2022二月通讯

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在我们的教室里探索窗户和镜子

在全国范围内,围绕身份和偏见的学生微攻击事件的数量有所增加。 我们的办公室重视每个孩子,并希望所有学生 APS 带着强烈的认同感离开。 有几种策略可用于与学生讨论身份和偏见。 为孩子们提供一个安全的环境,让他们以积极的方式探索他们的差异,使用书籍是提供“窗户”和“镜子”概念的有效策略。 这将帮助学生进入一个他们看到自己和他人为我们社区带来的价值和观点的世界。 阅读更多内容 文章

心理健康对幸福至关重要

当我们都在应对大流行期间的教学和工作挑战时,我们必须照顾好自己的身心健康。 阿灵顿员工援助计划 (EAP) 有许多有用的资源和想法来支持员工。 查看他们提供的一些很棒的东西 点击此处。

孩子可以改变世界

争取民权的斗争不仅包括成年人。 像 7 岁的孩子,Ayanna Najuma 冒着严酷的后果使他们的社区更具包容性。 看这个 视频 了解更多关于 Ayanna 和其他改变历史的勇敢学生的信息。 有关 Scholastic 关于黑人历史月黑人先驱的更多资源,请访问: https://bit.ly/36BK7cp

在我们的学校庆祝黑人历史月

和我们一起庆祝黑人历史 APS. 我们的许多学校都计划了精彩的庆祝活动! 这里只是一个 少数事件 我们的学生正在参与。在 Twitter 上关注 @DEI_APS 并在您的帖子中标记我们,以便我们与您一起庆祝。 不要忘记使用主题标签#APS4ALL

我们在读什么

DEI 每 6 周参加一次读书会,以加深我们的知识并提高我们的技能。 我们鼓励您与我们一起阅读。现在阅读: 你想成为的人:好人如何对抗偏见 多莉·楚格 (Dolly Chugh) 阅读下一个: 性别:您的指南 由 Lee Airton 博士