Trung tâm Tài nguyên dành cho Phụ huynh Thông báo Thứ Hai: 9.20.21

Tháng Chín 20, 2021

Chao buổi chiêu. Chúng tôi hy vọng mọi người đã có một ngày cuối tuần tuyệt vời và tận hưởng những buổi sáng và buổi tối mát mẻ hơn một chút. Trung tâm Nguồn lực dành cho Phụ huynh rất vui mừng được khởi động buổi phụ huynh đầu tiên từ năm 2021 đến 22 vào tối nay khi chúng tôi chào mừng Ann Dolin trở lại Trường Công lập Arlington. Ann sẽ trình bày về cách cải thiện Kỹ năng điều hành chức năng mà không cần tranh luận Năm nay. Các buổi học của cô luôn hấp dẫn và chứa đầy những lời khuyên thiết thực dành cho phụ huynh. Cho đến nay, chúng tôi đã có phản hồi tuyệt vời cho phiên này và rất mong được gặp tất cả các bạn vào lúc 7 giờ tối nay. Thông tin chi tiết ở bên dưới. Vẫn còn thời gian để đăng ký ở đây

Đăng ký cũng đã được mở cho phiên của Tiến sĩ Erin Berman Lo lắng và Lo lắng ở Trẻ em và Thanh thiếu niên: Sử dụng các chiến lược dựa trên bằng chứng để giúp trẻ em và người chăm sóc đối phó trong thời gian khó khăn, dự kiến ​​vào ngày 28 tháng 7 lúc XNUMX giờ tối. Tiến sĩ Berman là một chuyên gia trong lĩnh vực lo lắng, và làm việc tại Viện Sức khỏe Tâm thần Quốc gia.
Có một tuần tuyệt vời!


download-4Chuyển đổi học sinh khuyết tật giữa hướng dẫn ảo và hướng dẫn trực tiếp

Mùa xuân và mùa hè năm ngoái APS chia sẻ hướng dẫn về việc chuyển đổi sinh viên giữa hướng dẫn ảo và hướng dẫn trực tiếp. Như được chỉ ra trên Trang web câu hỏi thường gặp:

Học sinh trong Chương trình Học tập Ảo (VLP) có thể chuyển đến trường trực tiếp bất cứ lúc nào trong năm học bằng cách điền vào biểu mẫu này và làm việc với quản trị viên của VLP, Amy Jackson, và hiệu trưởng trường học của họ.

Đối với những thay đổi cá nhân cho học sinh khuyết tật (SWD) ở cả cấp Tiểu học và Trung học, các nhóm IEP hoặc 504 có thể xem xét thay đổi mô hình trước hoặc sau ngày chuyển tiếp trên toàn hệ thống. Các gia đình có thể bắt đầu bằng cách gửi email cho nhà cung cấp dịch vụ hồ sơ của họ.

Xin lưu ý rằng APS đang tiếp tục tuyển dụng nhân viên để lấp đầy các vị trí giáo dục đặc biệt trong VLP.

Kế hoạch can thiệp sớm của Virginia Tìm kiếm đầu vào
Có phải con bạn dưới 6 tuổi? Họ đã nhận được các dịch vụ can thiệp sớm (EI) ở Virginia chưa? Kết nối Trẻ sơ sinh & Trẻ mới biết đi (ITC), chương trình EI của Virginia, đang tìm kiếm những suy nghĩ và ý tưởng về cách họ có thể giúp trẻ có các kỹ năng và mối quan hệ xã hội & tình cảm tích cực. Là cha mẹ của một đứa trẻ đã nhận được các dịch vụ EI, cái nhìn sâu sắc của bạn là vô giá và bạn có thể tạo ra sự khác biệt trong vòng chưa đầy 3 phút. Chia sẻ ý tưởng của bạn ngay bây giờ tại https://bit.ly/itcfamilyinput. ITC cũng đang tìm kiếm các thành viên gia đình của trẻ nhỏ đã đăng ký hoặc mới tốt nghiệp từ EI ở Virginia để tham gia vào nhóm làm việc của họ. Chia sẻ sự quan tâm của bạn ở cuối cuộc khảo sát để tìm hiểu thêm.


