学校英语学习者办公室

的英语学习者 APS

APS 英语学习者来自不同的语言,教育和文化背景。

APS 人口: 19% APS 24%的小学生和14%的中学生是EL(2017-18数据)

出生国家: APS 来自南极洲以外的146个国家/地区的学生来自南极洲。

  • 65%的EL在美国出生
  • EL的比例最大,来自萨尔瓦多(6%),危地马拉(4%),埃塞俄比亚(3%),蒙古(2%)和玻利维亚(2%)。 (2017-18数据)

母语: 当前的EL代表107种不同的家庭语言。

  • 61%会说西班牙语,6%阿姆哈拉语,6%阿拉伯语,5%蒙古语,3%孟加拉语

英语水平: WIDA性能定义

识别学生为英语学习者

符合以下条件的新生将在语言服务和注册中心(LSRC)进行评估:

  • 一家人和孩子实际上住在阿灵顿县
  • 孩子说英语以外的语言
  • 家里的人说英语以外的其他语言
  • 孩子参加了ESL /双语课程
  • 这个孩子在美国以外的地方上学

双语助手会采访进入的学生及其父母或法定监护人,以获得教育和社会文化信息。 每位新生都有一份教育评估,以确定他/她的英语水平和数学发展水平。 审查所有评估的结果,并将其与年级课程标准进行比较,以确定学生的课程和年级安排。 测试和测试结果将发送到学生所在的学校。 根据联邦法律,父母或监护人必须签署允许学生获得英语学习者服务的许可书。