学监 10 月 5 日更新:为 11-XNUMX 岁学生提供疫苗接种

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亲爱的家人,

有很多伟大的事情发生在 APS 当我们开始第二季度时。 我继续访问学校,观察课程、干预计划和教师和教职员工为支持学生所做的其他重要工作。 我期待在接下来的几周内分享更多视频来突出这项工作。 以下是未来一周/一个月的更新:

5-11 岁学生的疫苗接种 – 每个 5 岁或以上的学生现在都有资格接种辉瑞 COVID-19 疫苗! 可以通过访问在附近的药房和诊所进行预约 疫苗网站 (www.vacunas.gov),或咨询儿科医生办公室。 此外, 阿灵顿县公共卫生局将于本周末(5 月 11 日和 13 日)上午 14 点至下午 9 点专门为 5-XNUMX 岁儿童开设诊所, 仅限预约. 通过在线预约 访问 VAMS 并单击“安排小儿 COVID-19 疫苗预约”图标 或拨打县的 COVID-19 热线 703-228-7999。

  • 在最初的几周内,疫苗供应可能有限。 但随着供应量的增加,预约的可用性也会增加。 查看 疫苗网站 定期查看更新的预约可用性和 尽快预约您孩子的免费疫苗。  疫苗接种是保持学校开放和学生安全的关键e.
  • 疫苗是 免费 并经过严格的安全测试。 APS 阿灵顿县可以帮助家庭进行预约: 查看详细信息和联系信息.

需要额外支持的学生的干预措施 - 今年早些时候,K-8 家长收到了关于学年开始 (BOY) 通用筛选器的通知,以评估学生在阅读和数学方面的需求。 任何总分不符合通用筛选器基准的学生都将接受干预。 随附的干预计划将与学生的家长/监护人共享。 针对阅读或数学需要的特定领域的干预措施可能包括:

  • 在 Dreambox 中分配的有针对性的课程以及针对特定需求领域的额外小组或一对一指导。
  • 使用基于研究的最佳实践进行有针对性的小组教学,这些实践结合了模型、多重表示和/或其他数学支持。
  • 使用 Orton-Gillingham (OG) 方法进行有针对性的小组教学。
  • 每周增加 Lexia Core5 的使用,以及针对特定需求领域的额外小组或一对一指导。

如果您对开学数据或任何干预有具体问题,请联系您学生的课堂和/或阅读/英语/数学内容区域的老师。

全国学校心理学周 - 请加入 APS 庆祝全国学校心理学周,8 月 12 日至 XNUMX 日! 整个星期, APS 将重点介绍学校心理学家如何与教师和教职员工合作,帮助学生在遇到困难时学习和成长。 要找到您学校的心理学家,请访问 apsva.us/student-services/psychological-services/.

承认军人家庭 – 退伍军人节是 11 月 1,600 日星期四,XNUMX 月也是军人家庭感谢月——这是一个承认学生、家庭和教职员工为支持身着军装的亲人而做出的独特牺牲的时刻。 我们为拥有一个由 XNUMX 多名军人家庭学生组成的强大社区而感到自豪 APS,这是一个庆祝他们并表示我们的声援和支持的机会。 我们还重视与当地联合基地 Myer-Henderson Hall 和其他支持我们努力满足军人家庭独特需求的组织的合作伙伴关系。

提供二级报告卡 – 初中和高中学生成绩单现在可通过 ParentVUE 和StudentVUE. 无法访问的家庭 ParentVUE 可以联系他们孩子的学校索取纸质或 PDF 副本。 初级报告卡将于 19 月 16 日提供。我们在星期四因退伍军人节假期休息。 提醒一下,我们的下一次董事会会议将于 XNUMX 月 XNUMX 日星期二举行。此外,下周我将分享有关我们的指导和信息 下雪天和 冬季的恶劣天气程序。

Sincerely,

弗朗西斯科·杜兰博士
所长
阿灵顿公立学校