Trang tổng quan về tiến độ của học sinh

học sinh đọc và làm toán

Mô hình APS Bảng Tiến độ của Học sinh minh họa trình độ đọc và toán thành thạo của học sinh theo thời gian, bắt đầu từ năm học 2019-20. Có nhiều cách khác nhau để xem dữ liệu dựa trên trường học, cấp lớp hoặc phân nhóm học sinh.

Dữ liệu học tập của học sinh được thu thập từ các bài đánh giá về môn đọc và toán chính của hệ trường, được thực hiện ba lần mỗi năm học (tìm hiểu thêm về các đánh giá). APS giáo viên đang sử dụng dữ liệu này để xác định học sinh cần hỗ trợ thêm và cung cấp các biện pháp can thiệp hoặc mở rộng dành riêng cho từng cá nhân để giúp các em tiến bộ trong môn Ngữ Văn và Toán Tiếng Anh.

Truy cập Trang tổng quan:

Dynamibiểu tượng của khối ABCc Các Chỉ số về Kỹ năng Đọc viết Cơ bản Ban đầu (DIBELS) (Lớp K-5)
Công cụ sàng lọc khả năng đọc viết trong toàn bộ phận được sử dụng để xác định sự tiến bộ của học sinh về các kỹ năng đọc viết sớm, chẳng hạn như ngữ âm, khả năng hiểu, sự trôi chảy và các kỹ năng đọc khác. (Lưu ý về dữ liệu trang tổng quan DIBELS)

 

biểu tượng của một chồng sáchĐọc kiểm kê (Lớp 6-9)
Đánh giá thích ứng, dựa trên lớp học được thực hiện ba lần mỗi năm học (mùa thu / mùa đông / mùa xuân) để đánh giá thành tích đọc của học sinh. (Lưu ý về dữ liệu trang tổng quan Khoảng không quảng cáo đang đọc)

 

biểu tượng của dấu hiệu hàm toán họcKiểm kê Toán học 3.1 (Lớp 2-8)
Công cụ theo dõi tiến trình thích ứng với máy tính, dựa trên lớp học để đo lường sự phát triển toán học từ Mẫu giáo đến Đại số II. (Lưu ý về dữ liệu trang tổng quan Kiểm kê toán học)

 

Có sáu cách để xem dữ liệu cho mỗi đánh giá:

  • Xu hướng theo quản trị thử nghiệm: Hiển thị sự tiến bộ của học sinh cho mỗi ngày trong số ba ngày đánh giá trong suốt năm học đã chọn - Đầu Năm (Mùa Thu), Giữa Năm (Mùa Đông) và Cuối Năm (Mùa Xuân).
  • So sánh Bộ phận / Trường học: So sánh kết quả của trường với khối trong mỗi lần đánh giá trong số ba kỳ đánh giá trong năm học đã chọn.
  • So sánh SY: So sánh sự tiến bộ của học sinh trong mỗi năm học theo khối hoặc trường. Điểm tốt nhất cho mỗi học sinh trong ba ngày đánh giá được sử dụng.
  • Bộ phận Tổng quan: Cung cấp một snapsnóng về thành tích của khối trường trong năm học đã chọn.
  • Tổng quan bởi Quản trị viên Kiểm tra: Hiển thị thành tích của hệ trường trong một ngày thi cụ thể và so sánh trường đã chọn với hệ.
  • Tổng quan theo Năm học: Hiển thị thành tích của hệ trường trong một năm học đã chọn và so sánh kết quả của từng trường với hệ.

Các thanh công cụ ở đầu mỗi trang tổng quan giúp bạn có thể sắp xếp kết quả theo năm học (2019-20, 2020-21 hoặc 2021-22), trường, (các) lớp và nhóm con, bao gồm chủng tộc và dân tộc, học sinh khuyết tật, học sinh học tiếng Anh (EL) và EL theo trình độ. Cũng có thể xem xét và so sánh kết quả của một trường cá nhân với khối. Bảng điều khiển không không cung cấp màn hình để so sánh trường này với trường khác.

Các lưu ý cần ghi nhớ khi bạn xem dữ liệu:

  • Đối với một số cấp lớp, không phải tất cả học sinh đều làm bài kiểm tra. Ví dụ: Bản Kiểm kê Đọc được thực hiện bởi tất cả học sinh lớp 6-9 và nó cũng được thực hiện bởi một số học sinh trung học bổ sung ở các lớp khác, chẳng hạn như học sinh khuyết tật và EL ở cấp trung học. Vì vậy, nếu bạn chọn Lớp 10, chẳng hạn, nó không phải là đại diện cho tất cả học sinh lớp 10.
  • Trong năm học 2020-21, các điều kiện để tổ chức kiểm tra khác với năm học bình thường do hướng dẫn ảo. Yếu tố này cần được xem xét khi xem xét kết quả.

Ghi chú bổ sung về Trang tổng quan

Đối với các câu hỏi liên quan đến Bảng điều khiển Tiến độ của Học sinh, vui lòng gửi email thuê@apsva.us.