星期一讯息:5年2020月XNUMX日

星期一留言图片十月快乐-我们社区最繁忙的月份之一。 在XNUMX月份,我们认可增强和替代沟通(AAC)月,失明意识月,残疾历史和意识月,诵读困难症意识月和唐氏综合症意识月。 今天我们很高兴宣布将于本月开始的两个系列– 项目核心 的网络 过渡系列,以及 APS 2020虚拟阅读障碍会议, which will kick off next week.下周开始。 Please see information below about these and other events.请参阅以下有关这些事件和其他事件的信息。

此外,明天晚上我们将庆祝 2019-20年SEPTA特殊教育奖。 We hope you will join Arlington SEPTA, online, along with Dr. Francisco Durán我们希望您能与FranciscoDurán博士一起在线加入阿灵顿SEPTA  APS 主管Kelly Krug博士和Heather Rothenbuescher, APS 特殊教育主任以及其他杰出的来宾将与我们的父母,学生和员工社区聚在一起,度过这个重要的夜晚。
RSVP的:  https://tinyurl.com/SEPTA2020AwardsRSVP 

祝贺所有2019-20年度提名人!

  • 克劳福德奖-杰出教育家
    •威克菲尔德高中的基拉·阿特金森•霍夫曼-波士顿小学的艾里森·布朗•塔克霍小学的亚当·库克•卡门·法伦,詹姆斯敦小学•马修·加文,托马斯·杰斐逊中学•艾米·尤恩斯特,多萝西·哈姆中学•克里斯汀·凯彻,多萝西·哈姆中学学校•李莎·李,阿灵顿职业中心•迈克尔•刘易斯,爱丽丝·弗利特小学•弗吉尼亚·马洛尼,约克镇高中•珊娜·麦维,视觉服务团队负责人•米歇尔·米卡尔,阿宾登小学•肯莫尔中学的莱斯利·莫尔加多,麦金·奥布莱恩,麦金莱小学•Anna Zwegat,麦金利小学
  • 卓越盟友奖•优秀学生盟友
    •华盛顿自由中学的Grace Chen•约克敦中学的Sofie Dalton•华盛顿自由中学的Ava Drewer•韦克菲尔德中学的Sophie Gamboa•高地HB Woodlawn的Kari Green-Orset•约克镇中学的Ella Robertson
  • 特纳奖•杰出管理员
    •Syphax教育中心的Jennifer Cranston•Jamestown小学的Michelle McCarthy•Oakridge小学的Lynne Wright博士
  • Nannini奖•优秀学生倡导者
    •Shannon Luzius,高地的Eunice Kennedy Shriver计划
  • 豪伊奖•杰出志愿者
    •南多的Peri•Peri鸡Jorge Lemus
  • 杰出支持奖•出色的助手/助手或支持人员
    •Tarana Aktar,阿灵顿职业中心•Loyda Alcantara,KW巴雷特小学•Olivia Green,托马斯·杰斐逊中学•Neiza Loayza,肯莫尔中学•Tonique Mason,KW巴雷特小学•Maria Small,肯莫尔中学
  • 麦克布赖德奖•杰出学校或课程•一起做ART(DARTT)计划

活动预告图片

阿灵顿公立学校和家长资源中心会议

阿灵顿SEPTA特殊教育颁奖典礼
6年2020月7日,星期二:晚上30:XNUMX
实时放大,为YouTube录制
RSVP的:  https://tinyurl.com/SEPTA2020AwardsRSVP 
加入阿灵顿特殊教育PTA(SEPTA),以表彰为帮助阿灵顿学生取得成功而超越的阿灵顿老师,员工,志愿者和学生。


项目核心家长系列
12月11日,星期一– 8月00日:8:45 pm – XNUMX:XNUMX pm (21月28日或XNUMX月XNUMX日不举行会议)
需要注册。 在此在线注册.

Project Core是一个由12部分组成的系列学习模块,旨在建立支持能力 交流和识字技能不断发展的所有年龄段的残疾和复杂交流需求的学生。 While this series was designed for educators, we believe that the information is important for families so they can support the development of their children's communication skills in the home, community environments, and partner with school staff to support learning.虽然本系列专为教育工作者而设计,但我们认为信息对家庭很重要,因此他们可以支持孩子在家庭,社区环境中的沟通技巧的发展,并与学校工作人员合作以支持学习。

“项目核心”是一项基于研究的,联邦教育基金项目,由联合国儿童基金会(UNC-Chapel Hill)扫盲与残疾研究中心(CLDS)资助。 这个项目是由特殊的教育家和研究员(卡伦·埃里克森博士)以及言语语言病理学家和研究员(洛里·盖斯特博士)领导的。 它对教师的交流和识字技能采用了跨学科的方法,最重要的是,它提供了明确的指导策略来支持与之合作的教师/治疗师。 APS 有复杂学习需求的学生。

(我们将在 APS(寒假,并在XNUMX月结束该系列的结尾)。 Thanks for committing to join us for this important series – we are looking forward to getting to know you, and know that the time we spend together will support your child's learning.感谢您承诺加入我们参加这一重要系列活动-我们期待与您认识,并知道我们在一起度过的时间将支持您孩子的学习。

