早期识别和干预

特殊教育的识别和资格
怀疑患有残障需要特殊指导的学生,应转至当地学校的学生学习委员会。 2至5岁的儿童可以转介至 APS 找孩子计划.

资优服务资格

对学生进行资优服务的识别和资格的过程分为四个步骤,包括筛选,推荐,识别和重新评估。 在其学校职业期间的任何时候,可能会考虑在以下一个或多个区域为学生提供资优服务:

  • 英语,数学,科学,社会研究的特定学术才能(K-12)
  • 视觉和/或表演艺术才能(3-12)

学生必须被阿灵顿公立学校(K-12)录取,才能考虑参加资格过程。 更多信息