家长资源中心星期一寄语:11.10.20

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10年2020月XNUMX日
随着家庭参与教育月的继续,家长资源中心很高兴在本月为家长分享各种活动和机会。 如果您对广告位感兴趣 危机预防干预 会议,仍然有 可用空间有限,接下来的入门会议将举行 明天,10月XNUMX日,星期二 在上午10点和晚上8点。 注册链接和其他详细信息在下面。

同样在本周,阿灵顿SEPTA还将举行每月一次的会议,会议主题是 远程学习期间的互联网安全。 

我们希望在以下一项或多项活动中见到您。

保持健康,并度过愉快的一周。


查看这些新资源徽标

 

 

 

 

  • 向前:成立的家庭转发播客
    结成家庭前进 提供了一个新的 播客。 第一节讨论在家中进行大流行学习期间积极行为支持的使用!
  • 跟上Medicaid豁免联络人资源表格
    可能难以跟上与您收到的服务和支持有关的所有信息。 但是,掌握需要经常联系的重要人物和组织的信息会有所帮助。 您可以使用PEATC的新表格来跟踪重要联系人并在他们更改时对其进行更新。
    在这里找到https://bit.ly/3k25YgT
  • 父母和家庭数字学习指南
    该“家长和家庭数字学习指南”由 教育技术办公室 当您的孩子访问和使用技术进行学习时,它将作为父母或照料者通知您,监视孩子的进度。 本指南旨在为所有父母和照料者提供帮助,包括那些对数字工具的使用经验有限的人,精通这些工具的人以及两者之间的任何地方。
    在这里找到: https://bit.ly/3l5Sn9u


活动预告图片阿灵顿公立学校和家长资源中心会议
请致电703.228.7239与家长资源中心联系,或 prc@apsva.us至少在活动开始前7天请求ADA适应。


家长/看护者危机干预培训
十一月的星期二10,2020
上午时段:10am – 10:45 am
晚上时段:8pm – 8:45 pm
在这里注册
家庭有时会询问有关策略,以支持孩子在家庭环境中表现出的挑战性和不合规行为。 理解儿童如何表现成人的反应和对行为的态度是防止和降低不良行为的关键因素。
加入我们,以了解更多有关阿灵顿公立学校(APS)危机预防协调员定义了非暴力危机干预措施及其提供的理念 护理,福利,安全确保用户 成人应对行为挑战。
每次会议都将与主持人进行实时,虚拟的介绍性会议。 介绍性课程完成后,参与者将可以在两周的时间内与培训模块进行独立的异步交互。 在两周结束时,将与主持人进行实时跟进会议。
尽管本次会议是免费的,但我们确实要求家人承诺参加入门和后续会议,并独立完成培训模块。


阿灵顿SEPTA月度会议:远程学习期间的互联网安全
12年2020月7日,星期四:00:8 – 30:XNUMX pm
(晚上7-7:30将用于更新和PTA业务)
通过Zoom在线研讨会在线: 注册并提交问题
加入阿灵顿特殊教育PTA,参加XNUMX月的每月会议,重点是在这段远程学习期间的互联网安全。 随着各个年龄段的孩子比以往任何时候都上网,父母对在线安全和数字福祉的关注日益增加。 但是,当您觉得自己的时间需求更多时,如何提高警惕呢? 国家失踪与被剥削儿童中心(NCMEC)战略发展与合作伙伴关系执行总监Marita Rodriguez将帮助我们应对如何减少对孩子的在线危险。 除其他事项外,我们将讨论:

  • 互联网安全基础知识
  • 掠食者与儿童在线互动的方式,
  • 可能表明您的孩子有麻烦的行为,以及
  • 确保您的孩子可以安全地在线学习或游戏的步骤。

所有SEPTA会议均向所有人开放。 加入会议不需要成员资格。


阿灵顿特殊教育咨询委员会(ASEAC)
17年2020月7日,星期二:晚上9点至晚上XNUMX点
请注意,本次会议的商务部分将通过Zoom进行记录。


了解过渡服务:就业联系
18月7日,星期三:00:9 pm-00:XNUMXpm
在这里注册
阿灵顿公立学校过渡服务,家长资源中心和就业准备计划(PEP)每月赞助两次过渡研讨会。 本月的会议将为家庭提供机会,从许多社区和代理合作伙伴那里了解就业支持。
演讲者将包括ServiceSource,Melwood,Didlake等。
欲了解更多信息,请致电703-228-5738联系Christina Eagle或christina.eagle @apsva.us或Kelly Mountain,电话703-228-7239或Kelly.mountain @aps价值


社区网络研讨会/虚拟学习机会/会议


弗吉尼亚联邦大学自闭症卓越中心(VCU-ACE)午餐和学习系列

  • 从学校过渡到工作
    周四,
    12月12日:00:1 – 00:XNUMX pm
    放大注册
  • 支持早期学习者的沟通和社交技能
    19年2020月12日:美国东部时间00:1 – 00:XNUMX pm
    放大注册

