- 认识并相信自己
- 了解您希望自己的未来怎样，以及如何制定计划实现未来
- 了解控制生活所需的支持
核心组件
- 选择决策
- 做决定
- 解决问题
- 目标设定
- 自我倡导
- 领导团队
- 自我增强
- 自我意识
自决教学策略
- 创建专注于自决的目标（目标设定，做出选择，说“不”，自我倡导等）
- 使用以人为中心的计划会议，例如MAP或PATH
- 将学生纳入IEP流程
- 指定时间教自决技能（社交技能课程的一部分）
- 在整个学习日整合新获得的技能
- 将说明嵌入职业和社区说明中
- 使用自决课程或其他资源
书籍
- 综合自我宣传ISA课程 瓦莱丽·帕拉迪兹（Valerie Paradiz）
- 自决 迈克尔·韦默耶（Michael Wehmeyer）和莎朗·菲尔德（Sharon Field）
- 路径与MAPS 手册：以人为本的建立社区的方式 约翰·奥布赖恩（John O'Brien），杰克·皮尔波因特（Jack Pearpoint）和琳达·卡恩（Linda Kahn）
- 路径：充满希望地规划明天的明天。 规划可能的积极未来的工作簿 John O'Brien，Jack Pearpoint和Marsha Forest
