制定2022-23学年日历

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概述

APS 正在就 2022-23 学年日历的制定征求家庭、员工和社区成员的社区意见。 调查时间为 18 年 29 月 2021 日至 XNUMX 月 XNUMX 日. 日历委员会于 XNUMX 月召开会议，讨论备选方案的初稿并提供意见。 日历委员会由以下成员组成：

  • 中小学校长代表
  • 阿灵顿教育协会的代表（老师和支持人员）
  • PTA县议会的四名代表
  • 中央办公室各部门的代表，包括：交通运输，全天候，食品服务，教与学，信息服务和人力资源

状态更新

时间线

日期 活动
九月 日历委员会开会审查日历的初稿。
18年 十月 人力资源部提供有关日历开发过程的信息，以及 日历选项 1 和 有经验优先 内部和外部利益相关者
10月18-29 日历调查已打开
十一月 日历委员会开会审查输入
十一月 院长的拟议日历已提交给学校董事会以供参考
十二月 校长的拟议日历暂定进行校务委员会的行动

社区参与

社区可能 在此调查中提供有关日历的输入 （可通过调查工具进行翻译）。

常见问题

将 APS 建议今年再次开始劳动节？

是的，两个日历选项都建议在劳动节之前开始。  APS 与 2021-22 学年一样，继续为小学家长教师会议增加假期和全天。

将日历与邻近的司法管辖区对齐为什么很重要？

百分之五十二 APS 工作人员住在阿灵顿外面。 与邻居的疏远意味着有学龄儿童的员工由于这些日程安排而更有可能错过工作。 调整时间表可以减少对代课教师的需求，并确保我们的员工能够提供高质量的指导。

如何 APS 下雪天？

日历草案规定了179个学生出勤天数。 弗吉尼亚和弗吉尼亚教育部的《守则》要求出勤180天或990小时。 历史上， APS 超过了所需的小时数，我们用这些小时数代替“补妆日”。

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