委员会报告

Advisory Committees for each of the fourteen curriculum and instructional areas meet regularly each school year to discuss improvements that will benefit Arlington Public School students.十四个课程和教学领域的每一个咨询委员会在每个学年定期开会,讨论将使阿灵顿公立学校学生受益的改进措施。 Findings of every committee are presented to the Advisory Council on Instruction, and ultimately the School Board, each year as a report.每个委员会的调查结果每年都会作为报告提交给教学咨询委员会,并最终提交给学校董事会。 Advisory committees submit reports with recommendations in alternating years.咨询委员会每隔几年提交报告和建议。 APS staff writes responses to these recommendations.工作人员针对这些建议撰写回复。 This page contains links to recent reports, both with and without recommendations, and staff responses to those with recommendations.此页面包含指向近期报告的链接(包含或不包含建议),以及工作人员对具有建议的报告的回复。

2019-2020执行摘要报告

进度备忘录,包括摘要求职信和委员会主席信– 2020年XNUMX月

ACTL委员会进展备忘录提交

委员会主席进度备忘录提交信– 2020年XNUMX月

艺术(AAC)进度备忘录– 2020年XNUMX月

职业技术成人(CTAE)编写备忘录– 2020年XNUMX月

幼儿(ECAC)进度备忘录– 2020年XNUMX月

英文(ELAC)进度备忘录– 2020年XNUMX月

英语学习者(ACEL)进度备忘录– 2020年XNUMX月

平等与卓越(EEAC)进度备忘录– 2020年XNUMX月

资优(GSAC)进度备忘录– 2020年XNUMX月

数学(MAC)进度备忘录– 2020年XNUMX月

科学(SAC)进度备忘录– 2020年XNUMX月

SHAB进展备忘录– 2020年XNUMX月

社会研究(SSAC)进度备忘录– 2020年XNUMX月

特殊教育(ASEAC)进度备忘录– 2020年XNUMX月

学生服务(SSAC)进度备忘录– 2020年XNUMX月

世界语言(WLAC)进度备忘录– 2020年XNUMX月

 28年2020月XNUMX日的学校董事会工作会议报告

阿灵顿特殊教育咨询委员会(ASEAC)

艺术咨询委员会(AAC)

职业,技术和成人教育(CTAE)

幼儿咨询委员会(ECAC)

英语语言艺术咨询委员会(ELAAC)       ELAAC校友数据2019

英语学习者咨询委员会(ACEL)

资优服务咨询委员会(GSAC)

数学咨询委员会(MAC)

科学咨询委员会(SAC)

社会研究咨询委员会(SSAC)

学生服务委员会执行摘要报告

世界语言咨询委员会(WLAC)

2018-2019推荐委员会报告

世界语言咨询委员会推荐报告

世界语言咨询委员会报告_2018_更正和增编

资优服务咨询委员会推荐报告

CTAE咨询委员会推荐报告

幼儿咨询委员会推荐报告

ESOL / HILT公民咨询委员会推荐报告

2017-2018委员会报告

艺术顾问委员会                                                艺术报告          员工回应的艺术报告

阿灵顿特殊教育咨询委员会          东协                 ASEAC报告及员工回应

英语语言艺术咨询委员会                  ELAAC报告      员工回应的ELAAC报告

数学咨询委员会                                  MAC报告          员工反馈的MAC报告

科学顾问委员会                                         SAC报告           SAC报告及员工回应

2016-2017委员会报告

咨询委员会建议状态更新: 2016-17

报告中包括建议的委员会 粗体字.

报告不包含建议的委员会以常规字体列出。

CTAE报告                            CTAE报告(附员工回复)

幼儿报告          儿童早期报告,附有工作人员的回应

ESOL-HILT报告                员工回应的ESOL-HILT报告

资优服务                      员工响应的优优服务报告

HPE报告                            带有员工响应的HPE报告

暑期学校报告          暑期学校报告附员工回应

世界语言报告        世界语文报告(附工作人员回应)

ACI年度报告

10年ACI十大建议

艺术教育

英语语言艺术报告

数学报告

科学报告

社会研究报告

学生服务报告

2015-2016委员会报告

咨询委员会建议状态更新: 2015-16

报告中包括建议的委员会 粗体字.
报告不包含建议的委员会以常规字体列出。

委员会 报告 员工回应
艺术教育 报告 员工回应报告
英语语言艺术 不到原始t
报告更新
员工回应报告
数学 报告 员工回应报告
科学 报告 员工回应报告
学生服务 不到原始t
修改报告
员工回应报告
社会科学 报告 员工回应报告
特殊教育 报告 员工回应报告
CTAE /流式细胞仪 报告
幼儿教育  报告
ESOL / HILT  报告
资优服务  报告
卫生,体育与驾驶员教育  报告
世界语言  报告

2014-2015 ACI咨询委员会日历/副主席联络人

关于如何告知学校董事会有关委员会的建议,我们有很多问题。 ACI委员会每隔几年就向学校董事会提出建议。 在29月份的工作会议上,与学校董事会成员讨论了这些建议。 同年2015月,教学指导助理在学校董事会会议上提供了有关建议的最新状态。 今年的建议将在XNUMX月XNUMX日的学校董事会工作会议上提出,并在XNUMX年XNUMX月对学校董事会进行更新。因此,本年度的状态报告将共享本学年委员会的建议最新信息。

2014-2015委员会报告

报告中包括建议的委员会 粗体字.
报告不包含建议的委员会以常规字体列出。
ACI年终报告
2014-2015建议

委员会 附报告 员工回应
CTAE 报告
幼儿教育 报告
ESOL / HILT 报告
FACS 报告
资优服务 报告
健康/体育 报告
世界语言 报告
艺术教育 报告
英语语言艺术 报告
数学 报告
科学 报告
学生服务 报告
社会科学 报告
特殊教育 报告

单击 这里。 对于2014-2015年建议的优先等级。

2013-2014委员会报告

2013-2014年优先级排名
2013-2014年终报告

艺术 报告 员工回应
CTAE 报告
幼儿教育 报告
英语语言艺术 报告 员工回应
ESOL / HILT 报告
资优服务 报告
健康/ PE 报告
数学 报告 员工回应
学生服务 报告 员工回应
科学 报告 员工回应
社会科学 报告 员工回应
特殊教育 报告 员工回应
世界语言 报告

2012-2013委员会报告

报告中包括建议的委员会 粗体字.
报告不包含建议的委员会以常规字体列出。
2012-2013年终报告
2012-2013年优先排名建议

艺术教育 报告 员工回应
CTAE 报告
幼儿教育 报告
英语语言艺术 报告 员工回应
ESOL / HILT 报告
FACS 报告
资优服务 报告
健康/ PE 报告
数学 报告
学生服务 报告
科学 报告 员工回应
社会科学 行业报告
特殊教育 报告
世界语言 报告 员工回应

对于前几年的委员会报告,请单击此处。