任命学校和社区关系临时助理总监和交通总监
The School Board appointed Dr. Francis Legagneur as Principal of Alice West Fleet Elementary School and Jessica DaSilva as Principal of Long Branch Elementary School at its July 1 organizational meeting.在XNUMX月XNUMX日的组织会议上，校务委员会任命弗朗西斯·莱格涅尔博士为爱丽丝·西舰队小学校长，杰西卡·达西尔瓦为长支小学校长。 Legagneur is currently the assistant principal at Tuckahoe Elementary School and DaSilva comes to Arlington Public Schools (勒加涅（Legagneur）目前是塔克霍小学（Tuckahoe Elementary School）的助理校长，达希尔瓦（DaSilva）曾就读于阿灵顿公立学校（APS），来自费尔法克斯县公立学校（Fairfax County Public Schools），她曾在此地担任过Rolling Valley小学的助理校长。
“我很高兴宣布这些新的领导层任命和晋升，”主管Patrick K. Murphy博士说。 “他们每个人都在以前的职位上表现出指导性领导能力，他们将以同样的才能，热情和承诺，在阿灵顿公立学校的新领导角色中取得出色的成绩。 Their leadership skills and experiences will be an asset to他们的领导才能和经验将成为 APS 和我们的学校社区。”
新的主要任命
Francis Legagneur博士–爱丽丝西方舰队小学：
勒加涅尔（Legagneur）有19年的教育工作者经验。 他的职业生涯始于亚特兰大公立学校，之后于2011年成为韦克菲尔德高中的助理校长。Legagneur拥有奥尔巴尼大学的历史学士学位。 拥有密歇根大学的中学教育课程和教学硕士学位，以及西乔治亚大学的学校改善和管理教育博士学位。
黎加涅尔（Legagneur）具有多年以各种能力对老师进行监督和培训的经验，并已展示出作为领导者和激励者的成功。 在他的监督下，许多人的表现获得了部门和地区的认可，并在同行中脱颖而出。 在领导和管理方面，他的学历是对他专业技能的补充。
在员工发展方面，他在计划，实施和演示方面拥有丰富的经验和成功经验。 他在其先前所在的地区开发了全区范围的专业发展课程，重点是区分教学和小组工作。 为了满足学生的需求，他将努力确保员工对工作职能领域充满动力，专注并充满信心。 他还带来了差异化教学策略的深入知识，旨在提高教师的教学水平和提高学生的学习成绩。 利用最新的技术工具，数学和阅读讲习班的教学模型，了解如何解释和利用地区评估进行进一步的讲授，以及课堂管理专业发展讲习班，都有助于Legagneur进一步改善课堂学习环境。 他的任命于1月XNUMX日开始。
杰西卡·达西尔瓦（Jessica DaSilva）–长支小学：
DaSilva拥有15年的教育经验，并于2004年开始担任课堂老师的教学生涯，并自2015年起在费尔法克斯县公立学校担任助理校长。 DaSilva拥有玛丽华盛顿学院的英语和基础教育文学学士学位，并拥有弗吉尼亚大学的教育硕士学位。
她有机会领导各种举措，从而提高了学生的学习成绩，并在整个专业学习社区中迁移了团队，同时使学生始终处于所有决策的中心。 达西尔瓦（DaSilva）实施了全校范围的举措，提高了门槛，缩小了数学和识字教学的差距。
DaSilva致力于与学生，员工和社区建立和促进关系。 无论是通过参加或帮助促进社区活动，在共同教学中还是与教室建立学生关系时，她都致力于与所有利益相关者建立持久，相互尊重的工作关系。 她致力于为所有学生实施最佳教学实践，以发挥其全部潜能。 她的任命于2月XNUMX日开始。
额外的领导任命
除两次主要任命外，校务委员会还批准了一项临时任命，担任行政领导团队和新任运输主管。 两者均立即生效。
Catherine Ashby –学校和社区关系临时助理总监：
董事会任命凯瑟琳·阿什比（Catherine Ashby）为学校和社区关系（SCR）的临时助理总监，自1月XNUMX日起生效。 APS 自2018年1月起担任通讯总监，自XNUMX月XNUMX日起担任SCR代理副总监。 APS，她与SCR同事和 APS 领导层和员工进一步加强沟通，引入新资源，并围绕广泛的倡议进行领导。
她是阿灵顿的长期居民， APS parent and a public relations professional with 20 years of experience in the field of communications.家长以及在通讯领域拥有XNUMX年经验的公共关系专业人士。 Prior to joining加入之前 APS，阿什比（Ashby）度过了18年，曾在全球领先的公共关系公司爱德曼（Edelman）担任过各种领导职务。 As senior vice president and group director at Edelman, Ashby led a department focused on serving clients in corporate communications and issues management.作为爱德曼（Edelman）的高级副总裁兼集团总监，阿什比（Ashby）领导了一个部门，致力于为客户提供公司沟通和问题管理服务。 She holds a Bachelor's degree in Communications and Journalism from Miami University in Ohio.她拥有俄亥俄州迈阿密大学的传播学和新闻学学士学位。
金伯利·威尔克斯（Kimberly Wilks）–运输服务总监：
Wilks拥有25年以上的运输经验，目前担任美国运输服务代理总监。 APS。 She joined in 2016 as Assistant Director of Transportation Services.她于XNUMX年加入运输服务部担任助理总监。 Wilks is a strong leader with proven proficiencies working in the public/private transportation arena.威尔克斯（Wilks）是一位强大的领导者，在公共/私人运输领域具有成熟的工作能力。
威尔克斯证明，如果有机会，她将投入自己的才能，为所有学生，教职员工和 APS community.社区。 She has a record of knowledge, supervision, coordination and skills that deliver high-impact pupil transportation results.她拥有知识，监督，协调和技能方面的记录，可为学生带来非常重要的交通效果。 Wilks is a skilled, energetic professional with education, drive and determination to facilitate威尔克斯（Wilks）是一位熟练，充满活力的专业人员，具有受过教育，驱动力和决心以促进 APS goals and Strategic Plan for pupil transportation.目标和学生运输战略计划。 She has hands on oversight of daily operations, to include routing, dispatch, operations, training, safety and customer service.她负责日常运营的监督，包括路由，调度，运营，培训，安全和客户服务。
威尔克斯（Wilks）在乔治王子县公立学校交通运输部门任职八年，担任运输运营主管/主管，每天进行监督，为83,000多家学校的200多名学生提供安全/高效的学生运输服务。 她监督了位于1,400个地点的大约14名运输员工。 她在Fairfax县也有12年的经验，曾担任Fairfax-Falls教堂社区服务委员会的运输协调员，为智障和发育障碍人士提供服务。
