2021 年 XNUMX 月学生服务通讯

社会情感学习(SEL)

VDOE 的 CASEL 能力图片 https://www.doe.virginia.gov/support/prevention/social-emotional/index.shtml#sta去年 XNUMX 月,弗吉尼亚州教育部根据学术、社会和情感合作 (CASEL) 定义建立了社会情感学习的统一定义:

“社会和情感学习是所有年轻人和成年人获得和应用知识、技能和态度来发展健康的身份、管理情绪和实现个人和集体目标、感受和表现出对他人的同情心、建立和保持支持的过程的过程。关系,并做出负责任和关怀的决定。”

弗吉尼亚州对 SEL 的愿景旨在将股权集中在这项工作中,这是 VDOE 愿景和使命的关键,并且在没有优先级的情况下保持一致 APS 以及。 弗吉尼亚的定义是有意为包括成人和学生而创建的。 社会情感学习对于我们所有人成为更好的人都很重要。 您可以在此处找到有关 VDOE SEL 标准的更多信息 –  VDOE 社会情感学习 (SEL)

整个夏天,由学校辅导员、社会工作者和心理学家组成的团队开展了多个项目,以使我们的 SEL 课程和支持层级与新标准保持一致。 他们还创建了员工 SEL Canvas 支持 SEL 的实施和所有开发的页面 APS 工作人员。

今年 APS 每个月都会有一个 SEL 焦点。 不同的 SEL 能力和总体概念将在课堂上通过课程和活动来解决,我们鼓励您在家中和社区中与您的学生一起工作,以进一步发展这些社交和情感技能。 本通讯每月将提供建议性问题和活动。

XNUMX 月 SEL 重点:关系技巧

斯蒂芬妮·马丁的照片
Long Branch 小学的学校辅导员 Stephanie Martin

应用语言和非语言沟通和倾听技巧与他人互动,形成和维持积极的关系,并建设性地解决冲突。

供讨论的问题(注意:应不加判断地接受答案。)

  • 当有人说话以表明您在倾听时,您可以对自己的身体做哪些事情?
  • 在有人说话后,你可以说哪些话来表明你听到了他们的声音,而不是在评判他们?
  • 当与某人意见不一时,您可以说什么和做什么来表示对自己和他们的尊重?
  • 如果……(您需要帮助、您做出了错误的选择、您有好消息要分享等),您会在家中与谁交谈? 你会在学校和谁说话......?
  • 在家里(和学校)你想和谁更亲近? 你能做些什么来做到这一点?
  • 你今天在学校和谁交谈过的成年人? 明天你会和谁说话?

活动:

  • 共同度过时光。 玩游戏。 吃饭。 去散步吧。 拼图。 读一本书。 有意识地安排你们在一起的时间,确保时间允许交流。
  • 进行一对一聊天 建立和加强个人关系。
  • 一起做决定 关于如何处理生日和假期等特殊活动。
  • 一分钟分享。 给每个人一分钟的时间来分享他们选择的主题。 当有人分享时,其他人都在练习积极倾听。 (眼睛看着说话者,耳朵听着,声音安静,身体平静。)当说话者说完时,听者不加判断地分享他们所听到的。 示例 – 所以你是说当我们在拼图时你真的没有乐趣。 那是对的吗?

健康的人际关系技巧是与他人相处并建立有意义的联系的能力。 建立关系需要时间,而且可能难以发展和维持。 学习和练习建立健康关系所需的技能是现在和未来几年都会有帮助的生活技能。

SEL 的前 20 天

根据人际关系技巧的主题,在开学第一个月的每一天,所有教职员工都将专注于与学生建立联系,并帮助促进同龄人和学校社区之间的联系。 学生服务部提供了“开学前 20 天”在课堂上使用的课程和活动。 在课堂环境中的指定时间通过社交情感学习活动教授课程,这些活动在课堂环境中建立关系技能和/或支持学生进行自我反思。

九月是预防自杀的月

九月是全国预防自杀宣传月——这是分享资源以努力阐明这个严重且经常被污名化的话题的时候。 我们利用这个月来提高认识,并将个人与资源和支持联系起来。 自杀念头,就像心理健康状况一样,会影响任何人,无论年龄、性别或背景如何。 事实上,自杀往往是未经治疗的心理健康状况的结果。 目前,自杀是 10-24 岁人群的第二大死因。 自杀念头虽然很常见,但不应被视为正常现象,而且往往表明存在更严重的问题。

如果您或您认识的人遇到危机,请立即寻求帮助。 单击“需要交谈?”访问心理健康资源。 上的按钮 APS District Webpage.地区网页。 In addition, all另外,全部 APS 学校拥有全面的心理健康团队,其中包括辅导员,学校心理学家和社会工作者,以支持有需要的学生和家庭。

https://www.apsva.us/mental-health-services/in-crisis-need-help-now/

青年心理健康急救培训

学生服务办公室将继续致力于培训所有新员工和重新认证青年心理健康急救 (YMHFA) 的员工。 这是一门 6 小时的课程,教授如何识别、理解和应对精神疾病和物质使用障碍的迹象。 员工注册是通过前线进行的。 家长可以致电学生服务办公室 703-228-6062 进行注册。从 23 月 30 日、14 月 28 日、16 月 1 日、13 月 8 日、10 月 31 日、27 月 10 日、XNUMX 月开始,将在今年剩余时间内每月提供培训XNUMX、XNUMX月XNUMX日、XNUMX月XNUMX日、XNUMX月XNUMX日、XNUMX月XNUMX日和XNUMX月XNUMX日。

儿童的区域危机应对(CR2)

  • CR2对面临心理健康和/或药物滥用危机的所有年轻人(24岁及以下)提供17小时快速响应。 他们训练有素且富有同情心的辅导员提供电话筛选和面对面的评估,干预和支持,以使您的孩子和家人可以按计划继续生活。
    • 致电 24 小时危机服务 844-627-4747信息:703-257-5997
    • 网站: CR2crisis.com

需要紧急心理健康服务吗? 呼叫:

  • 阿灵顿行为医疗保健服务紧急热线:703-228-5160 通用电话:703-228-1560

担心您的孩子可能会自杀/自残? 不知道该怎么办? 呼叫:

  • 危机链接区域热线:703-527-4077或文本:CONNECT to 85511
  • 国家希望专线:1-800-SUICIDE(1-800-784-2433)
  • LGBTQ生命线:1-866-488-7386
  • 全国预防自杀生命线:1-800-273-TALK (1-800-273-8255)
  • SAMHSA国家服务热线:1-800-662-HELP(1-800-662-4357)

本地资源:

网络资源:

视频–家长预防青少年自杀-梅奥诊所