Bản tin Dịch vụ Sinh viên Tháng 2021 năm XNUMX

Học cảm xúc xã hội (SEL)

Hình ảnh về năng lực CASEL từ VDOE https://www.doe.virginia.gov/support/prevention/social-emotional/index.shtml#staTháng XNUMX vừa qua, Bộ Giáo dục Virginia đã thiết lập một định nghĩa thống nhất về học tập theo cảm xúc xã hội dựa trên định nghĩa Hợp tác cho Học thuật, Xã hội và Cảm xúc (CASEL):

“Học tập xã hội và tình cảm là quá trình mà qua đó tất cả thanh niên và người lớn có được và áp dụng kiến ​​thức, kỹ năng và thái độ để phát triển bản sắc lành mạnh, quản lý cảm xúc và đạt được các mục tiêu cá nhân và tập thể, cảm nhận và thể hiện sự đồng cảm với người khác, thiết lập và duy trì sự hỗ trợ các mối quan hệ và đưa ra quyết định có trách nhiệm và quan tâm. "

Tầm nhìn của Virginia đối với SEL là nhằm tập trung sự bình đẳng vào công việc này, đây là chìa khóa cho tầm nhìn và sứ mệnh của VDOE, đồng thời điều chỉnh mà không có ưu tiên trong APS cũng. Định nghĩa Virginia được cố ý tạo ra để bao gồm cả người lớn cũng như học sinh. Học tập về tình cảm xã hội là quan trọng đối với tất cả chúng ta để trở thành con người tốt hơn. Bạn có thể tìm thêm thông tin về các tiêu chuẩn VDOE SEL tại đây -  VDOE Social Emotional Learning (SEL)

Trong mùa hè, một nhóm cố vấn học đường, nhân viên xã hội và nhà tâm lý học, đã làm việc trong một số dự án để điều chỉnh các chương trình giảng dạy và cấp độ hỗ trợ SEL của chúng tôi với các tiêu chuẩn mới. Họ cũng tạo SEL nhân viên Canvas các trang hỗ trợ việc triển khai SEL và sự phát triển của tất cả APS nhân viên.

Năm nay APS sẽ có trọng tâm SEL mỗi tháng. Một năng lực SEL khác và khái niệm bao quát sẽ được giải quyết trong các lớp học với các bài học và hoạt động, và chúng tôi khuyến khích bạn làm việc với học sinh của mình ở nhà và trong cộng đồng để phát triển hơn nữa các kỹ năng xã hội và cảm xúc này. Các câu hỏi và hoạt động gợi ý sẽ được cung cấp hàng tháng trong bản tin này.

Trọng tâm SEL tháng XNUMX: Kỹ năng quan hệ

hình ảnh của Stephanie Martin
Cố vấn Học đường Stephanie Martin tại Trường Tiểu học Long Branch

Áp dụng các kỹ năng lắng nghe và giao tiếp bằng lời nói và không lời để tương tác với những người khác, hình thành và duy trì các mối quan hệ tích cực, và giải quyết xung đột một cách xây dựng.

Câu hỏi thảo luận (LƯU Ý: Các câu trả lời nên được chấp nhận mà không cần phán xét.)

  • Bạn có thể làm gì với cơ thể khi ai đó đang nói để chứng tỏ rằng bạn đang lắng nghe?
  • Một số điều bạn có thể nói sau khi ai đó đã nói để chứng tỏ rằng bạn đã nghe họ và không phán xét họ?
  • Bạn có thể nói gì và làm gì khi có bất đồng với ai đó để thể hiện sự tôn trọng đối với bản thân và họ?
  • Bạn sẽ nói chuyện với ai ở nhà nếu… (bạn cần giúp đỡ, bạn đã lựa chọn sai, bạn có tin tốt để chia sẻ, v.v.)? Bạn sẽ nói chuyện với ai ở trường…?
  • Ai là người ở nhà (và trường học) mà bạn muốn gần gũi hơn? Bạn có thể làm gì để biến điều đó thành hiện thực?
  • Ai là người lớn mà bạn đã nói chuyện ở trường hôm nay? Bạn sẽ nói chuyện với ai vào ngày mai?

Các hoạt động:

  • Dành thời gian cho nhau. Chơi game. Ăn các bữa ăn. Đi dạo. Làm việc trên một câu đố. Đọc quyển sách. Hãy chủ ý về thời gian hai bạn ở bên nhau, đảm bảo rằng thời gian cho phép để giao tiếp.
  • Trò chuyện trực tiếp để xây dựng và củng cố các mối quan hệ cá nhân.
  • Cùng nhau đưa ra quyết định về những việc cần làm cho các sự kiện đặc biệt như sinh nhật và ngày lễ.
  • Một phút chia sẻ. Cho phép mọi người một phút để chia sẻ về một chủ đề mà họ lựa chọn. Trong khi ai đó đang chia sẻ thì những người khác đang thực hành lắng nghe tích cực. (Mắt nhìn người nói, tai lắng nghe, giọng nói êm dịu, cơ thể bình tĩnh.) Khi người nói kết thúc, người nghe chia sẻ những điều đã nghe mà không phán xét. Ví dụ - Bạn đang nói rằng bạn thực sự không vui khi chúng tôi giải câu đố. Đúng không?

Kỹ năng quan hệ lành mạnh là khả năng hòa hợp với những người khác và tạo ra các kết nối có ý nghĩa. Các mối quan hệ cần có thời gian để xây dựng và chúng có thể khó phát triển và duy trì. Học tập và thực hành các kỹ năng cần thiết để xây dựng các mối quan hệ lành mạnh là những kỹ năng sống sẽ giúp ích cho bây giờ và trong những năm tới.

