PRC 星期一讯息:1年2020月XNUMX日

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June 1, 2020

XNUMX月–过渡和庆祝活动的月份,今年必须采用新的形式和形式。 尽管如此,我们希望你们每个在学校,课程和年级之间过渡的学生,在为下一个课程做准备的过程中,都能找到庆祝您孩子取得的成就的方法。 我们知道关于跌倒的不确定性正在困扰着我们中的许多人,但可以放心的是,跌倒的规划方案应充分考虑残障学生的需求。 对于某些学生,尤其是那些经历过退学的学生,这种关闭带来了独特的挑战。 我们非常感谢两个学生服务提供者团队 处理“如果……怎么办?”: 您现在可以做些什么来支持您的逃学儿童。

The session will be presented in English tomorrow, and then again on June 10, 2020 in Spanish.本次会议将于明天以英语发表,然后于XNUMX年XNUMX月XNUMX日再次以西班牙语发表。 Thank you to谢谢至 APS 学校社会工作者Heydi Baptista,Mary Dolby-McDonald,Liska Friedman,Phyllis Thompson和学校心理学家Don Clinger,Grace Santarelli和Veronica Valdes与我们的社区分享了他们的时间和专业知识。 阅读更多并在线注册.


弗吉尼亚州是学习者图形弗吉尼亚州教育局共享了以下COVID-19家庭资源:

 

 

弗吉尼亚联邦自闭症卓越中心(VCU-ACE)为家庭和教育工作者准备的可填写表格
在COVID-19危机期间,自闭症,智力和发育障碍儿童的教育者和家庭成员不得不以新的方式进行合作,以帮助儿童学习。 这促使教师与家长之间需要进行新的对话。 为了帮助进行这些对话,VCU-ACE开发了两个可填充的资源,以帮助满足自闭症,智力和发育障碍学生的教育需求。


家长:在COVID-19大流行期间支持学习 (IRIS模块)
Description:此资源提供了一些技巧,以支持您的孩子在COVID-19大流行期间在家学习。

  • 第1页:我的角色是什么?
  • 第2页:我如何让孩子准备学习?
  • 第3页:如何确定我的孩子应该学习什么?
  • 第4页:如何支持我的孩子阅读?
  • 第5页:我如何在数学上支持我的孩子?
  • 第6页:我如何在社交和情感上支持我的孩子?
  • Page 7:如果我的孩子有残疾怎么办?
  • 第8页:参考和有用的资源

弗吉尼亚家庭特殊教育联系 旨在为家庭提供有关弗吉尼亚州特殊教育服务的关键和实用信息。 该网站旨在为社区,教育,家庭生活和立法资源提供一站式服务,以支持家庭和照料者,因为他们的孩子可以通过特殊教育服务进入学校,然后过渡到成年。 阅读更多。


新的 青少年网络委员会 (TNB)是一个县联盟,致力于在阿灵顿宣传青少年的声音。 他们正在寻找在阿灵顿生活和/或上高中的青少年加入我们的2020-2021学年。 邀请青少年加入并为我们社区的积极变化做出贡献! 会员申请目前在 arlingtonteens.com网站。 TNB在整个学年的第一个和第三个星期二开会。 会议是大型小组和委员会工作的结合。 有四个委员会:毒品和酒精预防,点对点关系,沟通和志愿服务,实习,社区服务和就业(VICE)。 有关其他信息或任何问题,请联系Siobhan Grayson,网址为 sgrays@arlingtonva.us.


自闭症的新资源在讲

  • 过渡之路aps:针对自闭症青少年的数字指南
    • 就业机会住宿 和 专上教育 提供分步指导,以帮助自闭症青少年规划并实现其成年目标。 每个路线图都有10-22岁的目标内容和一系列支持级别,提供了明确定义的目标和行动步骤,以在过渡过程中为您提供支持。
    • 夏季安全:防止流浪
      随着夏天的临近和社区的重新开放,如果您的孩子可能会流浪,可能是时候重新考虑家庭的安全计划了。 考虑到由于COVID-19而导致的家庭,学校和活动设置的任何变化。 访问我们的 防止流浪资源 制定书面计划。 与您孩子的所有保姆共享,如果您选择旅行,请随身携带。

最后,该 阿灵顿公共图书馆的夏季阅读计划 已经数字化! 了解儿童,青少年以及我们成年人如何获得有趣的奖品-WOOOOO! –并在每天阅读时支持阿灵顿食品援助中心。 该计划今天开始-1月XNUMX日! 了解有关该计划以及如何注册的更多信息 点击此处。  好的-我们要去读书并继续阅读,但是我们将在星期三通过网络研讨会总结再次检查。 在那之前,请度过美好的一天,保持良好的状态,知道我们在想大家,并且很高兴通过电话,电子邮件或视频聊天建立联系。 可以通过703.228.7239与我们联系,或者 prc@apsva.us。 多保重。