学生疾病和COVID

  在学校生病疾病在家  |  患病后重返学校  |  课堂回应  |  COVID测试

在学校的疾病

如果学生在上学期间生病, APS 遵循与阿灵顿县公共卫生部门制定的协议。 表现出以下症状的学生将被放学回家:

  • 发烧(100.4或更高)
  • 畏寒
  • 咳嗽
  • 气短
  • 味觉/气味丧失
  • 咽喉痛
  • 疲劳
  • 肌肉疼痛
  • 流鼻涕/充血
  • 腹痛
  • 腹泻
  • 恶心,呕吐
  • 头痛

家长/监护人将收到通知,学生将需要回家。 每种疾病将根据ACPHD建立的COVID和联系人跟踪协议进行单独处理。 APS 将遵循与父母/监护人交流信息的既定准则。 欲了解更多信息,请访问 www.vdh.virginia.gov.

学校卫生诊所和隔离室

隔离室
每所学校都将有一个指定的隔离室,允许在校期间表现出类似于COVID-19症状或任何疾病迹象的学生与其他教职员工及学生隔离在一个单独的区域,直到学生被接走为止。 如果学生在教室里有医疗投诉,工作人员将通过电话联系健康诊所,以提供建议和电话评估。 如果学生有生病迹象,他们将被护送。 APS 隔离室的工作人员,并受到监督 APS 学校职员直到接机

学校诊所
诊所将由学校卫生人员配备,并将为学生提供以下服务:药物管理,伤害评估和急救,慢性病(如糖尿病和癫痫发作)的护理以及定期评估(如听力和视力) 。 所有诊所访问将由学校卫生人员和老师/APS 工作人员在学生抵达之前。 为了减少暴露和传播的风险,除紧急情况外,不接受任何现场探访。 轻微的划伤和划痕等疾病将在教室内进行护理,并需要获得健康诊所的电话支持,以减少不必要的暴露风险。

有关学校健康计划和COVID-19的更多信息,请访问 学校卫生网站.


疾病在家

每日症状筛查仪旨在帮助父母进行计划,并确保学生生病时不上学。 筛选器中没有发烧或其他疾病迹象的学生应亲自上学。 家长需要联系学校并报告其孩子缺席的原因,并按照以下概述的具体步骤进行操作,学校健康部门将通知他们,以便其孩子获准返回。


在COVID或类似COVID的疾病后重返学校

家庭将收到来自美国的书面指导,包括免责信。 APS 关于学生返回亲身学习需要哪些许可。 这是基于CDC和VDH的最新建议以及学校卫生的建议。 家庭可以联系其学校医务人员,以进一步了解症状和其他个人因素将如何影响他们的返回时间表。

在没有已知暴露于COVID-19的情况下表现出类似COVID的疾病迹象的学生可以在以下情况下重返学校: 

  • 医护人员已经看过该学生并记录了COVID-19以外的其他症状的原因,并提供了返回学校的书面许可或
  • A PCR COVID-19测试结果已收到并提交给学校,并且该学生至少24小时无症状,没有发烧药物
  • 没有症状的学生,如果没有与提供者见面或没有通过COVID-19替代测试以了解已知状况,应在家中隔离,并在出现症状后10天和至少24小时无症状无发热的情况下被送回学校。减少药物

确认暴露的学生(与Covid-19可能或已证实的人“密切接触”): (暴露被定义为在6小时内与确诊或怀疑感染COVID-19的人的15英尺内接触,累积时间超过24分钟或更长)

  • 密切接触的学生应在家中隔离,从最后一次暴露于阳性或可疑的COVID-14病例起,将被隔离19天
  • 即使根据缩短的CDC隔离建议(7天或10天)将学生从“主动监控”中清除,也将其排除在外 APS 根据CDC关于完全隔离和隔离的建议,亲自学习和活动将持续14天。
  • 对于在家中连续暴露的情况,直到COVID-19阳性个体结束其传染期后,学生的隔离期才会开始
  • 如果暴露的学生在隔离期间出现症状,他们将被视为可疑的阳性病例,应从其医疗提供者那里寻求进一步的测试和评估,并通知学校诊所。

课堂回应

单教室或单教室COVID案例  

如果教室中有一例确诊的COVID病例,则教室将从发病之日起最多14天过渡到全日制远程学习。 APS 将在此期间启动联系人跟踪过程。 由以下人员识别的学校职员,学生和其他职员,例如交通运输人员和相关服务提供商 APS/质量将过渡到远程学习或远程办公。 这些人将收到来自的通知 APS 关于向虚拟的过渡。 该教室中学生的工作人员和家庭也将收到以下通知: APS 他们的学生与疑似或阳性的COVID-19病例密切接触。 结束接触者追踪并进行清洁和消毒后,将通过以下方式通知学生和教职员工: APS 关于何时他们将返回面对面学习。

多种情况 

APS 会与ACPHD紧密合作,根据接触者的追踪来决定是否要求整个学校过渡到全日制远程学习。 如果确定存在多个关联的案例,社区将立即爆发疫情,所有学生将在一段时间内过渡到远程学习。 来自的后续沟通 APS 当可以进行面对面的学习时,它将外出到员工和社区。

员工健康与安全及能力监控 

学校中广泛的疾病影响着我们的维持运营能力。 APS 有大量的替补人员可以被要求提供帮助; 但是,如果有更多的员工因COVID-19症状而无法报告工作,或者由于接触者追踪而被隔离,则学校可能会暂时无法提供现场指导。 发生这种情况时 APS 将尽快与家人沟通,以了解过渡到远程学习的必要性。


COVID-19 测试

APS与阿灵顿县政府合作,与CLIA实验室ResourcePath建立了联系,以在学校和办公室进行有症状的COVID-19测试。  更多信息