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Discovery Principal 获得首届 Greenprint 开拓者奖

探索校长 Erin Russon绿色学校国家网络宣布首届绿色印刷开拓者奖
新的奖励计划表彰整个弗吉尼亚州的教育领导  

华盛顿特区 绿色 学校国家网络 (GSNN),一个致力于塑造健康、公平和可持续发展的学校的非营利组织,在华盛顿特区举行的五座城市巡演中为弗吉尼亚州的获奖者颁发了首个 GreenPrint Trailblazer Awards,以庆祝其处女作, “整个学校可持续发展的开拓者: 教育工作者的案例研究.

新的 绿印 开拓者奖表彰学校、学区或个人愿意改变学校或学区的文化和实践,因此学生成为变革者,而不仅仅是应试者,并准备好生活并引领可持续的未来。 GSNN 的工作由 绿印,整个学校转型的框架,涵盖领导力、课程和教学、文化和氛围以及设施和运营方面的最佳实践。

GSNN 执行董事詹妮弗·塞德尔 (Jennifer Seydel) 博士说:“这些奖项是表彰创新思想家的机会,他们卓越的领导能力和展示绿色学校如何在我们公共教育系统的限制和结构内成为可能的意愿。” “我们很自豪能够表彰这些个人和地区在学校转型方面的杰出表现。”

获奖者是:

  • Erin Russo,阿灵顿公立学校探索小学校长。 Discovery Elementary 为培养长期管理我们世界所需的技能奠定了基础。 学校被设计为零能耗建筑,这意味着现场可再生能源每年产生的能源量等于每年使用的能源量。 这所学校一直是零能耗学校的开拓者,无论是在展示性能还是让学生参与建筑作为教学工具
  • Tim Cole,弗吉尼亚海滩市公立学校的可持续发展官. Tim 在促进和发展弗吉尼亚州第一所获得 LEED 认证的小学、Hermitage 小学以及该国第一所 K-12 LEED 白金运输和维护设施方面发挥了重要作用。
  • 老捐赠学校校长凯利·赫德里克(Kelly Hedrick)与弗吉尼亚海滩市公立学校合作。 凯利提倡综合教学和基于项目的学习,并认为天才教育应该面向所有人。 她曾在众多绿色学校会议上发表演讲,并在网络研讨会上强调发展教师关注整个孩子的需求。
  • 费尔法克斯县公立学校森特维尔小学校长乔什·杜兹。 Josh 从一开始就参与了 GSNN,Centerville 小学是早期的网络合作伙伴之一。 他一直高度支持在他的建筑中发展绿色电力时刻,这与可持续目标有关。 乔希曾多次在绿色学校会议上发表演讲,并继续扩大他的员工在实施 GreenPrint 时对可持续性的理解。
  • 弗吉尼亚海滩市公立学校 (VBCPS) 和领导影响系统负责人 Aaron Spence 博士。 VBCPS 是试点,发起了与哈佛大学和奥本大学的领导力峰会,并帮助 GSNN 确定了他们如何与领导团队合作。 他们专注于整个地区与小型举措,并成功实施了每一个目标,并继续为全县其他地区开辟道路。

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绿色学校国家网络 (GSNN) 的使命是打造健康、公平和可持续的学校,让孩子们茁壮成长并学会管理他们称之为家的环境和社区。 自 2007 年以来,GSNN 在与学校、地区、组织和个人教育工作者的合作中采用整体方法,将学校从良好转变为绿色。 GSNN 的工作受到其 GreenPrint 的启发,这是一个转型框架,涵盖领导力、课程和教学、文化和气候以及设施和运营方面的最佳实践。 要了解更多信息,请访问 greenschoolsnationalnetwork.org.

In 整个学校可持续发展的开拓者, 教育工作者和学校领导分享故事,重点介绍他们在追求健康、公平和可持续性方面的最佳实践和经验教训。 本书是按照四个影响系统组织的 GSNN 的 GreenPrint: 领导力、课程与教学、文化与气候、设施与运营。 本书的每一部分都有四个案例研究,探索这些系统的各个方面,从有远见的领导力和与文化相关的教学到基于地方的教育、可持续的学校食品系统和净正校园。 每个案例研究都以“向……学习”部分结尾,读者可以在其中找到可操作的技巧、建议和最佳实践,以开始他们的全校可持续发展之旅。