Biểu trưng tài nguyên mới

 

 

 

 

  • Hỗ trợ học sinh đau buồn trong các thử thách chuyển tiếp ở trường
    Thời gian chuyển tiếp và thay đổi có thể đặc biệt khó khăn đối với học sinh đau buồn. Hiệp hội các Hiệu trưởng Tiểu học Quốc gia (NAESP) đã chia sẻ các mẹo để giúp trẻ em vượt qua những thách thức liên quan đến chuyển tiếp ở trường trong năm học này. Tài nguyên có sẵn để tải xuống bằng tiếng Anh và tiếng Tây Ban Nha và dưới dạng hình ảnh truyền thông xã hội đây.
  • WETA và Well Beings đang tổ chức một cuộc thảo luận ảo, “Kể câu chuyện của tôi: Xác định và Ngăn chặn Tự tử của Thanh thiếu niên,” vào Thứ Năm, ngày 23 tháng 7 lúc 4 giờ tối theo giờ ET / XNUMX giờ chiều theo giờ PT tại WellBeings.org/tellmystory. Người điều hành Stephanie Sy - Neo, PBS NewsHour West; Ban điều hành: Jason Reid - Cha, Người sáng lập của ChooseLife.org, M. Abeo - Nhà văn, Diễn giả trước công chúng, Nhiếp ảnh gia, Mark Goulston, MD - Bác sĩ tâm thần, Người khởi xướng sự đồng cảm trong phẫu thuật. Không cần đăng ký. Chuyến thăm WellBeings.org/tellmystory để biết thêm thông tin chi tiết.

Làm thế nào để cải thiện kỹ năng điều hành của con bạn mà không cần tranh luận trong năm học này
Thứ Hai, ngày 20 tháng 2021 năm 7: XNUMX giờ tối
Đăng ký ở đây


Lo lắng và lo lắng ở trẻ em và thanh thiếu niên: Sử dụng các chiến lược dựa trên bằng chứng để giúp trẻ em và người chăm sóc đối phó trong thời gian khó khăn
Thứ Ba, ngày 28 tháng 2021 năm 7: 00:8 tối - 30:XNUMX tối
Đăng ký ở đây

  • Làm thế nào để xác định một đứa trẻ lo lắng
  • Làm thế nào để thay đổi suy nghĩ lo lắng
  • Khoa học và nguồn gốc sinh học của chứng lo âu ở trẻ em
  • Công nghệ máy tính đang thay đổi cách hiểu về sự lo lắng như thế nào
  • Các lựa chọn điều trị hiện tại (thuốc & CBT: liệu pháp hành vi nhận thức
  • Thảo luận về cách các chiến lược đối phó cần được điều chỉnh trong bối cảnh đại dịch hiện nay

Tiến sĩ Erin D. Berman là nhà Tâm lý học Lâm sàng tại Viện Sức khỏe Tâm thần Quốc gia ở Bethesda, Maryland. Cô nhận bằng tiến sĩ tâm lý học lâm sàng của Đại học Rosalind Franklin / Trường Y khoa Chicago. Quá trình đào tạo lâm sàng của cô tiếp tục khi tham dự Hiệp hội Tâm lý học Lâm sàng Boston, nơi cô là người nhận Học bổng của Trường Y Harvard. Cô đã hoàn thành chương trình đào tạo lại chuyên ngành sau tiến sĩ về Rối loạn Lo âu ở trẻ em và thanh thiếu niên tại Đại học Temple. Lĩnh vực quan tâm chính của cô tiếp tục là can thiệp hành vi nhận thức cho trẻ em, thanh thiếu niên và người lớn bị rối loạn lo âu.


Giới thiệu về Giáo dục Đặc biệt
7 Tháng Mười
10:00 sáng đến trưa: Phiên trực tiếp tại Trung tâm Giáo dục Syphax, Phòng 456, 2110 Đại lộ Washington, Arlington, VA 222041
7 giờ tối - 9 giờ tối: Phiên ảo
Đăng ký  nhấn vào đây.
Con bạn đã được giới thiệu để đánh giá giáo dục đặc biệt chưa? Bạn có lo ngại rằng con bạn có thể cần các dịch vụ giáo dục đặc biệt không? Bạn có muốn biết thêm về quá trình giáo dục đặc biệt và vai trò quan trọng của bạn, với tư cách là phụ huynh, đóng trong quá trình này không? Tham gia với Điều phối viên Trung tâm Nguồn lực dành cho Phụ huynh Kathleen Donovan và Gina DeSalvo trong buổi học miễn phí này để tìm hiểu thêm về quy trình giáo dục đặc biệt, từ các cuộc họp nhóm hỗ trợ học sinh và giới thiệu giáo dục đặc biệt thông qua việc xác định và cung cấp các dịch vụ giáo dục đặc biệt. Phiên này sẽ giải quyết:

  • Quy định hướng dẫn giáo dục đặc biệt
  • Vai trò của gia đình trong quá trình giáo dục đặc biệt
  • Cách chuẩn bị cho các cuộc họp Nhóm hỗ trợ sinh viên và giáo dục đặc biệt
  • “Chu kỳ” giáo dục đặc biệt
  • Các câu hỏi mà gia đình có thể có về quy trình này

Truy cập Trung tâm tài nguyên dành cho cha mẹ Trang sự kiện để biết thông tin và đăng ký cho các sự kiện cộng đồng bổ sung.