20 ngày đầu tiên của SEL

Phù hợp với chủ đề về kỹ năng quan hệ, mỗi ngày trong tháng đầu tiên của năm học, tất cả nhân viên sẽ tập trung vào việc kết nối với học sinh của họ và giúp thúc đẩy sự kết nối giữa các đồng nghiệp và cộng đồng nhà trường. Dịch vụ Sinh viên đã cung cấp các bài học và hoạt động được sử dụng trong lớp cho “20 Ngày đầu tiên của Trường.” Các bài học được giảng dạy vào những thời điểm được chỉ định trong môi trường lớp học thông qua các hoạt động học tập xã hội-tình cảm nhằm xây dựng các kỹ năng quan hệ trong môi trường lớp học và / hoặc hỗ trợ học sinh trong việc thực hành phản ánh bản thân.

Tháng XNUMX là Tháng Nhận thức về Phòng chống Tự tử

Tháng 10 là Tháng Nâng cao Nhận thức về Phòng chống Tự tử Quốc gia — thời điểm để chia sẻ các nguồn lực trong nỗ lực làm sáng tỏ chủ đề nghiêm trọng và thường bị kỳ thị này. Chúng tôi sử dụng tháng này để nâng cao nhận thức và kết nối các cá nhân với các nguồn lực và sự hỗ trợ. Suy nghĩ tự tử, giống như các tình trạng sức khỏe tâm thần, có thể ảnh hưởng đến bất kỳ ai, bất kể tuổi tác, giới tính hoặc xuất thân. Trên thực tế, tự tử thường là kết quả của tình trạng sức khỏe tâm thần không được điều trị. Tại thời điểm này, tự tử là nguyên nhân thứ hai gây tử vong ở những người từ 24-XNUMX tuổi. Ý nghĩ tự sát, mặc dù phổ biến, không nên được coi là bình thường và thường chỉ ra các vấn đề nghiêm trọng hơn.

Nếu bạn hoặc ai đó bạn biết đang gặp khủng hoảng, vui lòng nhận trợ giúp ngay bây giờ. Truy cập các tài nguyên sức khỏe tâm thần bằng cách nhấp vào nút "Cần nói chuyện?" Nút trên APS Trang web của Quận. Ngoài ra, tất cả APS trường học có một đội ngũ chăm sóc sức khỏe tâm thần toàn diện, bao gồm các cố vấn, nhà tâm lý học đường và nhân viên xã hội để hỗ trợ học sinh và gia đình có nhu cầu.

https://www.apsva.us/mental-health-services/in-crisis-need-help-now/

Đào tạo sơ cứu sức khỏe tâm thần cho thanh thiếu niên

Văn phòng Dịch vụ Sinh viên tiếp tục cam kết đào tạo tất cả nhân viên mới và cấp chứng chỉ lại cho nhân viên về Sơ cứu Sức khỏe Tâm thần Thanh niên (YMHFA). Đây là khóa học kéo dài 6 giờ dạy cách xác định, hiểu và phản ứng với các dấu hiệu của bệnh tâm thần và rối loạn sử dụng chất kích thích. Đăng ký cho nhân viên là thông qua Frontline. Phụ huynh có thể đăng ký bằng cách gọi cho Văn phòng Dịch vụ Sinh viên theo số 703-228-6062. Việc đào tạo sẽ được cung cấp hàng tháng trong thời gian còn lại của năm bắt đầu từ ngày 23 tháng 30, ngày 14 tháng 28, ngày 16 tháng 1, ngày 13 tháng 8, ngày 10 tháng 31, ngày 27 tháng 10, tháng XNUMX XNUMX, XNUMX tháng XNUMX, XNUMX tháng XNUMX, XNUMX tháng XNUMX, XNUMX tháng XNUMX và XNUMX tháng XNUMX.

Nguồn lực

Ứng phó với khủng hoảng khu vực dành cho trẻ em (CR2)

  • CR2 Cung cấp phản ứng nhanh trong 24 giờ cho tất cả thanh niên (17 tuổi trở xuống) đang đối mặt với khủng hoảng sức khỏe tâm thần và / hoặc sử dụng chất kích thích. Các cố vấn nhân ái và được đào tạo chuyên sâu của họ cung cấp sàng lọc qua điện thoại và đánh giá trực tiếp, can thiệp và hỗ trợ để con bạn và gia đình bạn có thể tiếp tục cuộc sống như đã định.
    • Gọi cho Dịch vụ Khủng hoảng 24 giờ 844-627-4747Thông tin: 703-257-5997
    • website: CR2crisis.com

Cần dịch vụ chăm sóc sức khỏe tâm thần khẩn cấp? Gọi:

  • Dịch vụ chăm sóc sức khỏe hành vi Arlington Đường dây cấp cứu: 703-228-5160 Số chung: 703-228-1560

Lo lắng con bạn có thể cố gắng tự tử / tự làm hại bản thân? Không chắc sẽ làm gì? Gọi:

  • Đường dây nóng khu vực của Crisis Link: 703-527-4077 hoặc Soạn tin: CONNECT gửi 85511
  • Đường dây Hy vọng Quốc gia: 1-800-SUICIDE (1-800-784-2433)
  • Đường dây nóng LGBTQ: 1-866-488-7386
  • Đường dây nóng ngăn chặn tự tử quốc gia: 1-800-273-TALK (1-800-273-8255)
  • Đường dây trợ giúp quốc gia SAMHSA: 1-800-662-HELP (1-800-662-4357)

Tài nguyên địa phương:

Nguồn Web:

Video - Phòng chống tự tử cho thanh thiếu niên cho cha mẹ-Phòng khám Mayo