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弗吉尼亚教育局(VDOE)的来信
弗吉尼亚教育局(VDOE)关心您和您孩子的幸福,尤其是当我们面对COVID-19大流行时。 我们所有人在一起,我们的首要任务是寻求有意义的支持,以确保我们的家人和我们自己的安全。 我们应该尽一切努力保持彼此的积极性和耐心,并富有同情心,因为每个人(行政人员,老师,学生和家庭)都应共同经历这一过程。 与孩子的学校团队合作时,请考虑以下提示和资源。

要考虑的其他资源:

弗吉尼亚教育部(VDOE)的消息

  • VDOE与西班牙语广播电台合作,以支持学生和家庭的学习……在西班牙广播电视大学和家庭教育学院学习的VDOE电台: http://ow.ly/45sw50zr24f
  • Covid-19 就地学习 数学资源
    博曼 资源 在这个空前的时间里,我们已经为协助老师,家长和学生提供了帮助。
  • 学习艺术提供的数字内容
    学习艺术创造了“ Take 10!” 通过现场录制的表演和研讨会,使青年和家庭几乎可以接触到艺术。 每个星期二和星期四将现场直播十分钟的舞蹈,音乐和讲故事会议,会议结束后可以收听。 一探究竟 !
  • VA电视教室
    公共教学总监詹姆斯·莱恩(James Lane)宣布,弗吉尼亚州的四个公共媒体台将播出由教师主导的,符合英联邦学术标准的课堂教学。 蓝岭PBS,VPM,WETA和WHRO公共媒体与VDOE紧密合作,共同创建了“VA电视教室”,以为无法访问其他远程学习选项的K-10年级学生提供指导。 退房 ”VA电视教室”今天!
  • 希望项目–弗吉尼亚 at 威廉和玛丽教育学院 已为可能因COVID-19而陷入危机的家庭提供了资源指南。  单击此处获取危机家庭的资源.
  • 保持距离以保持安全
    社交距离遥远时,很难与他人建立联系。  美国心理学会 已经创建了指南,以帮助我们应对,同时保护家人和我们自己的安全。 单击此处获取保持安全距离的指南.

自闭症资源

  • 自闭症协会COVID-19工具包:包括用于精神卫生和喘息的资源; 修改例程; 生活方式支持; 和更多。
  • 自闭症育儿101:玩
    该VCU-ACE视频资源向家庭提供有关家庭在帮助ASD幼儿玩耍中所扮演的角色,支持游戏的策略以及成功秘诀的信息。
  • 自闭症育儿101:交流
    该VCU-ACE视频资源为家庭提供了有关其在支持交流中的作用的信息,讨论了鼓励交流的策略以及成功秘诀。
  • 解释一下! 例程和时间表
    该VCU-ACE视频资源帮助抚养患有ASD的幼儿的家庭了解常规和时间表对孩子生活的重要性。
  • 从早餐到就寝时间:孩子们通过套路中学到什么
    该VCU-ACE视频资源可帮助家庭了解在日常生活中学习的幼儿数量。
  • 使用有效的方法:教学例程
    该VCU-ACE视频资源为家庭提供了循证实践的基本解释,例如在教给孩子新的例程时进行任务分析,视觉支持,提示和强化。
  • 制定时间表吧!
    此VCU-ACE视频资源演示了如何使用家庭在家中的物品制定各种时间表。
  • 生活中的一天:在困难时期维护例程和时间表
    此VCU-ACE视频资源可帮助那些在个人挑战或基于社区的紧急情况下挣扎并应对其日常工作和时间表突然而剧烈变化的家庭。

娱乐休闲

  • 您是否发现了阿灵顿的公园和娱乐场所 在家里重新创建 页? 关于如何保持成人和儿童的参与,其中充满了一些很棒的想法。 一起来看看 了解DIY喂鸟器,Color Me Census,Lazer Grids,Scavenger Hunts,与Jim Jim先生合作的艺术,Body Weight Fitness,像专业人士一样烹饪,如何制作双筒望远镜等等! 此外,我们在治疗娱乐领域的出色朋友也提供了新的感官活动,以帮助促进镇定 每个工作日下午1点! 详细信息如下。
  • 感官活动有助于保持镇静
    刺激感官的活动可以帮助身心平静,并有助于自我调节。 造访 治疗性娱乐Facebook页面 每周的下午1点进行新的有趣项目 选择的活动使用的是屋子周围的典型物品,而不是食物。