Học sinh chuyển giới & không phù hợp với giới tính

Các thành viên cộng đồng đóng góp ý kiến ​​về Dự thảo Hướng dẫn PIP cho Người chuyển giới J-2 đã đóng vào ngày 30 tháng 2019 năm 2020. Hướng dẫn cuối cùng sẽ được đăng vào năm XNUMX.

APS Thông tin Chính sách của Hội đồng Nhà trường: Chuyển giới & Gender Sinh viên không phù hợp

Trường Công lập Arlington thừa nhận rằng tất cả học sinh có quyền được đối xử bình đẳng và công bằng với phẩm giá và sự tôn trọng như những cá nhân độc nhất, không bị phân biệt đối xử, quấy rối và bắt nạt dựa trên bản dạng giới và biểu hiện giới tính của các em.

Vào ngày 1 tháng 2019 năm 2, Quy trình thực thi chính sách (PIP) J-2 PIP-XNUMX cuối cùng dành cho học sinh chuyển giới trong trường học đã được đăng trên Ban giám hiệu trang chính sách. Các thủ tục dựa trên trường học này cung cấp APS nhân viên được hướng dẫn để đảm bảo tuân thủ chính sách của Hội đồng Nhà trường, Cơ hội giáo dục bình đẳng cho học sinh J-2-Không phân biệt đối xử.

Dự thảo Hướng dẫn dành cho Học sinh Chuyển giới J-2 PIP-2 trong trường học

Các nhân viên trong Bộ Giáo dục và Học tập (DTL) đã phát triển dự thảo hướng dẫn để phổ biến với PIP như một nguồn tài liệu cho các nhân viên ở trường. Xem các liên kết sau để xem các nguyên tắc dự thảo: Tiếng Anh | Espanol.

 

Những câu hỏi thường gặp (FAQs)  

Tình hình của Thủ tục Thực hiện Chính sách cho Học sinh Chuyển giới trong Trường học là gì?

Vào ngày 1 tháng 2019 năm 2, Quy trình thực thi chính sách (PIP) J-2 PIP-XNUMX cuối cùng dành cho học sinh chuyển giới trong trường học đã được đăng trên Ban giám hiệu trang chính sách. Các thủ tục dựa trên trường học này cung cấp APS nhân viên được hướng dẫn để đảm bảo tuân thủ chính sách của Hội đồng Nhà trường, Cơ hội giáo dục bình đẳng cho học sinh J-2-Không phân biệt đối xử. Các nhân viên trong Bộ Giáo dục và Học tập đã phát triển các hướng dẫn dự thảo để phổ biến với PIP như một nguồn tài liệu cho nhân viên.

APS sẽ tiến hành đánh giá với nhân viên của trường và xem xét các nhận xét nhận được từ cộng đồng và các nhóm tư vấn để xác định xem có cần điều chỉnh hay không. Hướng dẫn cuối cùng sẽ được đăng vào đầu năm 2020.

Mục đích là gì?

Để phù hợp với sứ mệnh của chúng tôi, mục đích của các tài liệu này là đảm bảo rằng tất cả học sinh, bao gồm cả học sinh chuyển giới, có môi trường học an toàn, hỗ trợ và hòa nhập. PIP được tạo ra để cung cấp các thủ tục cho nhân viên tại trường nhằm đảm bảo tuân thủ chính sách của Hội đồng Nhà trường, Cơ hội Giáo dục Bình đẳng cho Học sinh J-2-Không phân biệt đối xử. Dự thảo hướng dẫn là một nguồn bổ sung cho nhân viên trường học thực hiện các thủ tục tại chỗ tại trường học.

Các trường học xử lý phòng vệ sinh và sự riêng tư cho tất cả học sinh như thế nào?

Tất cả học sinh sẽ được sử dụng các cơ sở tương ứng với bản dạng giới của học sinh. Hiệu trưởng nhà trường cũng sẽ xác định các phòng vệ sinh dành cho một người dùng, trung lập về giới tính sẽ dành cho tất cả các học sinh tìm kiếm sự riêng tư. Các phòng vệ sinh này sẽ được đánh dấu bằng bảng chỉ dẫn cụ thể trên cửa cho thấy tất cả học sinh đều có phòng vệ sinh. Học sinh có thể sử dụng phòng vệ sinh mà không cần mã hoặc chìa khóa đặc biệt. Học sinh sẽ được thông báo rằng những phòng vệ sinh này có sẵn để sử dụng.

Liệu có còn phòng vệ sinh sinh viên với biển hiệu nam nữ cho sinh viên sử dụng như trước đây?

Có, tất cả học sinh sẽ tiếp tục sử dụng các phòng vệ sinh phù hợp với nhận dạng giới tính của học sinh. Ngoài ra, các trường học sẽ cung cấp quyền truy cập vào các phòng vệ sinh dành cho một người dùng, trung lập về giới tính cho những học sinh tìm kiếm sự riêng tư.