该系列是免费的,向阿灵顿的父母和监护人开放。 如果您有任何疑问或需要其他信息,请联系家长资源中心,网址为: prc@apsva.us或703.228.7239。


阿灵顿公立学校虚拟2020阅读障碍会议

APS 虚拟2020阅读障碍会议徽标

一系列免费的在线会议

我们很高兴地宣布这一点 APS will hold a Virtual Dyslexia Conference this year.将于今年举行虚拟阅读障碍会议。 Below is a list of scheduled sessions this month, with several more sessions to be added.以下是本月计划的会议列表,还有更多会议需要添加。

  • 认识和支持阅读困难的学生
    13月7日,星期二:晚上8点至晚上XNUMX点
    演讲人:Brian Razzino博士
    在这里注册
    This session will discuss behavioral and subjective aspects children can face and display.本次会议将讨论儿童可以面对和展示的行为和主观方面。 Too often these can include behavioral problems (ADHD, ODD, conduct problems) as well as anxiety and depression.这些问题通常包括行为问题(ADHD,ODD,行为问题)以及焦虑和沮丧。 Participants will learn more on the experiences children face, resultant social-emotional-behavioral warning signs, and an introduction to strategies which help support their growing child.参与者将学习更多有关儿童所面对的经历,由此产生的社会情感行为警告信号以及有助于养育其子女的策略的介绍。


  • 写作方向的一步
    15月7日,星期四:晚上8点至晚上XNUMX点
    演讲人:旅行者·索普里斯学习课程实施专家Therese Pickett
    在这里注册
    快来探索实用的多感官写作策略,以提高学生的阅读和写作技巧。 这些策略可以应用于多种扫盲任务,并且可以轻松地适应各种年龄和技能水平。 这将是一个动手练习。 在会议期间,请准备以下物品:

    • 6个便签纸,任何大小或颜色
    • 绿色,黄色和红色或粉红色的荧光笔,蜡笔或彩色铅笔
    • 几张横格的笔记本纸

  • 家长的实用策略
    16月6日,星期五:7 pm-XNUMXpm
    演讲者:凯利·海纳(Kelley Hyner), ATSS 主管和ELA小学教师专家Donna McConnell博士
    在这里注册
    该课程将为家长和照顾者提供支持语音意识和语音的实用策略,最适合支持早期小学学生的课程。


  • 肌萎缩症:我们知道的知识和可采取的对策
    26月7日,星期一:8 pm-XNUMXpm
    演讲人:朱迪思·丰塔纳(Judith L. Fontana),博士, 轻度残疾/教学支持小组协调员, 乔治·梅森大学的培训和技术支持中心(T / TAC)
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    The ability to calculate and understand basic math concepts and principles are life skills.计算和理解基本数学概念和原理的能力是生活技能。 Dyscalculia is a learning disability that impacts one's ability in mathematics.肌萎缩症是一种学习障碍,会影响一个人的数学能力。 Like, but not to be confused with dyslexia, the impact of dyscalculia falls along a continuum.就像,但不要与阅读障碍相混淆,阅读障碍的影响属于连续性。 Each case is unique.每个案例都是唯一的。 The session will address common characteristics, assessments and instructional strategies.本届会议将讨论共同特征,评估和指导策略。 Resources will be provided.将提供资源。


  • 读写读写软件工具
    29月7日,星期四:30:9 pm-XNUMXpm
    主持人: STR Stoppel,OTR / L,辅助技术专家; Lauren Kravetz Bonnet,博士,CCC-SLP,辅助技术专家; and和 Marbea Tiernan Tammaro,医学博士,OTR / L,辅助技术专家; 阿灵顿公立学校
    在这里注册
    读写 is an educational literacy software program that makes lots of everyday tasks easier.是一种教育素养软件程序,可以使许多日常任务更加轻松。 It makes the web, documents and files more accessible on the它使Web,文档和文件在 APS 员工和学生的个人学习设备。 读写 目的是在阅读和写作方面为勉强的学习者提供支持。 但是,这对于任何喜欢使用这些强大工具的人都是有益的。 阿灵顿公立学校根据所发布设备的类型,为所有教职员工和学生提供三种版本的此软件。 获取有关如何安装的信息 读写 上一个 APS 发布个人学习设备,访问 阿灵顿分层支持系统(ATSS).
    读写 功能包括:

    • 大声朗读阅读文件以支持理解;
    • 文字和图片词典,以支持对陌生单词的理解;
    • 将单个单词翻译成其他语言
    • 通过单词预测来发展写作和拼写技巧;
    • 突出显示并收集文本以建立词汇表;
    • 把演讲变成文字;
    • simplify and summarize text on web pages;简化和总结网页上的文字; and和
    • 注解。

请访问 会议网站 有关会话,演示者和资源的其他信息,包括机会请求 免费注册 到今年 阅读障碍边缘会议 (我们提供17个免费注册,由我们慷慨捐赠 阅读障碍边缘 to remove financial barriers to conference attendance for Arlington families).消除阿灵顿家庭参加会议的经济障碍)。 Contact the联系 PRC 在 prc@apsva.us或703.228.7239请求免费的注册代码)。


