STEM活动

APS 2021 Hour of Code - Let's Code 活动

让我们编码! 民意调查

 

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塔拉琳妮

计算机科学中的公平

等级: 1-5年级学生、老师和家长

描述:

当我们审视技术领域时,我们会发现它并没有像它可能或应该的那样多样化。 要改变这种状况,必须从教育入手。 快来了解如何为学生创造公平的编码体验。 无论他们的种族、性别、文化或社会经济背景如何,所有学生都可以学习如何编码! 在本次会议中,参与者将发现易于实施的策略,使计算机科学在他们的学校中更具包容性。

建议材料: 可汗学院、Code.org、浏览器:Chrome 或 Edge

录音

日期:6 年 2021 月 XNUMX 日,星期一

时间:下午5:00

大卫·洛克特

使用 Raspberry Pi 和 LEGO SPIKE Prime 进行创作

等级: 6-12 年级学生、老师和家长

使用 LEGO SPIKE Prime 和 Raspberry Pi 扩展您的创意数字技能并发现实践学习经验。

描述:

本次会议将为学生、教师和创客提供有趣和创造性的学习体验。 了解如何使用 Raspberry Pi 处理传感器读数、运行和管理电机以及查询传感器。

建议材料: Lego Spike Prime 套件,Raspberry Pi 4 B 型

录音

日期:7 年 2021 月 XNUMX 日,星期二

时间:下午7:00

威尔弗雷多·帕迪拉·梅伦德斯

创意编码

等级: K-5 年级学生、老师和家长

描述:

¿Quieres aprender cómo puedes codificar utilizando BrainPOP? Acompaña al Sr. Padilla para ver cómo podemos crear una conversación y añadir sonidos en una escena。 ||您想学习如何使用 BrainPOP 进行编码吗? 加入 Padilla 先生,看看我们如何创建对话并为场景添加声音。

建议材料: 

APS 发行的 iPad 或笔记本电脑/台式机

录音

日期:9 年 2021 月 XNUMX 日,星期四

时间:下午6:30

预先录制的会话
罗伯特·杜德克

使用 Python 进行 VEX 编程

等级: 6-8年级学生

描述:

VEX Robotics 有一个基于云的编程环境,可以进行基于块和基于文本的编程。 加入我的两种模式之旅,看看您可以在短短几分钟内在虚拟环境中进行编程。

建议材料:

APS 发行的 iPad 或笔记本电脑/台式机

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桑德拉·瓦伦丁

“不插电”编码活动(西班牙语会话)

等级: PK-二年级学生

描述: 

小学一年级的学生可以创建一个迷宫,在那里他们学习并发现编码中使用的模式:“算法”。 他们将使用纸网格和空白南瓜在上面绘制/描绘网格方块。 学生将通过提供有关如何开始和退出收获迷宫的自己的说明来创建图案,帮助“迷路的小女孩”在迷宫的尽头找到她的家人。

建议材料:

剪刀、铅笔或记号笔、工作表、胶水

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莎朗·加斯顿博士

与总是跌倒的矮胖子一起学习不插电编码

等级: PK-二年级学生、老师和家长

描述:

参与者将聆听 Sharon Gaston 博士撰写的 Humpty Dumpty Always Had a Great Fall 的朗读。 接下来,他们将玩基于网格的、不插电的编码游戏,在秋季将 Humpty Dumpty 带到奶奶的农场,同时尽量避开冬季、春季和夏季的季节。

建议材料: 

• 一大块屠夫纸 • 矮胖的剪纸 • 1 个卫生纸管 • 剪刀/胶带或胶水 • 记号笔/蜡笔 • 编码卡(可打印) • 季节性剪纸 • 开始和结束剪纸

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