Các trường học xử lý phòng thay đồ và sự riêng tư cho tất cả học sinh như thế nào?

Học sinh sẽ được sử dụng tiện nghi phòng thay đồ tương ứng với bản dạng giới của mình. Nếu một sinh viên yêu cầu tăng cường quyền riêng tư vì bất kỳ lý do gì, nhân viên nhà trường sẽ cung cấp cho bạn một chỗ ở hợp lý, chẳng hạn như:

  • Một lịch trình thay đổi riêng biệt;
  • Sử dụng khu vực riêng trong cơ sở (ví dụ: quầy hàng trong phòng vệ sinh có cửa hoặc khu vực được ngăn cách bằng rèm);
  • Sử dụng khu vực riêng tư gần đó (ví dụ: nhà vệ sinh hoặc phòng chăm sóc sức khỏe gần đó); hoặc là
  • Giao tủ đựng đồ cho học sinh gần văn phòng nhân viên hoặc một nhóm đồng đẳng hỗ trợ.

Ai đã làm APS tham khảo ý kiến ​​trong việc phát triển các hướng dẫn?

Bản Dự thảo Hướng dẫn tuân theo cùng một tài liệu được sử dụng để tạo PIP-2 cho Người chuyển giới J-2, bao gồm cả ấn phẩm của Hiệp hội Hội đồng Trường Quốc gia năm 2016 về Học sinh Chuyển giới trong Trường học. Ngoài ra, Dự thảo Hướng dẫn đang được chia sẻ với nhân viên nhà trường, các nhóm tư vấn và thành viên cộng đồng để sử dụng và đóng góp ý kiến ​​vào mùa thu năm 2019. Các điều chỉnh sẽ được thực hiện khi cần thiết và được chia sẻ như một bản cập nhật vào đầu năm 2020.

Liệu giáo viên vẫn có thể phân nhóm học sinh theo giới tính - ví dụ: học sinh nam trong hàng này, nữ sinh trong hàng này?

Không có tài liệu tham khảo nào được đưa vào hướng dẫn để phân nhóm học sinh theo giới tính. Tuy nhiên, lưu ý rằng học sinh chuyển giới phải được phép tham gia nhóm giới tính mà học sinh đó xác định. Có thể coi là vi phạm Tiêu đề IX khi từ chối học sinh quyền tham gia vào một hoạt động trong lớp với giới tính mà học sinh đó xác định, vì Tiêu đề IX được coi là bảo vệ chống lại sự phân biệt đối xử dựa trên sự không phù hợp với định kiến ​​giới.

Bạn sẽ xử lý như thế nào để bảo mật học sinh và trao đổi với phụ huynh về sở thích giới tính?

Học sinh chuyển giới và không theo giới tính có quyền thảo luận và thể hiện Bản dạng và giới tính của mình một cách cởi mở và quyết định thời điểm chia sẻ thông tin, chia sẻ với ai và chia sẻ bao nhiêu. Nếu một học sinh chuyển tiếp ở trường không sẵn sàng chia sẻ với gia đình về tình trạng chuyển giới của mình, điều này cần được tôn trọng. Các chuyên gia tư vấn sẽ làm việc với học sinh để giúp các em chia sẻ tình trạng chuyển giới của mình với gia đình khi các em sẵn sàng. Mục tiêu và ưu tiên số một của chúng tôi là thúc đẩy sự thành công của tất cả học sinh và đảm bảo các em cảm thấy an toàn, yên tâm, được chấp nhận và sẵn sàng học tập tại trường.

Là APS Các tài liệu giảng dạy về Giáo dục Đời sống Gia đình (FLE) liên quan đến chủ đề chuyển giới có sẵn để cha mẹ / người giám hộ xem xét không?

Theo Bộ luật Virginia §22.1-207.2. FLE, cha mẹ và người giám hộ có quyền xem xét chương trình giảng dạy của FLE. Phần lớn các hướng dẫn FLE được cung cấp trong giáo dục sức khỏe. Trong một số trường hợp hiếm hoi khi nội dung FLE được cung cấp trong các khóa học khác, Bộ luật Virginia (§22.1-207.2) vẫn được áp dụng.

Học sinh có thể chọn không tham gia giảng dạy liên quan đến lối sống của người chuyển giới không?

Hướng dẫn liên quan đến chuyển giới nằm trong đơn vị Giáo dục Đời sống Gia đình. Theo Bộ luật Virginia §22.1-207.1. Giáo dục Đời sống Gia đình (FLE), cha mẹ và người giám hộ có quyền miễn cho con mình tham gia toàn bộ hoặc một phần chương trình giáo dục đời sống gia đình. Các APS Quy trình Chọn không tham gia có thể được tìm thấy trên trang web FLE.


Để biết thêm thông tin hoặc thắc mắc, vui lòng liên hệ với Văn phòng Dịch vụ Sinh viên theo số 703-228-6062.