阿灵顿特殊教育咨询委员会(ASEAC)会议
27月7日,星期二:9pm – XNUMXpm
ASEAC每月例会向公众开放,讨论了对残疾人社区重要的一系列问题。 A public comment opportunity at each meeting provides members of the community the opportunity to bring issues to ASEAC's attention.每次会议上都有公众意见征询的机会,使社区成员有机会提请ASEAC注意这些问题。


了解过渡服务以及需要发生的事情
28月7日,星期三:00:9 pm-00:XNUMXpm
在这里注册
Arlington Public Schools Transition Services, Parent Resource Center and Program for Employment Preparedness (PEP) are sponsoring a Transition Series this year, which will feature monthly transition topics.阿灵顿公立学校过渡服务,家长资源中心和就业准备计划(PEP)今年将赞助过渡系列,该系列将每月介绍过渡主题。 October's topic is十月的主题是 了解过渡服务以及需要发生的事情。 演讲嘉宾包括:

  • 北弗吉尼亚ARC
  • 阿灵顿社区服务委员会(CSB)
  • 弗吉尼亚老龄化和康复服务部(DARS)
  • 就业准备计划(PEP)

欲了解更多信息,请致电703-228-5738与Christina Eagle联系,或发送电子邮件至christina.eagle @apsva.us或Kelly Mountain,电话703-228-7239或Kelly.mountain @aps价值


阿灵顿县活动

工作票–虚拟活动
8年2020月3日:美国东部标准时间下午30:XNUMX
由阿灵顿就业中心的艾米莉·霍本(Emily Hoban)主持
点此注册
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社区网络研讨会/虚拟学习机会/会议


北弗吉尼亚和华盛顿特区的CHADD(NOVA DC CHADD)年度资源博览会
6年27月2020日至7月00日,星期二:8:30pm – XNUMX:XNUMX pm
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NOVA DC CHADD宣布了2020 Resource Fair,这是Zoom举办的一系列庆祝ADHD意识月的讲座。 主题是: 坚强的心态,健康的生活:赋予多动症患者力量的策略”。


面对秋天:您忘了照顾自己吗? 关于管理父母压力的网络研讨会
7月7日,星期三:8pm – XNUMXpm
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Tia将教授有用的手头技巧来解决压力。 Learn how to manage stress by using accessible physical exercises, breathing techniques, and relaxation.了解如何通过使用无障碍的体育锻炼,呼吸技巧和放松来控制压力。
组成Familes Forward赞助


过渡大学-2020年秋季
11年23月2020日 - XNUMX月XNUMX日
在这里注册

本课程涵盖的主题包括:

  • 什么是过渡,为何如此重要?
  • IEP中的过渡服务
  • 支持的决策,授权书,监护权和成年年龄
  • 未来计划,包括特殊需要信托,ABLE帐户和意向书
  • 过渡到独立生活(就业,继续教育,住房等)
  • 连接到您的社区和成人服务-还有更多!

该课程于11年2020月23日开始,并将开放至2020年XNUMX月XNUMX日。
了解更多
每个课程将在周日开放,然后在课程的其余部分开放。
由PEATC赞助


陷入困境: 庆祝家庭复原力
17月9日,星期六:45:10 am-45:11am和XNUMX am-Noon
在这里注册
寄养家庭,收养家庭和亲戚家庭被邀请参加 陷入困境:庆祝家庭复原力 家庭活动。
了解更多
注意:通过以下方式注册的儿童和青少年 5月8日,星期四,下午XNUMX点 将在17月XNUMX日的会议上使用手工制作的工具包。
由成年家庭赞助


管理非结构化时间
27月7日:晚上XNUMX点
在这里注册
REACH很高兴宣布家长支持系列。 These groups will be geared towards families and caregivers of individuals with developmental disabilities.这些群体将面向发育障碍者的家庭和照料者。 This is a wonderful opportunity for families and caregivers to engage in information sharing, learning, and collaboration.对于家庭和看护者来说,这是一个进行信息共享,学习和协作的绝好机会。
Registration is mandatory.必须注册。 Please note请注意 注册将在10/23/20结束。
即将举行的其他会议:
星期二(11/17)–了解具有挑战性的行为
星期二(12/15)–社区资源
由REACH赞助


查看这些新资源徽标

新资源: 请检查一下 新资源数据库 for anyone impacted by intimate partner/domestic or sexual violence in Arlington.对于在阿灵顿受到亲密伴侣/家庭暴力或性暴力影响的任何人。 Whether they are the person who has been harmed or the person who has harmed others, there are resources to support healing and safety.无论是受到伤害的人还是伤害他人的人,都有资源来支持康复和安全。 Please help us by spreading the word by sharing this new resource.”请通过共享此新资源来传播信息,以帮助我们。”

弗吉尼亚州4H STEM月资源和活动

十月公园与娱乐新闻与活动