以人为本的年轻人
10年2020月6日:30:8 pm-XNUMXpm
面向年轻人的“以人为本”是一个针对14至26岁残疾青年的社交和自我宣传组织。 该小组的目标是帮助残障人士了解自我倡导的重要性,并赋予他们自我表达的能力。 青年练习公共演讲技巧,计划社交活动,向来宾演讲者学习生活技能和倡导主题,并参与提高社交技能的项目。 以人为本的年轻人每个月在第二个星期二的6:30至8:00 pm开会
请在10月8日和XNUMX月XNUMX日加入。 并带来一个或两个朋友!  通过电子邮件发送Diane Monnig以请求会议邀请。


大流行中的育儿:虚拟父母支持小组
星期二:5:30 pm-6:30pm
在此处注册以参加10月XNUMX日的会议
在此处注册以参加24月XNUMX日的会议
发展支持协会(DSA)为当地家庭提供了一个虚拟的家庭支持小组,该组织照顾有发展和/或行为挑战的儿童,青少年和年轻人。 近期目标是帮助家庭与专业人士以及彼此合作,以摆脱孤立的局面,并分享经验,思想,情感和新颖的策略来促进个人和社会成长。 会议是免费的,但需要预先注册。 Zoom Meeting的登录信息将在会议日期之前发送给注册人。 有关支持小组会议的问题,请发送电子邮件 allan@developmentalsupport.com or dmonnig@thearcofnova.org.
由北弗吉尼亚弧和发展支持协会赞助


COVID年度测试和大学入学情况的变化
11月12日,星期三:美国东部标准时间15:1 – 00:XNUMX PM
立即注册
大学申请和SAT / ACT测试是一个令人困惑的挑战,每年都会给高中父母带来压力。 加上全球大流行和快速变化的需求,直到现在,要知道您的孩子真正需要做什么几乎是不可能的。
加入此网络研讨会,听听Ann Dolin阐明了这个令人困惑的过程,并揭示了:
✓COVID如何在2020年及以后改变大学的录取和考试
✓现在决定学生是否将被梦想学校录取的最大因素
✓优秀的大学论文引人注目的实用技巧
✓可选测试和盲目测试之间的区别(及其重要性)
✓如何知道您的孩子是否以及何时应该参加ACT / SAT考试,或者他们是否应该完全跳过考试; 和
✓如何在每年高中期间为学生提供最佳支持
有了明确的后续步骤和更新的建议,您将在今年乃至以后的全年中,以最好的方式为高中生提供支持,从而充满信心。


大学101:面向智障和发育障碍高中生及其父母的网络研讨会
12年2020月12日,星期四:中午00:1至下午30:XNUMX
在这里注册
发现开始大学对话时应考虑的问题,以确定大学是否是正确的道路。 探索高中和大学经历之间的差异,以及大学成功所需的关键技能。 了解有关大学的选择以及如何选择最合适的选择,如何使用残疾服务以及申请大学住宿的信息。 更多信息
频谱过渡咨询有限公司执行董事Beth Felsen演讲
由弗吉尼亚州北部弧线赞助


NAMI(全国心理疾病联盟)阿灵顿父母支持小组
现在进行虚拟会议
这些群体适合父母的孩子正在经历精神疾病症状的父母,包括:抑郁症,焦虑症,进食障碍,情绪障碍等。 无需诊断即可参与。 参与者有机会分享他们关于社区和学校资源的故事,经验支持和小组成员的指导(根据需要)。 尊重保密性。

12年入学年龄的学生和青少年(PK-2020)
星期日7-8:30pm

    • 15年十一月
    • 6月13日和XNUMX月XNUMX日

青少年和年轻人:第三个星期日3-1pm
有问题吗? 联系:

  • PK-12:Michelle Best(mczero@yahoo.com)
  • 成人:Naomi Verdugo(verdugo.naomi@gmail.com)
  • 两者:Alisa Cowen(acowen@cowendesigngroup.com)

恢复性司法信息会议
18年2020月6日:下午XNUMX点
在这里注册
加入虚拟小组并与专家进行恢复性司法研究对话, 安迪莎拉尔,Bus Boys&Poets创始人兼首席执行官 查尔斯·查维斯 乔治·梅森大学(George Mason University)吉米和罗莎琳·卡特和平与冲突解决学院历史,正义与种族小课程约翰·米切尔(John Mitchell,Jr.)的创始主任。 小组成员将讨论恢复性司法在各种应用中的功效,并与观众一起想象阿灵顿如何从刑事司法系统,学校和社区中越来越多的采用中受益。


有组织的混乱:在各种环境中学习的执行机能策略
18月7日,星期三:晚上30:9-00:XNUMX
在这里注册
主持人: 考特尼·赫德曼(Courtney Heldman),理学硕士,OTR / L,华盛顿实验室学校职业治疗主任
无论是虚拟学习,亲自学习还是通过组合学习,执行职能技能和策略都是管理日常工作量,作业和维护组织的必要条件。 本讲座将介绍从小学到高中的所有学生的关键策略和技巧,并针对诸如时间管理,工作空间的物理和数字组织,人体工程学,计划等主题。
华盛顿实验室学校赞助