viên tập trung vào việc tìm ra giải pháp tốt nhất cho học sinh cùng với gia đình.
  • Tin tưởng: Giáo viên đáng tin cậy và hành động vì lợi ích tốt nhất của học sinh, chia sẻ tầm nhìn và hành động của họ với gia đình.