2E自决

  • 认识并相信自己
  • 了解您希望自己的未来怎样,以及如何制定计划实现未来
  • 了解控制生活所需的支持

核心组件

  • 选择决策
  • 做决定
  • 解决问题
  • 目标设定
  • 自我倡导
  • 领导力
  • 自我增强
  • 自我意识

自决教学策略

  • 创建专注于自决的目标(目标设定,做出选择,说“不”,自我倡导等)
  • 使用以人为中心的计划会议,例如MAP或PATH
  • 将学生纳入IEP流程
  • 指定时间教自决技能(社交技能课程的一部分)
  • 在整个学习日整合新获得的技能
  • 将说明嵌入职业和社区说明中
  • 使用自决课程或其他资源

书籍

  • 综合自我宣传ISA课程  瓦莱丽·帕拉迪兹(Valerie Paradiz)
  • 自决 迈克尔·韦默耶(Michael Wehmeyer)和莎朗·菲尔德(Sharon Field)
  • 路径与MAPS 手册:以人为本的建立社区的方式 约翰·奥布赖恩(John O'Brien),杰克·皮尔波因特(Jack Pearpoint)和琳达·卡恩(Linda Kahn)
  • 路径:充满希望地规划明天的明天。 规划可能的积极未来的工作簿 John O'Brien,Jack Pearpoint和Marsha Forest