大学和职业准备的八个组成部分

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美国大学理事会 确定了大学和职业准备的以下八个组成部分:

  1. 大学理想– 在早期的大学意识基础上,通过培养学生对大学的渴望和克服挑战的能力来建立一种大学文化。
    学生和家长应: 参观当地的大学校园,在网络上进行虚拟的大学参观,参加与大学招聘人员的学校会议,参加年度 APS XNUMX月举行的“大学之夜”,在学校和学校网站上阅读大学公告栏和公告,参加学生和家长的信息之夜。
  2. 大学和职业准备的学术规划– 通过严格的学术计划来促进学生的计划,参与和表现,这些计划与他们的大学和职业理想及目标相关。
    学生和家长应: 与学校辅导员会面,选择适合每个学生的大学和职业目标的适当水平的课程。 学生选择的课程应该对学生进行挑战,并为他/她为严格的大学水平的工作做好准备。 进阶先修课程(AP),国际文凭课程(IB)和双招生(DE)课程是 APS。 College admissions teams review the courses a student takes in high school to make admissions decisions.大学招生团队会审查学生在高中时所学的课程,以制定招生决策。 Students who have taken advanced courses are more likely to be admitted to the college of their choice.参加过高级课程的学生更有可能被他们选择的大学录取。
  3. 充实和课外活动– 确保公平地接触各种课外活动和充实机会,这些机会可以培养领导才能,培养才能和兴趣,并增加与学校的互动。
  4. 大学和职业探索与选择过程– 在选择与学术准备和未来抱负相关的学院或职业时,提供早期和持续的经验和信息,以做出明智的决定。
  5. 大学和职业评估– 促进所有学生进行大学和职业评估的准备,参与和表现。
    学生和家长应: 查看学生在Naviance中进行的职业清单评估的结果。 查看Naviance中的Roadtrip Nation视频,以了解有关特定职业的更多信息。 要求学校辅导员提供有关特定职业,工作影子或实习机会以及工作经验计划的更多信息。
  6. 大学负担能力计划– 向学生和家庭提供有关大学费用,支付大学费用的选择以及经济援助和奖学金程序以及资格要求的全面信息,以便他们能够计划并负担大学教育。
    学生和家长应: 完成免费申请联邦学生援助(FAFSA),申请地方和国家奖学金,投资弗吉尼亚529储蓄计划,参加学校所有的财务援助和大学规划信息之夜。
  7. 大学和职业招生– 确保学生和家庭对大学,职业申请和录取过程有早期和持续的了解,以便他们找到最适合自己的志向和兴趣的高中后选择。
    学生和家长应: 通过确保学校提供预期的专业,确定学生符合入学要求(包括SAT / ACT合格分数,撰写好的论文,获得推荐信,审查入学费用)来确定要申请的大学学校,参观学校。
  8. 从高中毕业过渡到大学入学– 将学生与学校和社区资源联系起来,以帮助他们克服障碍,并确保从高中顺利过渡到大学。
    学生和家长应: 期望有一段过渡期,并在学生遇到困难的地方寻求帮助。 参观学校时,请了解有关校园中可用的学生支持的更多信息,以帮助新学生过渡到大学生活。 参与校园生活,以确保获得更丰富的体验,并在学习与以有意义的方式发展并为校园做出贡献的机会之间取得平衡。